1 . 在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小红设计了如图甲所示的电路图进行实验；

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图把图乙中的实物电路图连接完整______（导线不能交叉）；
（2）实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是______（选填“相同”或“不相同”）的；
（3）连接电路时，开关应该处于______（选填“闭合”或“断开”）状态；
（4）小铭在连接电路时，当他把最后一根导线接好时，小灯泡马上亮起来了，出现这种现象的原因是______；
（5）小铭同学在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如下图所示的情况，出现该现象的原因是______；

（6）在测量电流的过程中，若在闭合开关后电流表的指针出现了如下图所示的情况，出现该现象的原因是______；

（7）小红将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关，观察到灯泡L₂发光，但灯泡L₁不发光，电流表的指针没有偏转，电路可能存在的故障是______（选填“灯泡L₁断路”或“灯泡L₁短路”）；
（8）排除故障之后，他测出了L₁支路上的电流I₁=1.2A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路上的电流I₂、干路电流I，两次测得的结果都如下图所示，则I₂=______A；I=______A；小红由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______；（写关系式）

（9）实验中存在不足的地方______；
（10）小红听取了其他同学的意见之后，又进行了三次实验，记录了如下表所示的数据：

实验次数	L1支路的电流I1/A	L2支路的电流I2/A	干路的电流I/A
1	0.3	0.4	0.7
2	0.2	0.4	3
3	0.1	0.2	0.3

小红记录的实验数据中______（填数字）这个数据存在问题，造成该数据错误的原因应该是______。

5 . 电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。小明想通过实验验证电功跟电压的关系，选用的器材如图所示。其中甲、乙两玻璃瓶内装有初始温度相同、等质量的煤油，两电阻丝阻值不同（）。
   
（1）将两根电阻丝串联后接入电路中，可控制______和______相等；
（2）通电一段时间后，通过观察______来比较电流做功多少；
（3）通过实验发现：在相同时间内，电流通过电阻丝______（选填“”或“”）做的功多；
（4）若两端的电压为3V，电路中的电流为0.4A，则10s内电流通过做的功为______J。

6 . 为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，老师设计了如图所示的甲、乙两组实验装置，将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的透明容器中，容器中封闭等量的空气，并与装有相同液体的U形管相连通。 容器外电阻丝e与乙装置中电阻丝d并联，五段电阻丝中b的电阻为10，其余均为5。 请你完成下列内容：

（1）图中，利用装置___________（选填“甲”或“乙”）可直接探究电流产生的热量与电阻的关系；
（2）如图，乙装置外部电阻丝e的作用是使通过左、右两容器中电阻丝的电流___________； （选填“相等”或“不相等”）
（3）如图，通过观察乙装置，_______（选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。 由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越_________，导体产生的热量越多。 该装置___________（选填“能”或“不能”）解释“电炉丝热得发红，而连接它的导线却几乎不发热”；
（4）如图，让乙装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝e、d都放入容器中，接通电源一段时间后，电阻丝产生的热量_______多。 （选填“左容器”“右容器”或“两容器一样”）

7 . 小伟和小国一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
   
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（A/B/C）处的电流；
（2）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了______；
（3）请在图乙中移动一根导线，测移动后电流表测量的是B处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路______；
（4）他们先将电流表接A处，闭合开关后，观察到L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______。
（5）他们在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为______A；
（6）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：______。小伟指出：为了得出更普遍的规律，应当进行操作方法是：______；

位置	A	B	C
电流/A	0.30	0.24	0.54

（7）要探究电路另一种连接方式的电流规律，小国设计了如图戊所示电路，则三开关的通断情况是______。实验中两灯都发光，若此时小灯泡L₂烧断，则C处电流表示数将______（“变大”“变小”或“不变”）；
（8）小国设计的电路存在的危险是：若将三个开关同时闭合，可能将______（填“A”、“B”或“C”）处电流表烧坏。

8 . 物理课上，老师让同学们测出一个未知电阻的阻值（阻值约为5），可供选用的器材如下：一个电源（电压约为8V）；一个阻值为5的定值电阻，一个量程为0～0. 6A的电流表，一个量程为0～15V的电压表，两个开关及若干导线。请你合理选择器材设计一个实验方案，测出未知电阻的阻值。 要求：
（1）在虚线框内画出你所设计的实验电路图；
（2）根据你所设计的电路，写出主要实验步骤和需测量的物理量；
（3）写出待测电阻的数学表达式。（用已知量和测量量表示）

9 . 小军用电流表测电路中的电流，电路连接情况如图甲所示：

（1）电流表测______的电流，若干路电流为0.8A，电流表的示数为0.5A，则L₂中的电流为______A；
（2）在乙图中标出（1）中电流表指针的位置及所用的接线柱______；
（3）改动一条线使电流表测干路中的电流______。

10 . 在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。

(1)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是______ （选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）；
(2)在使用电流表前发现其指针偏向0刻线左侧，应调节表盘下面的______，使指针归0；
(3)通过L₁、L₂的电流分别是______A、______A。