名校
1 . 在中,,的垂直平分线交于点,交的延长线于点.
(1)若,则为 度;
(2)如果(),其余条件不变,求的度数;
(3)补全规律:等腰三角形一腰的垂直平分线与 相交所成的锐角等于 .
(1)若,则为 度;
(2)如果(),其余条件不变,求的度数;
(3)补全规律:等腰三角形一腰的垂直平分线与 相交所成的锐角等于 .
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2020-04-26更新
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182次组卷
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3卷引用:河南省实验中学2018-2019学年八年级下学期期中数学试题
2 . 如图,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE交于点F,BH⊥AB于点B,点M是BC的中点,连接FM并延长交BH于点H.
(1)在图①中,∠ABC=60°,AF=3时,FC= ,BH= ;
(2)在图②中,∠ABC=45°,AF=2时,FC= ,BH= ;
(3)从第(1)、(2)中你发现了什么规律?在图③中,∠ABC=30°,AF=1时,试猜想BH等于多少?并证明你的猜想.
(1)在图①中,∠ABC=60°,AF=3时,FC= ,BH= ;
(2)在图②中,∠ABC=45°,AF=2时,FC= ,BH= ;
(3)从第(1)、(2)中你发现了什么规律?在图③中,∠ABC=30°,AF=1时,试猜想BH等于多少?并证明你的猜想.
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19-20八年级上·山东·课后作业
3 . (1)分别作出点P,使得PA=PB=PC
(2)观察各图中的点P与△ABC的位置关系,并总结规律:
当△ABC为锐角三角形时,点P在△ABC的__________;
当△ABC为直角三角形时,点P在△ABC的__________;
当△ABC为钝角三角形时,点P在△ABC的__________;
反之也成立,且在平面内到三角形各顶点距离相等的点只有一个.
(2)观察各图中的点P与△ABC的位置关系,并总结规律:
当△ABC为锐角三角形时,点P在△ABC的__________;
当△ABC为直角三角形时,点P在△ABC的__________;
当△ABC为钝角三角形时,点P在△ABC的__________;
反之也成立,且在平面内到三角形各顶点距离相等的点只有一个.
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