1 . 如图是果蝇生殖细胞中的两条染色体上的部分基因分布示意图。下列相关说法正确的是( )
A.果蝇的朱红眼基因和白眼基因是成对的基因 |
B.基因是成对存在的,且位于同一条染色体上 |
C.图中标示了控制果蝇眼色的4个基因 |
D.该生殖细胞为卵细胞 |
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2 . 人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,受一对等位基因(A/a)的控制。某同学对本校初一年级所有学生及其父母的眼皮类型进行了调查,统计结果见下表。请回答下列问题:
表 初一学生家庭父母及子女眼皮类型调查统计表
(1)单眼皮和双眼皮这一对相对性状中,双眼皮是____ (填“显性”或“隐性”)性状,这个结论可根据婚配类型____ 中父母及子女的性状推断出来。
(2)如果父母都是双眼皮,子女中也会出现单眼皮,原因是父母基因组成均为____ 。统计婚配类型①中所有家庭子女眼皮性状,双眼皮与单眼皮数量比约等于4:1,出现这一现象的原因之一是:婚配类型①的部分家庭,父母中的某一方基因组成是AA,而另一方的基因组成是____ ,正常情况下,这类家庭父母所生的孩子眼皮性状只能是____ 。
(3)某同学进一步调查发现,有的同学父母都是单眼皮,但亲生的孩子却是双眼皮。导致这一现象的原因可能是眼皮性状受到环境的影响,也可能是其父(或母)亲在形成生殖细胞时发生了____ (填“不可遗传”或“可遗传”)变异。
表 初一学生家庭父母及子女眼皮类型调查统计表
婚配类型 | 父母性状 | 家庭数 | 子女性状 | |
双眼皮个体数 | 单眼皮个体数 | |||
① | 均为双眼皮 | 797 | 639 | 158 |
② | 均为单眼皮 | 154 | 0 | 154 |
③ | 一方为单眼皮、一方为双眼皮 | 132 | 66 | 66 |
(2)如果父母都是双眼皮,子女中也会出现单眼皮,原因是父母基因组成均为
(3)某同学进一步调查发现,有的同学父母都是单眼皮,但亲生的孩子却是双眼皮。导致这一现象的原因可能是眼皮性状受到环境的影响,也可能是其父(或母)亲在形成生殖细胞时发生了
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3 . 人生来惯用右手与生来惯用左手(都不包括后天的矫正和练习)由位于常染色体上的基因R、r控制。现有一对夫妇均为惯用右手,他们生有一个惯用左手的儿子,与一个惯用右手的女儿。回答下列问题:
(1)人惯用右手与惯用左手是同一性状的不同表现,因此称为______ 。
(2)在不确定惯用右手和惯用左手哪个为显性性状的情况下,基于上述事实,某同学进行了以下假设和推理,请完善他的推理过程。
①若惯用左手为显性,则惯用左手儿子的基因组成为_______ ,可推测其父母的性状表现为______ 。
②若惯用右手为显性,则惯用左手儿子的基因组成为______ ,可推测当其父母的基因组成均为_____ 时,与事实______ (填“相符”或“不相符”)。
③根据上述推理,该同学判断惯用右手是_______ (填“显性”或“隐性”)性状。
(1)人惯用右手与惯用左手是同一性状的不同表现,因此称为
(2)在不确定惯用右手和惯用左手哪个为显性性状的情况下,基于上述事实,某同学进行了以下假设和推理,请完善他的推理过程。
①若惯用左手为显性,则惯用左手儿子的基因组成为
②若惯用右手为显性,则惯用左手儿子的基因组成为
③根据上述推理,该同学判断惯用右手是
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名校
4 . 下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图,下列说法错误的是( )
A.在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状 |
B.豚鼠的毛色性状是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 |
C.从豚鼠的亲、子代毛色性状看,黑色是隐性性状 |
D.黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠,在生物学上此现象叫做变异 |
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2024-04-09更新
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62次组卷
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3卷引用:四川省宜宾市第二中学校2023-2024学年八年级4月月考生物试题
名校
5 . 2023年8月23日,《自然》杂志公布了人类Y染色体的基因图谱,Y染色体是最后完成全测序的人类染色体。下列有关基因、DNA、染色体的叙述,正确的是( )
A.基因和DNA分子构成染色体 |
B.基因是DNA上的任意片段 |
C.染色体一般存在于细胞质中 |
D.基因通过生殖细胞由亲代传递给子代 |
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2024-04-09更新
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84次组卷
