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解析
| 共计 29 道试题
1 . 已知数据的平均数是2,方差是0.1,则的平均数和标准差分别为(       
A.2,1.6B.2, C.6,0.4D.6,
2020-05-25更新 | 261次组卷 | 3卷引用:专题6.7 方差与标准差(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)
10-11九年级·江苏苏州·阶段练习
解答题-计算题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 一次期中考试中,五位同学的数学、英语成绩(单位:分)等有关信息如下表所示.
ABCDE平均分标准差
数学7172696870
英语888294857685
(1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差,并将上表补充完整;
(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩的标准差.从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?
2019-09-12更新 | 388次组卷 | 17卷引用:2012年北师大版初中数学八年级下5.4数据的波动练习卷
3 . 用计算器计算样本91,92,90,89,88的标准差为(  )
A.0B.4C.D.2
2019-06-19更新 | 130次组卷 | 2卷引用:华师大版数学八年级下册第二十章第三节20.3.2用计算器求方差同步练习
4 . 在统计中,样本的标准差可以反映这组数据的( )
A.平均状态B.分布规律C.离散程度D.数值大小
5 . 若某同学在一次综合性测试中,语文、数学、英语、科学、社会5门学科的名次在其所在班级里都不超过3(记第一名为1,第二名为2,第三名为3,以此类推且没有并列名次情况),则称该同学为超级学霸.现根据不同班级的甲、乙、丙、丁四位同学对一次综合性测试名次数据的描述,一定可以推断是超级学霸的是(  )
A.甲同学:平均数为2,中位数为2B.乙同学:中位数是2,唯一的众数为2
C.丙同学:平均数是2,标准差为2D.丁同学:平均数为2,唯一的众数为2
2018-12-20更新 | 295次组卷 | 4卷引用:人教版八年级下第二十章 数据的分析 20.2 数据的波动程度
19-20八年级上·山东·课后作业
填空题 | 适中(0.65) |
6 . 已知一组数据70,29,71,72,81,73,105,69,则这组数据的方差为_________,标准差为__________.(精确到0.01).
2018-10-08更新 | 74次组卷 | 1卷引用:青岛版-2018-2019学年八年级上学期数学4.6 用计算器计算平均数和方差(同步练习)
19-20八年级上·山东·课后作业
填空题 | 适中(0.65) |
7 . 一组数据-8,-4,5,6,7, 7, 8, 9 的极差是______方差是_____标准差是______
2018-10-08更新 | 129次组卷 | 1卷引用:4.5 方差(分层练习)-2018-2019学年八年级上学期数学教材(青岛版)
19-20八年级上·山东·课后作业
填空题 | 适中(0.65) |
8 . 已知一组数据0,1,2,3,4的方差为2,则数据20,21,22,23,24的方差为_____     标准差为________
2018-10-08更新 | 125次组卷 | 1卷引用:4.5 方差(分层练习)-2018-2019学年八年级上学期数学教材(青岛版)
19-20八年级上·山东·课后作业
解答题-计算题 | 适中(0.65) |
9 . 一次期中考试中A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息、如下表所示:

A

B

C

D

E

平均分

标准差

数学

71

72

69

68

70

英语

88

82

94

85

76

85

(1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;
(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好.
友情提示:一组数据的标准差计算公式是,其中 n个数据 的平均数.
2018-10-08更新 | 110次组卷 | 2卷引用:4.5 方差(综合测试01)-2018-2019学年八年级上学期数学教材(青岛版)
19-20八年级上·山东·课后作业
填空题 | 适中(0.65) |
10 . 一组数据-1、-2、x、1、2其中x是小于10的非负整数,且数据的方差是整数,则数据的标准差是_______________
2018-10-08更新 | 278次组卷 | 1卷引用:4.5 方差(综合测试01)-2018-2019学年八年级上学期数学教材(青岛版)
共计 平均难度:一般