1 . 植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。据图回答：

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：细胞内含有较多的________。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_______（填字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动；②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：叶片A _____，叶片B_____。（填“变蓝”或“不变蓝”）

2 . 人和植物的生命活动都需要进行呼吸作用，请任选题目一、二中的一个作答，两题都做，按题目一作答计分。

题目一	题目二
（1）图1示植物叶片上下表面都有一层排列紧密的表皮细胞，它们属于_____组织，外界空气进出植物叶片，要通过【②】_____，它是由一对保卫细胞围成的。 （2）植物体的活细胞都要进行呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成_____，并且将_____释放出来，供给植物生命活动利用，这一过程主要在细胞的_____内进行。	（1）图2示人体肺内，从外界吸入的氧气通过【③】_____壁和毛细血管壁进入血液，这两层壁均由一层_____细胞构成。 （2）人体的活细胞都要进行呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成_____，并且将_____释放出来，供给人体生命活动利用，这一过程主要在细胞的_____内进行。

3 . 校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了如下实验，请分析作答：

单色光	光吸收的百分率（%）
红光	55
绿光	1
蓝光	85

丙
(1)将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为450克。 该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分______（选填“大于”等于，，或“小于”10克
(2）用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴______中，并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构，结构( C)是_______，其开闭是由〔b〕_____控制的。通常情况下，   在白天通过结构〔c〕进出植物体的气体有__________
(3）在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液_______
(4}该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射，测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表丙所示。分析数据可知，三种单色光中最有利于光合作用的是________。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是______。

4 . 某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图．请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：


（1）制作叶片玻片标本时，要捏紧并排的两片刀片迅速切割，多切几次，选取其中_____的一片，制成_____．其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片_____．
（2在用显微镜观察时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野中央，应向_____方向移动玻片标本．
（3）图中数字_____指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[]_____比上表皮多，它是气体进出植物体的“门户”，它的开闭是由_____控制的，由它进出植物体的气体有_____．
（4）图中的[]_____内有导管和筛管，起输导作用，另外它还对叶片起支持作用．

5 . 绿色植物进行光合作用的主要部分是（　　）

A．保卫细胞

B．表皮细胞

C．叶肉细胞

D．导管筛管

6 . 小奇用显微镜观察叶片的表皮时，看到了如图一所示的视野，她惊讶地发现叶片表皮上有成对的细胞，它们会张开和闭合。为了理解这些细胞的工作原理，小奇进行了如图二、图三所示的模拟实验。请据图回答：

（1）小奇用两个气球模拟了植物叶片表皮上的一对_____________细胞。
（2）当小奇继续向图二中的两个气球内充气时，发现气球不贴双面胶的一侧伸展拉长，贴双面胶的一侧不能伸展拉长，气球变成半月形，二者围成了一个空腔，模拟_______打开。
（3）结合生物学知识可知，当植物缺水时，气球模拟的细胞会因为水分流失，导致其围成的空腔___________（选填“打开”或“关闭”），___________作用和光合作用都会随之减弱。
（4）小奇在显微镜下将视野放大，看见半月形的细胞中有绿色颗粒，她推测这是_____，于是用绿豆模拟。

7 . 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类。群，我们所熟悉的花生就是其一。植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
   
（1）图甲是花生叶片的结构示意图， ②细胞比①细胞在结构上多了_____。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构_________（填结构名称）的部分关闭有关，这一变化主要是为了_________。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_________（填字母）。一天24内有机物处于积累的时间段是__________,如到公园内散步健身最好选择在_______时左右，此时大气中的氧气的含量最高，适于运动。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，观察现象,本实验是为了验证_____________。

8 . 绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：

（1）我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[     ]______________ 部分的细胞中含有大量叶绿体。
（2）植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[     ]_________的细胞从外界吸收。绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[     ]_________提供的。
（3）甲图中的[     ]______________，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。
（4）通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有_______、__________。

9 . 用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是（          ）

A．栽花或种庄稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理

B．植物可以通过控制叶片上气孔的形状和大小来控制气体和水分的进出

C．生态系统由生产者和消费者组成

D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气

10 . 植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有_____。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构_____（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了_____。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_____（填字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是_____，说明_____。