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2卷引用:2024年陕西省西安市新城区西安汇知中学初中学业水平考试模拟训练生物试题
6 . 我国大约有20~25%的人患有不同种类的遗传病,遗传病一般不能根治,但可以预防。为达到优生的目的,我国开展优生工作的措施主要有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。请分析如图示回答题:____ 。
(2)分析图二所示的遗传情况图解,可根据____ (填序号)判断出白化病为隐性遗传病。
(3)6号肤色与其父母表现不同,这种变异属于____ 的变异。
(4)请写出图二中4号个体的基因组成____ (显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。
(5)图二中3号个体将白化病基因通过____ 随染色体传递给8号个体。
(6)若图二中6号和7号个体是一对新婚夫妇,该夫妇生一个肤色正常女孩的概率是____ 。
(2)分析图二所示的遗传情况图解,可根据
(3)6号肤色与其父母表现不同,这种变异属于
(4)请写出图二中4号个体的基因组成
(5)图二中3号个体将白化病基因通过
(6)若图二中6号和7号个体是一对新婚夫妇,该夫妇生一个肤色正常女孩的概率是
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7 . 现将两株抗倒伏小麦进行杂交,子代中出现了如图中的两种类型,请分析回答:____ 。
(2)小麦的亲代都是抗倒伏植株,而子代中出现了不抗倒伏的植株,这种亲子代之间的差异现象在生物学上叫做____ 。
(3)根据图解,可以推知____ (填“抗倒伏”或“不抗倒伏”)是隐性性状。
(4)让子代中不抗倒伏的植株自花传粉,其后代出现抗倒伏的概率是____ 。
(5)如果把小麦带到太空,改变了小麦的遗传物质,这种变异____ (填“可以”或者“不可以”)遗传给后代。
(2)小麦的亲代都是抗倒伏植株,而子代中出现了不抗倒伏的植株,这种亲子代之间的差异现象在生物学上叫做
(3)根据图解,可以推知
(4)让子代中不抗倒伏的植株自花传粉,其后代出现抗倒伏的概率是
(5)如果把小麦带到太空,改变了小麦的遗传物质,这种变异
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真题
8 . 果蝇是遗传学上常用的实验材料。将果蝇幼虫在常温下培养,发育为成虫的果蝇有长翅和残翅两种翅形,且长翅基因(A)对残翅基因(a)为显性。请回答下列问题:
(1)下图中A、B、C、D表示果蝇等昆虫变态发育的不同时期。其中不完全变态发育的过程可表示为______ 。(用字母和箭头表示)
(2)果蝇的长翅和残翅,在遗传学上被称为一对______ 。
(3)在常温条件下培育成的某只长翅果蝇的基因组成为______ 。
(4)现有一批基因组成aa的果蝇幼虫(常温下为残翅),在高温下发育成长翅果蝇成虫。这种变异的长翅能不能遗传下去呢?为此,生物科技小组提出了如下实验思路,请你帮他们完善。
步骤1:为确保达到实验目的,可选择______ 作为亲本交配进行实验;(填序号)
①高温下发育成的长翅果蝇×高温下发育成的长翅果蝇
②高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的残翅果蝇
③高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的长翅果蝇
步骤2:产生的子代果蝇幼虫在常温下培养,观察果蝇成虫的翅形。
(5)果蝇性状的差异首先取决于基因的不同,其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异,是______ 变异。
(6)果蝇的性别决定方式与人类相同,它的体细胞内有3对常染色体和1对性染色体,雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为______ 。
(7)在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫。这是长期______ 的结果。
(1)下图中A、B、C、D表示果蝇等昆虫变态发育的不同时期。其中不完全变态发育的过程可表示为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/18/c472b894-24ea-48b3-a90f-4f3df132c1bc.png?resizew=107)
(2)果蝇的长翅和残翅,在遗传学上被称为一对
(3)在常温条件下培育成的某只长翅果蝇的基因组成为
(4)现有一批基因组成aa的果蝇幼虫(常温下为残翅),在高温下发育成长翅果蝇成虫。这种变异的长翅能不能遗传下去呢?为此,生物科技小组提出了如下实验思路,请你帮他们完善。
步骤1:为确保达到实验目的,可选择
①高温下发育成的长翅果蝇×高温下发育成的长翅果蝇
②高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的残翅果蝇
③高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的长翅果蝇
步骤2:产生的子代果蝇幼虫在常温下培养,观察果蝇成虫的翅形。
(5)果蝇性状的差异首先取决于基因的不同,其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异,是
