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解题方法
1 . 一辆列车从甲地开往乙地,早上07:30出发,下午16:30到达,全程平均速度为90Km/h。
(1)求甲地到乙地的距离;
(2)如图所示,列车从甲地出发,匀速行驶1h到达丙地,在丙地停留了12min,又以80km/h的的速度匀速行驶到达丁地,求该列车从甲地到丁地的平均速度;(结果保留两位小数)
(3)该列车以90km/h的速度经过一座长5600m的大桥,全部通过用时4min,求列车的长度。
(1)求甲地到乙地的距离;
(2)如图所示,列车从甲地出发,匀速行驶1h到达丙地,在丙地停留了12min,又以80km/h的的速度匀速行驶到达丁地,求该列车从甲地到丁地的平均速度;(结果保留两位小数)
(3)该列车以90km/h的速度经过一座长5600m的大桥,全部通过用时4min,求列车的长度。
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2 . 小明乘坐的列车停靠在站台边,小明望向窗外,发现对面行驶过来另一辆列车,小明感觉自己乘坐的列车正在前进。过了一会儿,小明发现自己乘坐的列车还是纹丝不动。小明感觉自己乘坐的列车在前进是以________ 为参照物,而列车纹丝不动又是以_______ 为参照物。
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3 . 小王是个中长跑运动健将,他的身高17.5_________ ,他的一千米最好成绩是3.1_______ (两空均填上合适的单位)
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解题方法
4 . 如图,蚂蚁站在石头上举起小木棒,小木棒受到的 _______ 与 _______ 对小木棒的支持力是平衡力。
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解题方法
5 . 探究平面镜成像的特点
【实验器材】玻璃板、白纸、两个相同的蜡烛、铅笔、支架、火柴、
【实验装置】如图所示:
【进行实验与收集数据】
(1)实验中选用玻璃板代替平面镜的目的是_________ ;
(2)把蜡烛A放在玻璃板前面,再拿蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合;
(3)改变蜡烛A的位置,进行三次实验,分别测出蜡烛B和蜡烛A到镜面的距离,并记录在如下表格中;
【实验结论】
(4)根据以上实验数据及现象可得出结论:平面镜所成的像的大小与物体的大小_______ ,像和物体到平面镜的距离__________ ;
【交流与评估】
(5)实验中,为了探究“平面镜成的像是实像还是虚像”,小丽同学移去玻璃板后面的蜡烛,并在原来位置上放一个光屏,透过玻璃板观察光屏上是否有蜡烛的像。你认为小丽同学的做法是__________ (选填“正确”或“错误”)的;
【实践应用】
(6)小汽车挡风玻璃为什么要倾斜安装呢?老师引导小丽做了如图所示的实验:使玻璃板与水平面成45°角放置,则蜡烛的像为图中的_______ (选填“A”、“B”或“C”),如果把蜡烛看成司机,则司机所成的像不会遮挡司机的视线;
(7)回家途中,小丽站在平面玻璃制成的地铁安全门外候车。地铁进站,在安全门向两侧打开的过程中,若小丽不动,小丽在左、右两侧安全门中_________ (选填“能”或“不能”)成完整的像。
【实验器材】玻璃板、白纸、两个相同的蜡烛、铅笔、支架、火柴、
【实验装置】如图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/28/dba99c48-2a88-45d0-b1dc-43eff78fc6df.png?resizew=184)
【进行实验与收集数据】
(1)实验中选用玻璃板代替平面镜的目的是
(2)把蜡烛A放在玻璃板前面,再拿蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合;
(3)改变蜡烛A的位置,进行三次实验,分别测出蜡烛B和蜡烛A到镜面的距离,并记录在如下表格中;
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距离/cm | 4.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距离/cm | 4.00 | 5.00 | 8.00 |
(4)根据以上实验数据及现象可得出结论:平面镜所成的像的大小与物体的大小
【交流与评估】
(5)实验中,为了探究“平面镜成的像是实像还是虚像”,小丽同学移去玻璃板后面的蜡烛,并在原来位置上放一个光屏,透过玻璃板观察光屏上是否有蜡烛的像。你认为小丽同学的做法是
【实践应用】
(6)小汽车挡风玻璃为什么要倾斜安装呢?老师引导小丽做了如图所示的实验:使玻璃板与水平面成45°角放置,则蜡烛的像为图中的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/28/d9c8e3a2-9314-4ce3-b086-f65331e0bf0d.png?resizew=209)
(7)回家途中,小丽站在平面玻璃制成的地铁安全门外候车。地铁进站,在安全门向两侧打开的过程中,若小丽不动,小丽在左、右两侧安全门中
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解题方法
