名校
解题方法
1 . 小勇猜想“电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关”，为了验证猜想，他准备A、B两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油，并将两段阻值不同的电阻丝R1、R2浸在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶A、导线连成如图乙所示的电路。请你分析并回答下列问题：______ ；
（2）实验中用______ 来表示电流产生的热量。
（3）以下是小勇设计的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
① 闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数为I，读取温度计示数t0，30s后读取温度计示数t，记录相关数据；
②断开开关，______ ，记录相关数据；
③ 根据公式______ 计算出Δt并记录。
（2）实验中用
（3）以下是小勇设计的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
① 闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数为I，读取温度计示数t0，30s后读取温度计示数t，记录相关数据；
②断开开关，
③ 根据公式
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解题方法
2 . 小南想“探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间是否有关”。他设计的实验电路如图甲所示，图乙为实验电路的装置示意图，两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的液体。
①在两个烧瓶中分别接入阻值______ （选填“相同”或“不同”）的电阻丝R1和R2；
②该实验是通过______ 来反映电流通过电阻丝产生热量的多少；
③为了使实验现象更加明显。烧瓶内的液体应选用______ （选填“水”、“煤油”）。
（2）将乙图中两烧瓶内分别装入质量和初温都相同的不同液体a和b，并接入阻值大小相同的电阻，用来“探究不同物质的吸热能力”。根据测得的实验数据绘制的图象如丁图所示，由图象可知，液体a的比热容______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）液体b的比热容。
（3）请你为以上实验设计一个实验数据记录表格______ ：
①在两个烧瓶中分别接入阻值
②该实验是通过
③为了使实验现象更加明显。烧瓶内的液体应选用
（2）将乙图中两烧瓶内分别装入质量和初温都相同的不同液体a和b，并接入阻值大小相同的电阻，用来“探究不同物质的吸热能力”。根据测得的实验数据绘制的图象如丁图所示，由图象可知，液体a的比热容
（3）请你为以上实验设计一个实验数据记录表格
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
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解题方法
3 . 小明组装了如题图所示的实验装置“探究电流产生的热量与哪些因素有关”，其中甲、乙、丙为三个完全相同的密闭容器，里接有a、b、c电阻丝，a、c电阻丝的阻值均为5Ω。
（1）通电后，若发现只有甲容器对应的U形管中液面高度不变化，则可能是因为a电阻丝出现________ ；
（2）实验中用________ 来反映电流产生热量的多少，这种方法叫_______ ；
（3）若选择图中甲、乙两个容器进行探究电流产生的热量与电阻的关系，现有5Ω、10Ω的电阻，电阻丝b应该选用________ Ω的进行实验．若选择图中甲、丙两个容器进行对比，则探究的是电流产生的热量与________ 的关系；
（4）a、c两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为Qa︰Qc=________ ，若使这个比值变大，应该只________ （选填“增大”或“减小”）电阻丝d的阻值。
（1）通电后，若发现只有甲容器对应的U形管中液面高度不变化，则可能是因为a电阻丝出现
（2）实验中用
（3）若选择图中甲、乙两个容器进行探究电流产生的热量与电阻的关系，现有5Ω、10Ω的电阻，电阻丝b应该选用
（4）a、c两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为Qa︰Qc=
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解题方法
4 . 下面是探究焦耳定律的实验：_____ 来比较产生电热的多少。
（2）若观察甲、乙两实验装置，可以得出的结论是：_____ 一定时，_____ 越大，产生的热量越多。
（3）若观察乙、丙两实验装置，是在探究_____ 对电热的影响。
（4）若观察甲、丙两实验装置，会发现_____ （填“R1”或“R3”）电阻丝产生的热量更多，由这一现象可知 _____ （填“电流”或“电阻”）对电热的影响更大。
（2）若观察甲、乙两实验装置，可以得出的结论是：
（3）若观察乙、丙两实验装置，是在探究
（4）若观察甲、丙两实验装置，会发现
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解题方法
5 . 如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置.两只烧瓶内装有煤油并插有温度计，两瓶中镍铬丝横截面积相同，但甲的长度大于乙的长度。
（1）电阻丝
______ 
（＜/＝/＞）。
（2）为了便于比较，两只烧瓶中的煤油质量和初温均应______ ；
（3）通电一定时间后，可发现______ 瓶中的温度计示数更高，由此得出的实验结论是：电流相等，通电时间相同时，电流产生的热量与______ 有关。
（4）若实验中发现，通电较长一段时间后，两烧瓶中温度计示数均变化不明显，可能原因是______ （写出一种）。
（1）电阻丝
（＜/＝/＞）。（2）为了便于比较，两只烧瓶中的煤油质量和初温均应
（3）通电一定时间后，可发现
（4）若实验中发现，通电较长一段时间后，两烧瓶中温度计示数均变化不明显，可能原因是
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名校
6 . 在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小文设计了图甲装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，实验中烧瓶内液体选择了煤油而不是水，理由是_____________ ；
（2）小文先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）：
由此得出：同一导体，在________ 相等时，________ 越大，其产生的热量越多；
（3）若要探究电流通过电阻产生的热量与电阻的关系，可选择乙图中______ （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻______ （选填“串”或“并”）联；
