1 . (1)已知关于,的二元一次方程组与方程有相同的解,求的值.
(2)关于,的二元一次方程组的解为正整数,求整数的值.
(2)关于,的二元一次方程组的解为正整数,求整数的值.
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2 . 若关于x,y的方程组的解也是二元一次方程的解,则m的值为( )
A. | B. | C. | D.1 |
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2024七年级下·江苏·专题练习
3 . 已知关于x,y的二元一次方程组的解也是方程的解,则k的值为( )
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
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2024七年级下·江苏·专题练习
4 . 若整数a使关于x的不等式组至少有3个整数解,且使关于y,z的方程组的解为非负整数,那么满足条件的所有整数a的和是( )
A. | B. | C. | D. |
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5 . 已知关于x、y的方程组(实数m是常数).
(1)若,求实数m的值;
(2)若,求m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,化简:.
(1)若,求实数m的值;
(2)若,求m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,化简:.
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6 . 已知关于x,y的二元一次方程组的解满足,求a的取值范围.
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7 . 已知关于x、y的二元一次方程组的解满足,求的取值范围.
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8 . 定义:当两个实数x,y,满足,则称这两实数x与y具有“友好关系”.
(1)判断方程组的解x与y是否具有“友好关系”?说明你的理由.
(2)若方程组中方程组的解x与y具有“友好关系”,请求出方程组的解及a,b的正整数值.
(1)判断方程组的解x与y是否具有“友好关系”?说明你的理由.
(2)若方程组中方程组的解x与y具有“友好关系”,请求出方程组的解及a,b的正整数值.
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9 . 定义:对于任意实数,,如果满足,那么称,互为“美好数”,点为“美好点”.
(1)下列命题:①若点为“美好点”,则点也一定为“美好点”;②存在与1互为“美好数”的数;③若点与互为相反数,则一定不是“美好点”.其中真命题是 (填序号)
(2)若为“美好点”,求的值.
(3)已知,是二元一次方程组的解,请判断点是否为“美好点”?若是,请求的值;若不是,请说明理由.
(1)下列命题:①若点为“美好点”,则点也一定为“美好点”;②存在与1互为“美好数”的数;③若点与互为相反数,则一定不是“美好点”.其中真命题是 (填序号)
(2)若为“美好点”,求的值.
(3)已知,是二元一次方程组的解,请判断点是否为“美好点”?若是,请求的值;若不是,请说明理由.
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2024-04-24更新
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121次组卷
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4卷引用:第12章 证明 全章热门考点专练(3个知识专题3个思想方法专题)-2023-2024学年七年级数学下学期考试满分全攻略高频考点+重难点讲练与测试(苏科版)
(已下线)第12章 证明 全章热门考点专练(3个知识专题3个思想方法专题)-2023-2024学年七年级数学下学期考试满分全攻略高频考点+重难点讲练与测试(苏科版)江西省宜春市第八中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考数学试题湖南省湘潭市岳塘区四校联考2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(已下线)专题12.3 证明(全章分层练习)(培优练)-2023-2024学年七年级数学下册基础知识专项突破讲与练(苏科版)
名校
10 . 已知是关于,的二元一次方程的一个解,则的值为( )
A.6 | B. | C.4 | D. |
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2024-04-17更新
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272次组卷
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5卷引用:专题01 二元一次方程组(五大题型)(题型专练)-2023-2024学年七年级数学下册《知识解读·题型专练》(苏科版)
(已下线)专题01 二元一次方程组(五大题型)(题型专练)-2023-2024学年七年级数学下册《知识解读·题型专练》(苏科版)浙江省J12共同体联盟2023-2024学年下学期七年级数学期中试题海南省海口市2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(已下线)专题8.26 二元一次方程组(常考核心知识点分类专题)(基础练)-2023-2024学年七年级数学下册基础知识专项突破讲与练(人教版)黑龙江省大庆市第三十六中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题