1 . 某生物学兴趣小组在“探究种子萌发的条件”的实验过程中设计如下实验装置，每个装置中放10粒绿豆种子，其中丙装置中是煮熟的种子，将甲、乙、丙装置放置在室温中，丁装置放在零下18度的冷冻室中，一段时间后，只有装置甲中的种子发芽了，请根据题意回答问题。
(1)如果选甲、乙两个装置进行对照，作出假设是__________ 。
(2)如果选甲、丁两个装置进行对照，实验变量是__________ 。
(3)丙装置不萌发的原因是___________ 。
(4)甲组绿豆种子萌发，种子中最先突破种皮的是______ 。
(5)实验表明种子的萌发需要适宜的________ 条件和自身条件。
(1)如果选甲、乙两个装置进行对照，作出假设是
(2)如果选甲、丁两个装置进行对照，实验变量是
(3)丙装置不萌发的原因是
(4)甲组绿豆种子萌发，种子中最先突破种皮的是
(5)实验表明种子的萌发需要适宜的
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2 . 为了探究种子萌发所需要的外界条件，某校兴趣小组设计了下图所示实验，以下对于该实验的叙述正确的是（ ）
| A．若要探究温度对种子萌发的影响，应选取①④进行对照 |
| B．若要探究水对种子萌发的影响，可选取④⑤进行对照 |
| C．选取结构完整、生命力旺盛、大小相近的种子进行实验 |
| D．该实验无法探究空气对种子萌发的影响 |
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3 . 小明尝试在家发绿豆芽，以下他的做法不恰当的是（ ）
| A．选择饱满的绿豆种子 | B．放在较温暖的环境中 |
| C．用湿润的纱布覆盖种子 | D．密封以防止微生物污染 |
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4 . 阅读材料，完成下面小题。
为引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，南京市某初中在校园内开辟了一块农业生态园，园区内划分若干区域后包干到每个班级。七年级6班选择种植菠菜并按如下步骤进行：①催芽，用湿的纱布把种子包起来放到容器里，放置在25-30℃的地方，保持种子和纱布湿润。②播种。③间苗，把一些长势弱小的苗拔掉，让苗与苗之间保持一定的生长空间。④锄地松土，不但能清除杂草，还利于根系发育。⑤浇水追肥。
1．“催芽”即种子的萌发，下列条件不影响催芽的是（ ）
2．种植一段时间后发现，菠菜长得细弱矮小，叶片颜色发黄。此时可适当补充（ ）
3．俗话说：“蔬菜不怕痒，越锄它越长”。锄地松土的主要作用是（ ）
4．下图为菠菜叶肉细胞内部分生理过程示意图。下列叙述错误的是（ ）
为引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，南京市某初中在校园内开辟了一块农业生态园，园区内划分若干区域后包干到每个班级。七年级6班选择种植菠菜并按如下步骤进行：①催芽，用湿的纱布把种子包起来放到容器里，放置在25-30℃的地方，保持种子和纱布湿润。②播种。③间苗，把一些长势弱小的苗拔掉，让苗与苗之间保持一定的生长空间。④锄地松土，不但能清除杂草，还利于根系发育。⑤浇水追肥。
1．“催芽”即种子的萌发，下列条件不影响催芽的是（ ）
| A．适宜的温度 | B．一定的水分 | C．充足的空气 | D．肥沃的土壤 |
| A．硼肥 | B．磷肥 | C．钾肥 | D．氮肥 |
| A．促进光合作用 | B．促进蒸腾作用 | C．促进呼吸作用 | D．促进根吸收水分 |
| A．菠菜根吸收无机盐所需要的能量来源于过程乙 |
| B．甲过程必须在光下进行，乙过程必须在黑暗条件下进行 |
| C．甲过程合成有机物，乙过程分解有机物 |
| D．图中①代表叶绿体，a代表二氧化碳 |
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5 . 下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子，并分别编号。将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入冰箱中，两天后观察。_____ 、______ 、______ 。
(2)在6颗种子中，排除种子自身原因，你认为________ 号种子能够萌发，③号种子不能萌发的原因是_____ 。
(3)实验设计中共包含了______ 组对照实验，其中_______ 与______ 对照，探究的是水分对种子萌发的影响，
(4)从实验设计原则来看，该实验设计存在缺陷是______ 。
(2)在6颗种子中，排除种子自身原因，你认为
(3)实验设计中共包含了
(4)从实验设计原则来看，该实验设计存在缺陷是
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6 . 小华开展“探究种子萌发的环境条件”实验时，可以选择的材料是（ ）
| A．干瘪的花生种子 | B．平常吃的大米 |
| C．晒干的绿豆种子 | D．炒熟的葵瓜子 |
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7 . 真空包装的种子一般不会萌发的主要原因是（ ）
| A．温度较高 | B．空气不足 |
| C．缺乏光照 | D．缺少土壤 |
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8 . 在探究种子萌发的环境条件时，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤一：取4个培养皿，编号为1～4号，每一个培养皿的底端叠放6层干净的纱布
步骤二：将1～4只培养皿做了如下不同的处理，一周后取出，实验结果如下表所示。
请回答下列问题：
(1)该实验探究了___ 种外界因素对种子萌发的影响。
(2)2号与4号组合，可以形成一组对照实验，实验变量是___ 。
(3)如果想探究温度对种子萌发的影响，应选择___ 和4号。
(4)该实验步骤一有操作不当之处，请你找出并写出修改后的方案：___ 。
(5)准备实验材料时，组内同学发现了准备的大豆种子中有以下四种残缺的情况，即使外界条件适宜也不能发芽的种子是___ 。
步骤一：取4个培养皿，编号为1～4号，每一个培养皿的底端叠放6层干净的纱布
步骤二：将1～4只培养皿做了如下不同的处理，一周后取出，实验结果如下表所示。
| 编号 | 种子数量 | 处理方法 | 实验现象 | |
| 1 | 1粒 | 不做处理 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 2 | 1粒 | 向瓶中加水至淹没种子 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 3 | 1粒 | 向瓶中加水至纱布湿润 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 4 | 1粒 | 向瓶中加水至纱布湿润 | 放入25℃的培养箱中 | 萌发 |
(1)该实验探究了
(2)2号与4号组合，可以形成一组对照实验，实验变量是
(3)如果想探究温度对种子萌发的影响，应选择
(4)该实验步骤一有操作不当之处，请你找出并写出修改后的方案：
(5)准备实验材料时，组内同学发现了准备的大豆种子中有以下四种残缺的情况，即使外界条件适宜也不能发芽的种子是
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9 . 小明将炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，不萌发，这是由于（ ）
| A．胚是死的 | B．胚不完整 | C．种子休眠 | D．无营养物质 |
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10 . 如图是菜豆种子萌发的过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)菜豆种子萌发的自身条件是具有活的、完整的___ ，还有必需的外界条件——适量的水分、充足的___ 和适宜的___ 。
(2)图中A→D阶段，种子内的有机物逐渐减少，原因是储存在子叶中的营养物质分解成___ ，供胚吸收利用。
(3)菜豆种子吸收水分后，子叶中的营养物质通过___ 转运给胚根、胚轴和胚芽，___ 突破种皮发育成根，胚轴伸长，___ 发育成茎和叶，进而长成幼苗。
(1)菜豆种子萌发的自身条件是具有活的、完整的
(2)图中A→D阶段，种子内的有机物逐渐减少，原因是储存在子叶中的营养物质分解成
(3)菜豆种子吸收水分后，子叶中的营养物质通过
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