1 . 小华想复习分式方程，由于印刷问题，有一个数“？”看不清楚．
(1)她把这个数“？”猜成5，请你帮小华解这个分式方程．
(2)小华的妈妈说：“我看到标准答案是：原分式方程无解．”请你求出原分式方程中“？”代表的数是多少．

2 . 解下列分式方程：
(1)；
(2)．

3 . 已知关于的分式方程
(1)若分式方程的根是，求的值
(2)若分式方程有增根，求的值
(3)若分式方程有无解，求的值

4 . 若关于x的不等式组有解且至多有5个整数解，且关于y的方程的解为整数，则符合条件的整数m的个数为（             ）

A．0

B．1

C．2

D．3

5 . 若一个数的倒数恰好等于这个数本身，则这个数是（       ）

A．1

B．

C．1，

D．1，0，

6 . （1）解方程：；
（2）分式化简：．

7 . 阅读下列材料：
方程有两个解，它们是，；
关于x的方程：上有两个解，它们是，；
（即）的解是，；
的解是，；
的解是，；
…
(1)请观察上述方程与解的特征，比较关于x的方程与它们的关系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证．
(2)由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论：
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和，方程的右边的形式与左边完全相同，只是把其中的未知数换成了某个常数，那么这样的方程可以直接得解，请用这个结论解关于x的方程：．

8 . 解方程：
(1)
(2)

10 . 解分式方程
(1)；
(2)．