1 . 下面是同学们在复习光学知识时，回顾实验中找到的像，并分析成像特点的实验过程：

（1）同学们应用如图甲装置研究小孔成像，实验中只将光屏靠近或远离小孔发现光屏上均有像，但成像的___________情况不同（选填“大小”或“正倒”）；
（2）图乙是同学们探究平面镜成像的情景，实验过程中用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，采用了___________法。若将蜡烛A靠近玻璃板，像的大小将___________。（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）同学们用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，当蜡烛在图丙位置时，眼睛应在图中___________（选填“A”、“B”或“C”）位置观察成像，此时的成像原理与生活中的___________相同。（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

2 . 小明用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当各器材如图甲所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像；

（1）保持凸透镜位置不变，小明将蜡烛移动到35cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应把光屏移至______cm刻度线处；
（2）保持凸透镜位置不变，小明将蜡烛移动到43cm刻度线处，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到清晰的像，当小明的眼睛在凸透镜的右侧，透过凸透镜观察到烛焰清晰的像，生活中的______就是利用这样的成像原理工作的；（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）
（3）实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如图乙所示位置。能让像重新回到光屏中心的操作是______；（填序号）
①光屏下调                       ②蜡烛上调                           ③透镜上调
（4）在探究物距大于二倍焦距的成像特点时，改变物距做了三次实验。与做一次实验相比较，做三次实验的好处是：______；
（5）评估交流时，同组的小明建议将蜡烛换为由发光二极管组成的“F”、“T”、“H”形光源，你建议使用(        )
A．蜡烛光源             B．“F”形光源          C．“H”形光源          D．“T”形光源

3 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验；
   
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它______，说明了声音是由______产生的；此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起；该实验能说明______可以传声；在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______；并由此推理可知______。

5 . 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
①	钢	20	0.3
②	钢		0.5
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为___________、___________的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为___________。

6 . 如图是小赵测量自制果汁密度的实验：

（1）他用已调好的天平测量空烧杯质量时，添加最小砝码后，天平的指针仍略左偏，于是他进行了如图甲的操作，他的错误是：__________；
（2）纠正错误后，完成了下列实验步骤：
①测得空烧杯的质量是49.4g；②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测果汁和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示；③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丙所示；④计算果汁的密度为__________g/cm³；
（3）小组内交流发现：将上述实验步骤①②③④顺序调整为__________，可以减小误差。

7 . 同学们在做“探究凸透镜成像的规律”实验。

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的___________ （选填“点”或“环”）。由图甲可知，该凸透镜的焦距是___________ cm；
（2）如图乙所示，小刚用图甲中的凸透镜进行实验。将蜡烛移至光具座上0cm处，向___________ （选填“左”或“右”）移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，该像是___________ （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
（3）某同学用不同的凸透镜进行实验，记录的实验数据如下表。

次数	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm

①分析表中数据可知：在物距一定时，凸透镜的焦距越大，像距___________ ；
②实验中，凸透镜三次成像都是___________ （选填“实”或“虚”）像；第___________ 次实验所成的像最大。

8 . 某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：

（1）依据照片可判断，小球在做___________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得s_AB=5cm，s_BC=15cm，则小球在BC段的平均速度为___________m/s，小球在AC段的平均速度为___________m/s；
（3）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是___________；

9 . 某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

       

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：便于确定像的______；
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且______（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物______；
（3）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将______（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。

10 . 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下面分别垫上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉起后释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出声音的大小。
（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是____________；
（2）小明实验数据记录如下表：

材料种类	聚酯棉	软木	泡沫	海绵
玻璃杯发声大小	最小	最大	较大	较小
	最强	最弱	较弱	较强

   
你认为表中空格处应填入____________；
（3）对于小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是____________；
（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的____________（写出一个即可）。