1 . 估测是学习物理应掌握的一种能力。通过估测，可以学会将抽象的物理概念与日常生活中的实际情境相结合，提高问题解决能力。下列估测符合实际情况的是（       ）

A．成年人步行的速度约5m/s	B．家用空调的电功率约100W
C．对人体安全的电压约36V	D．将两个鸡蛋托起1m做功约1J

2 . 小明在看到课本中图甲所示的实验装置，觉得可以用这个装置来探究水在沸腾前后温度变化的特点，他在两支试管中都装入水，同时放置在红外加热器中，用温度传感器记录下两支试管中水的温度随时间变化图像如图乙所示。

（1）你觉得本次实验是否需要用秒表？__________（选填“是”或“否”）
（2）为确保实验测量数据准确，温度传感器的探头部分要和试管内的水__________；
（3）实验过程中，__________号试管首先可以观察到沸腾现象，请判断造成这个差异的原因是两支试管中水的__________不一样；
（4）本次实验的沸点是__________，在8min之后，两支试管中的水都能够继续沸腾，说明水还在不断__________；
（5）如果把两支试管中的水换成相同__________的水和色拉油，还可以利用这个装置完成比较不同物质的比热容的实验。

3 . 请完成与下列实验有关的填空。

（1）如图-1，探究水沸腾前后温度变化特点，烧杯中的气泡上升过程中不断变大时，温度计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车在不同水平面上滑行，最后所停的位置分别如图-2中的小旗1、2、3所示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______（选填“远”或“近”）；如果运动的小车在水平面上不受阻力，它将做______运动；
（3）如图-3，将塑料绳的一端扎紧，并撕成很多细丝，用干燥的毛巾从上向下捋几下，塑料丝将会带______（选填“同种”或“异种”）电荷而分开。

4 . 2023年6月20日，在天地协同配合下，“天宫”空间站电推进系统气瓶完成在轨安装任务。真空中______（选填“能”或“不能”）传播声音，天地协同配合需要依靠______传递信息，空间站太阳能电池板产生的电能是______（选填“一次”或“二次”）能源。

5 . 周末小亮同学来到西安城市运动公园智慧跑道跑步健身。他以桂花广场为起点，穿过运动公园的湖泊，穿插在公园的绿茵道中，最后回到起点，运动轨迹全长1.8km，用时6min。在跑步过程中他的平均速度为______m/s；起跑时，地面给小亮蹬地那只脚的摩擦力的方向是向______（选填“前”或“后”）的；若以小亮为参照物，跑道旁的电子屏幕是______（选填“运动”或“静止”）的。

6 . 永宁门是西安城墙的正南门，在永宁门前是一座吊桥（如图-1所示），下面是护城河，也是扼守城门的第一道防线。古代如有外敌来犯，士兵会将吊桥拉起，如图-2所示。把吊桥看成长为10m，重为3000N的均匀杆OA，可以绕转轴O在竖直平面内转动。士兵们拉动绳子把吊桥从水平位置缓慢拉起到与水平面的夹角为的位置。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（       ）

A．将吊桥看作一个杠杆，拉动过程中阻力臂变大

B．使用绳子拉起吊桥可以省功

C．吊桥与水平面的夹角为时，绳子的拉力为1500N

D．士兵对吊桥所做的功为15000J

7 . 我们的生活中离不开各种各样的电器，下列有关用电器的说法正确的是（       ）

A．微波炉正常工作时的电功率约为50W

B．电风扇的工作原理是电磁感应现象

C．利用电暖气取暖是通过热传递的方式增加了人体的内能

D．电视机丰富多彩的画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成的

8 . 2023年西安入选“十大旅游向往之城”。西安打造了一系列鲜活有趣、贴近生活的文旅融合新场景吸引着全国各地的游客，实现了传统文化的强劲输出。下列景区的光学美景，属于光的反射现象的是（       ）

A．曲江池中的锦鲤	B．灞河上的桥影
C．城墙上的游客身影	D．音乐喷泉灯光秀

9 . 排萧是一种古老的乐器，由若干长短不同的木管或竹管连接起来，直接用口吹，每个管发出一个音，通过连续吹不同的管展现旋律。排箫的音色纯美，轻柔细腻、空灵飘逸。下列说法正确的是（       ）

A．排箫发出的声音是管内空气柱振动产生的	B．竹管长度不同，排箫发出声音的响度不同
C．吹奏的力越大，排箫发出声音的音调越高	D．优美动听的萧声一定不会成为噪声

10 . 学习了杠杆相关知识后，小明想通过实验验证杠杆平衡条件，在实验前他准备了铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码质量相同）。

       

（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，小明认为此时杠杆处于平衡状态，小华却认为此时杠杆没有处于平衡状态，你认同______（选填“小明”或“小华”）的观点；
（2）做好实验前的准备后，小明做了如图乙所示的实验，不断调整钩码位置和数量，每次都将杠杆调节至水平位置平衡，调节至水平位置平衡是为了______；
（3）小明进行多次实验后得出杠杆平衡条件是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。小华认为这个结论不正确，于是小华做了如图丙的实验，首先竖直向下拉弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数为；接着变成倾斜拉，依然让杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数为，______（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（4）小华认为探究杠杆平衡条件还可以按照如图丁所示的实验进行探究，实验过程中，多次调整钩码数量和位置，使杠杆在水平位置平衡并记下数据，但最终发现每一次实验数据都不满足杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为出现这一问题的原因是______。