6 . 探究凸透镜成像的规律
【实验器材】蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏、光具座、火柴、笔、白纸等。
【进行实验与收集证据】
如图所示,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______ ,再改变蜡烛的位置,移动光屏,进行多次实验,记录的数据如表所示。
【分析与论证】
(1)表格中标有“△”的位置,像的性质是______ ;
(2)分析1、2次数据可知,物距大于二倍焦距时,光屏上成倒立、______ 的实像;
(3)分析1、2、3、4次数据可知,随着物距的减小,光屏上像的大小逐渐变______ ;
(4)分析第5次数据可知,像在凸透镜的______ (选填“左”或“右”)侧。
【实践应用】
若蜡烛在光屏上已经形成清晰的像时,小琪不小心用指尖触碰到了凸透镜,光屏上的像将______ (选填“变暗”“变残缺”或“无变化”)。
【拓展】
用蜡烛做实验时有各种缺点,小琪建议用LED光源完成实验。于是小琪找来了如图所示的实验装置,光具座上凸透镜所在的位置为零刻度,数值向左向右依次增大,在画有均匀格子的画板上制作字母“F”状LED灯代替蜡烛,光屏上画有同样的格子,与蜡烛实验装置相比,此装置具有的优点是______ (写出一点,合理即可)。
【实验器材】蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏、光具座、火柴、笔、白纸等。
【进行实验与收集证据】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/28/49a55baf-b8f0-4d7d-8ae5-8f0a63066f91.png?resizew=363)
如图所示,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
实验序号 | 物距/cm | 像的性质 | 像距/cm |
1 | 40 | 倒立缩小的实像 | 13 |
2 | 30 | 倒立缩小的实像 | 15 |
3 | 20 | 倒立等大的实像 | 20 |
4 | 15 | △ | 30 |
5 | 6 | 正立放大的虚像 | 无 |
(1)表格中标有“△”的位置,像的性质是
(2)分析1、2次数据可知,物距大于二倍焦距时,光屏上成倒立、
(3)分析1、2、3、4次数据可知,随着物距的减小,光屏上像的大小逐渐变
(4)分析第5次数据可知,像在凸透镜的
【实践应用】
若蜡烛在光屏上已经形成清晰的像时,小琪不小心用指尖触碰到了凸透镜,光屏上的像将
【拓展】
用蜡烛做实验时有各种缺点,小琪建议用LED光源完成实验。于是小琪找来了如图所示的实验装置,光具座上凸透镜所在的位置为零刻度,数值向左向右依次增大,在画有均匀格子的画板上制作字母“F”状LED灯代替蜡烛,光屏上画有同样的格子,与蜡烛实验装置相比,此装置具有的优点是
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解题方法
7 . 中国文化博大精深。下列有关描述声音的成语中,叙述正确的是( )
A.“绘声绘色”——模仿声音的高低 | B.“锣鼓喧天”——振动使物体发声 |
C.“人声鼎沸”——指声音的音调高 | D.“屏声息气”——切断噪声的传播途径 |
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解题方法
8 . 小明利用放大镜观看数学课本上的内容。下列不能被放大的是( )
A.线段长度 | B.图形面积 | C.角度大小 | D.字体大小 |
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9 . 2023年10月1日,八一广场进行升旗仪式,广场中心四周,树立着八块中国人民解放军军事题材的浮雕,这些浮雕内人物大小与实际接近。下列对浮雕高度估计合理的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/28/88a5fec6-74f2-4c13-a989-43854f144958.jpg?resizew=205)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/28/88a5fec6-74f2-4c13-a989-43854f144958.jpg?resizew=205)
A.1.2m | B.2.2m | C.3.6m | D.5.0m |
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10 . 如图所示,截至2023年5月31日17时30分,15头亚洲象继续向北迁徙至距离晋宁区较远的玉溪市红塔区漯河乡与大营街道交界处。象群之间通过________ (选填“超声波”或“次声波”)进行交流;相关部门是通过无人机的__________ (选填“红外线”或“紫外线”)功能,在夜晚对象群进行监测。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/28/313a409a-7b7a-4106-abbe-3a0587ea8c52.jpg?resizew=285)
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