1 . 画出图中B球受到的重力的示意图。

2 . 如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法正确的是（       ）

A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力

B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心

C．比赛时若甲队获胜，甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力

D．比赛时若甲队获胜，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力

3 . 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）

A．液体的密度：

B．液体对容器底部的压强：

C．液体对容器底部的压力：F甲=F乙

D．容器对桌面的压力：F甲′>F乙′

4 . 某实验小组的同学们认为物体受到的重力与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究：

（1）实验前，为了提高测量的准确程度，应在__________（选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零；
（2）把钩码挂在弹簧测力计下保持__________时，读出弹簧测力计的示数即等于钩码受到的重力；
（3）如图甲所示，是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数，此时弹簧测力计的示数是__________N；
（4）同学们将多组实验数据记录在表格中：

被测物体	质量m/kg	重力G/N	重力跟质量的比值g（N/kg）
物体1	0.1	1
物体2	0.2
物体3	0.3	3

根据以上数据可以算出同一物体重力跟质量的比值，g=__________N/kg；
（5）实验测量多组数据的目的是__________________________________；
（6）分析表中实验数据，得出的结论是__________________________________________________。

5 . 如图所示，一平放弹簧测力计两边同时用7N的力拉，它的示数是（       ）

A．0N

B．7N

C．14N

D．3.5N

6 . 一辆家用小轿车的质量为1.8t（含司机和乘客的质量），在平直的公路上做匀速直线运动，5min内向前行驶了6km，此时汽车所受的摩擦力是汽车总重力的0.1倍，（取g=10N/kg）试问：
（1）汽车的总重力是多少？
（2）汽车匀速行驶的速度是多少？
（3）汽车所受的摩擦力是多少？

7 . 一个烧杯内盛有180cm³的水，求：
（1）烧杯内水的质量是多大？（水的密度为1.0×10³kg/m³）
（2）这些水全部结成冰的重力是多大？（g=10N/kg）

8 . 如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块。

（1）四次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向_______________拉动木块；
（2）比较甲、乙两次实验可探究滑动摩擦力大小与______________的关系；比较乙、丙两次实验可以探究滑动摩擦力的大小与___________________________是否有关；
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小华得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是____________（选填“正确”或“错误”）的；原因是_______________________________________________________________________________；
（4）在图甲实验探究过程中，小华沿水平方向匀速拉动物体时，测力计示数是5N，若拉力增大到7N，滑动摩擦力为____________N；
（5）画出甲图中木块A受到的摩擦力示意图。(       )

9 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力，将橡皮筋的一端固定另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

       

（1）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用A橡皮筋制成的测力计量程是__________N；用B橡皮筋制成的测力计量程是__________N；
（2）当两根橡皮筋受到的拉力大小为6N时，橡皮筋A的伸长量为__________cm，橡皮筋B的伸长量为__________cm。

10 . 观察右图，说出图中包含的物理知识；甲图把弓拉弯的过程说明了力可以改变物体的______。乙图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所用力的大小相同，其效果也不相同，这说明力的作用效果跟它的______有关。丙图F₁<F₂，可知力的作用效果与力的______有关。