1 . 按照下图所示的操作步骤，若输出y的值为22，则输入的值x为（          ）

A．3

B．-3

C．±3

D．±9

2 . 已知、满足，，求下列各式的值
（1）
（2）

3 . 求下列各式中x的值；
（1）,
（2）

4 . 解方程（1）4x²-3=22                                                       （2）=0

5 . 求下列各式中的x的值：
（1）16x²=81
（2）（x+1）³=﹣27．

6 . 解方程：
（1）            
（2）

7 . 方程x²－9＝0的解是(   )

A．x1＝3，x2＝－3	B．x＝0
C．x1＝x2＝3	D．x1＝x2＝－3

8 . 在数学活动课上，李老师设计了一个游戏活动，四名同学分别代表一种运算，这四名同学可以任意排列，每次排列代表一种运算顺序，剩余同学中，一名学生负责说一个数，其他同学负责运算，运算结果既对又快者获胜，可以得到一个奖品．
下面我们用四个卡片代表四名同学（如图）：
   
（1）列式，并计算：
①﹣3经过A，B，C，D的顺序运算后，结果是多少？
②5经过B，C，A，D的顺序运算后，结果是多少？
（2）探究：数a经过D，C，A，B的顺序运算后，结果是77，a是多少？

9 . 求下列式中的x的值
（1）                            （2）

10 . 求满足下列各式的未知数：
（1）；        
（2）            
（3）