1 . 为测定某种金属块的密度，进行了如下实验：

（1）由甲图可知，金属块的质量m为___________g；将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块浸没在量筒的水中，如图丙所示，则金属块的密度为___________kg/m³；
（2）若实验中缺少量筒，某同学用烧杯代替量筒继续做实验，其探究步骤如下：
①往烧杯中倒入适量水，将一个质量为m₀的金属块放入烧杯中，如图丁所示，用笔记下此时水面的位置M；
②用天平测出烧杯、水和金属块的总质量m₁；
③将金属块从水中取出，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升到标记M；
④用天平测出烧杯和水的总质量 m₂；
⑤已知水的密度为ρ_水，则金属块密度的表达式为：___________（请用m₀、m₁、m₂和ρ_水等符号表示）；由于取出金属块会带出一部分水，会导致所测金属块的密度___________（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

2 . 下列估测数据中最接近生活实际的是（　　）

A．一张考试卷的厚度约为1mm

B．一块橡皮从课桌掉到地上的时间大约为3s

C．一个大西瓜的质量约 200g

D．成年人正常步行的速度约为 5km/h

3 . 如图是二维码扫描收银盒，它是一种影像式移动支付装置，其扫描摄像头为焦距等于5厘米的凸透镜，将二维码放置在扫码区则可生成倒立、缩小的实像。小明用凸透镜成像实验模拟收银盒成像规律，其中正确的是（　　）

A．	B．
C．	D．

4 . 科学探究是物理学科核心素养的重要内容，爱思考的小虹借助于实验室器材开始探究水的沸腾特点，图甲为其所用的实验装置。

（1）图甲实验装置，正确安装顺序是______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）如图乙所示，温度计的示数是______℃；
（3）在图丙和丁中，表示水正在沸腾的是______（选填“丙”或“丁”）。

5 . 卓卓同学在手工课制作了一个超大号校徽，如图a所示，同组齐齐同学很好奇校徽是由什么材质制作的，于是利用卓卓及其同学们刚刚使用过的盐水和实验室的电子秤对校徽的密度进行了测量。（已知，ρ_盐水=1.2g/cm³）

①将电子秤放在水平桌面上，将校徽放在电子秤上，电子秤示数如图b所示；
②将装有适量盐水的柱形小桶放在电子秤上，电子秤示数如图c所示；
③将校徽用细线拴好，缓慢放入装盐水的小桶中至浸没（不触底），电子秤示数如图d所示；
④该校徽的密度为 ___________kg/m³；
⑤若齐齐做完实验后才发现，取下电子秤盘上的小桶后，电子秤的示数井并没有显示为“0000.0g”而是显示为“0000.7”___________（选填“偏大”或“偏小”）；若校徽在实验过程中会吸收盐水，则齐齐在步骤④中所测得的校散的密度将 ___________（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

7 . 探究“冰的熔化特点”实验。

（1）如图甲，没有用酒精灯加热，这样做是____________（选填“可行”或“不可行”）的；
（2）本实验要观察并记录试管内物质在各个时刻的温度和____________；某时刻的温度计示数如图乙所示，为____________℃；
（3）如图丙是探究冰熔化特点时描绘的图像。0至t₁时段内的温度变化比t₂时刻后的温度变化快，其主要原因是____________。

8 . 按要求作图（保留作图痕迹）如图所示，请画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线；

9 . 如图所示的光现象，描述错误的是（　　）

A．图甲中，用玻璃板代替平面镜是为了成像更清晰

B．图乙中，小孔成像成的是烛焰倒立的实像

C．图丙中，光的色散现象说明白光由多种色光混合而成

D．图丁中，反射光线虽杂乱无章，但仍然遵循光的反射定律

10 . 如图所示的物态变化中，属于升华现象的是（　　）

A．浓雾消散	B．雾凇的形成
C．灯丝用久了变细	D．冰块在饮料中消失