(6)果蝇的性别决定方式与人类相同,它的体细胞内有3对常染色体和1对性染色体,雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为
(7)在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫。这是长期
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9 . 西瓜为夏季常见水果。近年来,西瓜育种和栽培技术的进步使果实产量不断提高。请分析回答下列问题。
(1)为提高西瓜抗枯萎病的能力,农业生产中常使用南瓜幼苗作为砧木,嫁接培育西瓜。如图是西瓜的培育过程示意图。
①嫁接成活的关键是____ 。
②西瓜果肉的红色对黄色为显性。将纯种红瓤西瓜的花粉传授到纯种黄瓤西瓜的柱头上,则所结西瓜果肉为红色的可能性是____ ,种子中胚的基因组成是____ 。
(2)大面积种植西瓜时,修剪侧蔓是最繁重的一环,而且侧蔓太多,结出的果实产量反而会下降。生产中,人们偶然发现了一种无需修剪侧蔓的西瓜新品种“无杈早”。为研究无杈性状的遗传规律,农业技术人员进行了杂交实验,结果如下表:欲判断这一相对性状的显隐性关系,再取实验中无杈子代进行杂交:
①若后代性状全部为____ ,则有杈是显性性状,无杈是隐性性状;
②若后代性状出现____ ,则无杈是显性性状,有杈是隐性性状。
③由此可知,西瓜新品种“无杈早”的出现属于____ (选填“可遗传的”或“不可遗传的”)变异。
(3)为满足不同人群的需求,人们栽培的西瓜有很多品种,如药西瓜、饲用西瓜、黏籽西瓜、缺须西瓜等等,这体现了____ 的多样性。
(1)为提高西瓜抗枯萎病的能力,农业生产中常使用南瓜幼苗作为砧木,嫁接培育西瓜。如图是西瓜的培育过程示意图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/ea588082-9b15-4cfc-b1a8-4b8a530271a3.png?resizew=286)
①嫁接成活的关键是
②西瓜果肉的红色对黄色为显性。将纯种红瓤西瓜的花粉传授到纯种黄瓤西瓜的柱头上,则所结西瓜果肉为红色的可能性是
(2)大面积种植西瓜时,修剪侧蔓是最繁重的一环,而且侧蔓太多,结出的果实产量反而会下降。生产中,人们偶然发现了一种无需修剪侧蔓的西瓜新品种“无杈早”。为研究无杈性状的遗传规律,农业技术人员进行了杂交实验,结果如下表:欲判断这一相对性状的显隐性关系,再取实验中无杈子代进行杂交:
亲代性状 | 子代性状及数量 | |
有杈 | 无杈 | |
无杈×有杈 | 156 | 168 |
②若后代性状出现
③由此可知,西瓜新品种“无杈早”的出现属于
(3)为满足不同人群的需求,人们栽培的西瓜有很多品种,如药西瓜、饲用西瓜、黏籽西瓜、缺须西瓜等等,这体现了
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10 . “共和国勋章”获得者袁隆平是第一位将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学家,他研究的海水稻(耐盐碱水稻),普遍生长在海边滩涂地区,具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等特点,并且营养丰富。海水稻稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒。无芒有利于收割,脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律,科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题:
(1)海水稻的稻壳顶端有芒和稻壳顶端无芒是一对_______ 。根据亲本的杂交组合及后代的性状表现可以判定______ 是隐性性状。
(2)若控制海水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用D表示,隐性基因用d表示,推测第3组亲本组合中无芒的基因组成是_______ ;在第3组后代的无芒植株中,基因型为DD的植株理论上应有______ 株。
(3)把海水稻种植在肥沃的地方,稻穗大且多;若把同株海水稻种植在贫瘠的地方,稻穗小且少,这说明生物的性状除受基因控制外,还受到_______ 的影响。
组别 | 亲本组合 | 后代性状表现有芒(株) | 和植株数目无芒(株) |
1 | 有芒×有芒 | 3200 | 0 |
2 | 有芒×无芒 | 1600 | 1600 |
3 | 无芒×无芒 | 800 | 2400 |
(2)若控制海水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用D表示,隐性基因用d表示,推测第3组亲本组合中无芒的基因组成是
(3)把海水稻种植在肥沃的地方,稻穗大且多;若把同株海水稻种植在贫瘠的地方,稻穗小且少,这说明生物的性状除受基因控制外,还受到
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92次组卷
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3卷引用:广东省湛江市赤坎区第七中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题