1 . 生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切，如图是某实验小组找到的几种植物，请据图回答问题：

(1)图中所示植物中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是海带，该植物所属的植物类群是_______植物。
(2)图中具有根、茎、叶分化的植物是_______（填字母）。
(3)图中能监测二氧化硫等有毒气体的植物是_______（填名称），我们今天使用的煤主要是由远古时期_______（填植物类群）植物的遗体形成的。
(4)肾蕨，海带、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠_______进行繁殖，而向日葵，玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏属于裸子植物，原因是_______。

2 . 如图六种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题：
   
(1)在五种植物中，按照生殖方式不同，上述植物可分为两大类：a、b、c分为一类，用_______生殖；d、e分为一类用____生殖。
(2)何年同学在水里发现一种没有根、茎、叶分化的植物，它应该是______（填字母代号）类植物。
(3)与b类植物相比，c类植物不止有真正的根、茎、叶，而且体内具有_______组织，保证了体内水分和营养物质的运输，但是它们的生活离不开水。
(4)d银杏的“白果”是哪种器官？

A．种子

B．果实

C．茎

D．花

(5)d类植物和e类植物相比，e类植物的种子外面有_______包被，而d类植物的种子则是裸露的。

3 . 我国是当今世界上最大的海带养殖国，海带的生长与其生活环境密切相关。某兴趣小组为了探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验探究（实验1和实验2），并将实验数据分别绘制成坐标曲线图一和图二。实验1中，25℃时海带腐烂，生长率为负值。据图回答下列问题：

(1)实验一要探究的问题是：___?为使实验结果科学合理，实验过程中还需注意的问题有___。
(2)据图一所示，海带生长的最适温度范围是___℃。据图二所示可知，水体中二氧化碳含量与海带生长率的关系是___。衣藻、海带和紫菜依次在海水的浅、中、深区域生活分布，由此推测，___因素也是影响海带生长的重要环境因素。
(3)幼苗培育是海带养殖最关键的一步，在适宜的条件下，海带产生的___萌发成海带幼苗，幼苗长到15cm就可以移植到海区中。海带移植一般在春季进行，夏季不宜种植海带的原因是___。如图三所示，海带养殖常按每2米绳子25~30株的栽培密度养殖，其原因是___。
(4)海带被称为“采碘能手”，即使海带细胞内的碘含量远高于海水，仍能从海水中吸收碘，实现这一现象的结构基础是___。从海水中吸收碘是一个耗能过程，请写出提供能量的反应式___，该生理作用发生的主要场所是___。

4 . 我们的生活中少不了植物的身影，植物为人类的生活增添了很多色彩。如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。

(1)上述植物中，只能生活在水中，结构最简单的是_____（填字母），没有_____等器官分化。
(2)铁线蕨、海带、葫芦藓等植物，生长到一定时期能产生_____，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。
(3)图中植物都与其生存环境相适应，其中[   ]____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物；该类植物开始有_____的分化，但没有真正的根。
(4)与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是_________。
(5)这些植物中属于种子植物的是_____（填字母）。种子植物包括裸子植物和被子植物，划分它们的依据是种子外面________。

5 . 如图是三种类型的植物，据图回答：


   
(1)从结构上分析，这四类植物中，没有根、茎、叶的分化的植物是______________；具有假根、茎、叶分化的植物是_______________。
(2)图中的四种植物中，依靠产生种子繁殖后代的是____________，甲、丙、丁植物的共同特征是依靠__________繁殖后代，属于孢子植物。
(3)_________植物大量繁殖，会引起水体污染，如出现水华或赤潮等。__________植物是水生发展到陆生的一类小型植物，它的生长为其他高等植物创造了土壤条件。

6 . 某生物小组的同学在进行野外考察时，发现了如图几种生物，请据图回答问题：

(1)在生物分类等级中最基本的分类单位是________。
(2)图中结构最简单、最低等的是________（填字母），它是能进行光合作用的原生生物。
(3)图中称为被子植物的有________（填字母），裸子植物有________（填字母），两类植物的主要区别是________。
(4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是________（填字母）。
(5)请你将以上的生物所属的类群按从低等到高等的顺序排列起来：________（用字母表示）。

7 . 如图是生物进化树，请据图回答问题：

(1)图中A、B、C分别是哪种生物？A、____B、____C、____。
(2)进化树是根据生物的____的不同，将生物分为植物和动物。生物之所以能不断地进化，是____的结果。
(3)较早出现的藻类植物结构简单，没有____的分化，苔藓植物的茎中没有____，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从____。

8 . 鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，某校生物学兴趣小组的同学在学习完《多彩的生物世界》后，对其中的植物进行了分类如图二，并对其中的四种动物制作了分类检索表，如图三。请据图回答问题：

(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是__________（填字母）。
(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中__________（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的__________植物。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房、故而它属于植物中的__________植物，该植物类群与云杉最大的区别是该类群__________。
(5)请据图三分析，沼虾在检索表中的对应位置是__________（填字母），Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的__________动物，S代表的生物的运动器官是__________。

9 . 如图中的圆圈表示植物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。据图判断下列描述是否正确（正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”）。

(1)A表示都具有假根。( )
(2)B表示有输导组织。( )
(3)C表示有茎、叶分化。( )
(4)D表示用孢子繁殖。( )

10 . 我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，实现“碳达峰、碳中和”目标，其中一个重要途径是增加碳汇。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇，分别称为“绿碳”和“蓝碳”。请分析以下资料作答。
资料1：“绿碳”是充分利用绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。如扩大森林绿地面积、保有健康的湿地、.给高楼和立交桥下的水泥地面种上爬山虎等都是绿碳的重要组成部分。
资料2：“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在海洋中的过程、活动和机制。海洋储存了地球上约93%的二氧化碳，海岸带植物生物量虽然只有陆地植物生物量的0.05%，但每年的固碳量却与陆地植物相当。红树林、海藻场、海草床等海洋生态系统都承载着“蓝碳”使命。
资料3：某地通过建设海洋牧场，构建“藻一贝”共生养殖模式（如图），探索海洋碳汇发展之路。

(1)森林生态系统是由种类众多的生物与__________构成的统一整体。森林植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的__________，从而有效降低二氧化碳浓度，该过程属于__________（填“绿碳”或“蓝碳”）。
(2)海藻场中的海藻属于藻类植物，没有___________的分化；海藻和海草都属于海洋生态系统组成成分中的______________，可以通过光合作用吸收二氧化碳，达到减碳的目的。
(3)资料3的“藻一贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质因素等被称作_______因素。据图写出包含贝类的最长一条食物链：____________；由图可知，贝类利用____________构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
(4)陆地和海洋生态系统在维持生物圈中的_____________平衡和水循环等方面起着重要作用。习总书记提出：中国努力争取2060年前实现碳中和。作为中学生，你能为“碳中和”做哪些事情?____________________________（写出一点即可）