1 . 下列四组实验都涉及植物的生命活动，叙述正确的是（　　）

A．图甲中2号种子最有可能萌发

B．图乙可验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳

C．图丙为暗处理，需要将植物放置在黑暗处半小时

D．图丁试管中收集到的气体能使澄清的石灰水变浑浊

2 . 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式植物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。图甲、乙、丙分别为拟南芥种子、叶芽和根尖的结构示意图，据图回答问题：

(1)图甲中拟南芥种子萌发时需要的营养物质来自________，最先突破种皮的结构________。
(2)根据下列资料可知，拟南芥种子萌发的条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气，以及________。

(3)图乙中的叶芽能形成新的枝条，其中②能发育成枝条上的_______。
(4)图丙中根尖的_______（填序号）具有保护根尖的作用，根尖中具有分裂能力的部位是_______（填序号）。

3 . 生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签，每个烧杯内铺上纱布、按如下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况如下表：

烧杯编号	1号	2号	3号	4号	5号
温度（℃）	25	25	0	25	25
纱布干湿度	干燥	潮湿	潮湿	浸没在水中	潮湿
光照情况	黑暗	黑暗	黑暗	黑暗	光照
种子发芽数（粒）	0	19	0	0	20

(1)实验中每组装置都选用20粒相似的玉米种子，其目的是____。且种子的自身条件应该是____。
(2)实验中探究“温度是否会影响种子萌发”的一组烧杯是____（填字母）。

A．1号和2号	B．2号和3号
C．4号和2号	D．3号和5号

(3)2号与1号烧杯进行对照，实验结果说明玉米种子萌发需要____。
(4)准备移栽的玉米幼苗，根部总是带有一个土团，这样做的目的是为了保护____，可以更好地吸收____。为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做是为了降低____作用。

4 . 大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（　　）
   

A．种子萌发时最先突破种皮的是胚根

B．大豆种子的营养成分主要储存在①中

C．②表示种子的形成过程

D．种子的萌发必须要施肥

5 . 某校同学在学校种植基地里种植玉米，并进行观察和研究。下列图示中，图一为玉米种子的基本结构模式图；图二为玉米种子萌发成幼苗的过程；图三为玉米植株。请据图回答下列问题：

   

(1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储存在图一中的______（填标号）。
(2)图二中的C是由图一中的⑥______（填名称）发育来的。
(3)玉米播种前要适当松土，目的是为种子的萌发提供充足的______。
(4)玉米的花为单性花，在自然状态下常因传粉不足导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象，为解决这一问题，在玉米开花时，同学们需要对玉米进行______。
(5)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：______。

6 . 在某学校开展的校本课程中，初二生物兴趣小组为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验（种子均饱满且完整、具有活力）放置在以下装置中，观察并记录的种子发芽情况如下表。

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方式	撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖	撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	4℃，有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

(1)上述表格中有______组对照试验，根据实验结果，他们得出种子萌发需要的外界条件是：______。
(2)如果同学们要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在______的环境中，其它条件与______号瓶相同。
(3)他们还观察到大豆种子萌发时______先突破种皮。

7 . 为了探究种子萌发所需要的外界条件，某校兴趣小组设计了下图所示实验，以下对于该实验的叙述正确的是（       ）

A．若要探究温度对种子萌发的影响，应选取①④进行对照

B．若要探究水对种子萌发的影响，可选取④⑤进行对照

C．选取结构完整、生命力旺盛、大小相近的种子进行实验

D．该实验无法探究空气对种子萌发的影响

8 . 下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析下列叙述错误的是（       ）

A．大豆种子必须在土壤中才能萌发

B．②是叶，是由种子胚芽发育而来

C．①是由胚根发育而来，子叶提供发育所需的营养物质

D．煮熟的大豆种子在适宜条件下不会萌发是因为胚死亡

9 . 如表是某生物小组在探究种子萌发的环境条件时的实验设计，请根据表中提供的信息回答问题（各组实验的其他条件均相同）。

1号装置	2号装置	3号装置	4号装置
不洒水	洒一点水	洒一点水	种子完全浸没在水中
放入培养箱（25℃）	放入培养箱（25℃）	放入冰箱（2℃）	放入培养箱（25℃）
小麦种子15粒	小麦种子15粒	小麦种子15粒	小麦种子15粒

(1)用2号装置和3号装置进行对照，单一变量是___。
(2)1号装置和3号装置___（选填“能”或“不能”）形成对照实验，因为___。
(3)如果实验结果为1号的种子都没有萌发，2号的种子全部萌发，那么可以推断：小麦种子的萌发需要一定的___。
(4)若实验装置中种子的数量都改为20粒，将___（选填“提高”或“降低”）探究结果的可靠性。

10 . 下表是某生物小组在探究种子萌发环境条件时的实验设计，请根据表中提供的信息回答问题（各组实验的其他条件均相同）。

1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
不洒水	洒一定量的水	洒一定量的水	种子完全浸没在水中
放入培养箱（25℃）	放入培养箱（25℃）	放入冰箱（2℃）	放入培养箱（25℃）
绿豆种子10粒	绿豆种子10粒	绿豆种子10粒	绿豆种子10粒

(1)用2号瓶和3号瓶进行对照，变量是______。
(2)1号瓶和3号瓶______（选填“能”或“不能”）形成对照实验，因为_____。
(3)如果实验结果为1号瓶中的种子都没有萌发，2号瓶中的种子全部萌发，那么可以推断：绿豆种子的萌发需要______。
(4)如果实验结果为4号瓶中的种子都没有萌发，那么你推测可能的原因是____。
(5)若实验装置中种子的数量都改为20粒，将______（选填“提高”或“降低”）探究结果的可靠性。