（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油的吸热能力”的实验，则他应选择乙图中________ （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成________ 相同的水，实验时水和煤油吸热的多少是通过________ 来间接反映的。
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小文设计了图甲装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，实验中烧瓶内液体选择了煤油而不是水，理由是
（2）小文先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）：
实验次数 | 电流I/A | 通电时间t/s | 电阻R/Ω | 温度升高量∆t/oC |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
（3）若要探究电流通过电阻产生的热量与电阻的关系，可选择乙图中
（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油的吸热能力”的实验，则他应选择乙图中
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7 . 小明对如下探究实验的叙述，其中正确的是（ ）
| A．图甲：探究不同物质的吸热能力时，必须控制两种物质的体积和初温都要相同 |
| B．图乙：探究电流跟电阻、电压的关系时，滑动变阻器在实验中的作用是一样的 |
| C．图丙：探究电功率跟电流、电压的关系时，电流一定，电压越大，电功率越大 |
| D．图丁：探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将R1 和R2 并联 |
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解题方法
8 . 阅读短文，回答文后问题.______ ；
（2）图甲中热线风速仪的电热丝的电阻Rt与温度t的关系图像可能是( ) ______ W；
（4）若将图甲电路中电阻R换成滑动变阻器，可以模拟定温度法的热线风速仪。当风速增大时，为保持热线温度不变，应使滑动变阻器接入电路中的阻值______ （填“变大”“变小”或“不变”）。
热线风速仪
热线风速仪是将气体流速信号转变为电信号的一种测量气体流速的仪器。在汽车行业中可用于检测进入发动机的空气量，为发动机控制喷油量提供依据，热线风速仪有不同的设计方案。图甲是一种热线式风速仪的原理图，热线凡是一根用特殊材料制作的电热丝，通电后会发热，温度升高，把热线置于气流中，气流会带走热线的热量热线的散热量与空气流速有关，流速越大散热量越大，散热导致热线温度变化而造成热线电阻变化。电路中的定值电阻R两端电压U随之变化，变化规律如图乙所示，这样将流速信号转变成电信号，热线风速仪还可以采用定温度法，通过改变电路中电流大小使气流带走的热量得以补充，使热线的温度保持不变，电阻也不变，这时气体流速越大则电路中所需的电流也越大，测得电流值则可得知流速的大小。
（2）图甲中热线风速仪的电热丝的电阻Rt与温度t的关系图像可能是
A. 
B. 
C. 
D. 
（4）若将图甲电路中电阻R换成滑动变阻器，可以模拟定温度法的热线风速仪。当风速增大时，为保持热线温度不变，应使滑动变阻器接入电路中的阻值
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2024-01-30更新
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67次组卷
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2卷引用：江苏省徐州市丰县2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
解题方法
9 . 学校物理探究小组进行了以下三个热学实验：
（1）用图甲装置探究不同物质吸热升温的现象，该实验须控制食用油和水的___________ 相等，实验中需要记录的物理量有“温度计升高的示数”和“加热时间”，其中用___________ 反映物质吸热的多少。
（2）用图乙装置探究不同燃料完全燃烧放出的热量时，以下物理量中需要控制相等的有___________ （填序号）①水的质量 ②燃料的质量 ③加热时间
该实验过程中除了测出水的初温外还需要测出___________ 。
（3）用图丙装置探究影响电流热效应的因素，A、B两烧瓶内煤油的质量及初温均相同，闭合开关，通电2min温度计2的示数变化更大，据此可初步得出结论：___________ 该小组小明同学又找来一套完全相同的装置（煤油的质量也相同），用两套装置同时进行实验，小明发现两套装置阻值相同的烧瓶中，煤油升温快慢不同，而且升温较快的那套装置，滑动变阻器接入的阻值较小，根据此现象，___________ （选填“能”或“不能”）初步得到电热与电流的关系。
（1）用图甲装置探究不同物质吸热升温的现象，该实验须控制食用油和水的
（2）用图乙装置探究不同燃料完全燃烧放出的热量时，以下物理量中需要控制相等的有
该实验过程中除了测出水的初温外还需要测出
（3）用图丙装置探究影响电流热效应的因素，A、B两烧瓶内煤油的质量及初温均相同，闭合开关，通电2min温度计2的示数变化更大，据此可初步得出结论：
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解题方法
10 . 利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”，烧瓶中铜丝电阻小于镍铬合金丝电阻。
（1）实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察__________ 反映出来的；
（2）为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、B两瓶中要入__________ 相等初温相同的同种液体。若B瓶中的镍络合金丝两端的电压为3V，电路中的电流0.4A，则10s内电流通过B瓶镍铬合金做的功为__________ J。
（3）通电一定时间后，可以看到__________ （选填“A”或“B”）瓶中煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，__________ ，电流通过导体时产生的热量越多；
（4）若B瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了
的电能，烧瓶中煤油的质量是__________ 。［已知
，不计热损失，保留两位小数］
（1）实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察
（2）为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、B两瓶中要入
（3）通电一定时间后，可以看到
（4）若B瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了
的电能，烧瓶中煤油的质量是，不计热损失，保留两位小数］
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