1 . 数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:数轴上A点,点表示的数为,,则A,两点之间的距离,若,则可化简为.
如图,数轴上有A,两点,分别表示的数为,10.
(1)A,两点的距离为____________.
(2)若为线段的三等分点,求点对应的数.
(3)点A以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为秒().A,两点经过多少秒相距5个单位长度?
如图,数轴上有A,两点,分别表示的数为,10.
(1)A,两点的距离为____________.
(2)若为线段的三等分点,求点对应的数.
(3)点A以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为秒().A,两点经过多少秒相距5个单位长度?
您最近半年使用:0次
2 . 阅读感悟:
数学课上,老师给出了如下问题:
如图,C,D是线段上的两点,,,,M为的中点,点N在线段上,且,请你补全图形,并求线段的长度.
以下是小欣的解答过程:
解:补全图形如图所示.
因为,M为的中点,,
所以________,,
所以________________.
小颖说:“我觉得这个题应该有两种情况,小欣只考虑了点N在点D的左侧,事实上,点N还可以在点D的右侧.”
完成以下问题:
(1)请将小欣的解答过程补充完整.
(2)根据小颖的想法,请你在备用图中画出另一种情况对应的示意图,并求此时线段的长度.
数学课上,老师给出了如下问题:
如图,C,D是线段上的两点,,,,M为的中点,点N在线段上,且,请你补全图形,并求线段的长度.
以下是小欣的解答过程:
解:补全图形如图所示.
因为,M为的中点,,
所以________,,
所以________________.
小颖说:“我觉得这个题应该有两种情况,小欣只考虑了点N在点D的左侧,事实上,点N还可以在点D的右侧.”
完成以下问题:
(1)请将小欣的解答过程补充完整.
(2)根据小颖的想法,请你在备用图中画出另一种情况对应的示意图,并求此时线段的长度.
您最近半年使用:0次