1 . 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是p_A______p_B；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p_甲______p_乙（两空选填“＞”、“＝”或“＜”）。

2 . 如图所示，用滑轮组提升重物时，将重的物体在内匀速提升了，已知动滑轮重为（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（　　）

A．绳子自由端拉力移动的距离为

B．绳子自由端拉力移动的速度为

C．绳子自由端拉力F的大小为

D．滑轮组提升重物的机械效率为80％

4 . 如图是可自动调节浴室温度的灯暖型浴霸的简易电路图。控制电路中，电源电压为，定值电阻的阻值为，热敏电阻的阻值随温度变化关系如下表所示，电磁继电器线圈电阻不计。工作电路中，电源电压恒为，浴霸的两只灯泡均标有“；”的字样。当通过电磁继电器线圈的电流I达到时，衔铁被吸下，工作电路断开；当通过电磁继电器线圈的电流时，衔铁被释放，工作电路闭合。

温度t/℃	16	20	24	28	32	36	40
电阻	300	285	265	243	215	185	150

（1）若控制电路左端为电源正极，则通电螺线管上端为______极，当温度升高时，电磁铁磁性______（选填“变强”“变弱”或“不变”）；
（2）求工作电路闭合时，通过工作电路的总电流______；
（2）若浴室温度为40℃时，衔铁就被释放，求控制电路的电源电压______；
（3）若控制电路电源电压为，求浴室温度的调节范围______。

5 . 为积极响应“双减”政策，我市各中小学开展了丰富多彩的课后延时服务，如图所示为某校学生参加游泳训练时的情景。（，g取）求：
（1）小彤的质量为，她站立在泳池岸上，双脚与水平地面的总接触面积是，她对水平地面的压强是多少？
（2）如图所示，小彤手上佩戴的手臂浮圈是水上救生设备，携带非常方便，一只浮圈充气后的体积是，当两浮圈完全浸没在水中时受到的浮力为多少？
（3）若游泳时阻力是重力的0.8倍，小彤游所用的时间为，她游泳的功率是多少？

6 . 如图是小明测量小灯泡电功率的电路，小灯泡额定电压为，电阻为左右。

（1）用笔代替导线，将图甲实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮__________；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片移到最__________端（选填“左”或“右”）。正确连接电路后，小灯泡始终不亮，电流表指针几乎不动，电压表示数接近且保持不变。若电路中只有一处故障，则故障原因是__________（选填“小灯泡短路”“小灯泡开路”“滑动变阻器短路”或“滑动变阻器开路”）。
（3）排除故障后，改变滑片位置，小明根据测量数据画出了通过灯丝电流与其两端电压关系的图像如图乙，根据图像可得小灯泡的额定功率为__________W。
（4）由图乙可知，通过灯丝的电流与其两端电压__________（选填“成”或“不成”）正比，原因是：__________。
（5）小明在测量过程中，电流表坏了，他找来一只定值电阻，设计了如图丙电路图，操作步骤如下：①__________，保证滑动变阻器阻值不变；②断开闭合，记下此时电压表示数为U。
（6）则小灯泡额定功表达式__________（用U、、来表示）。

7 . 如图是小帅同学在“探究什么情况下磁可以生电”时的实验装置图。

（1）若磁铁保持静止，将导体AB水平向左运动，电流表的指针向右偏转，说明导体中产生感应电流的方向是__________（选填“自A向B”“自B向A”）。若导体AB保持静止，只将磁铁__________（选填“水平向左”“水平向右”“竖直向上”“竖直向下”）运动时，电流表的指针也会向右偏转。
（2）反复实验可发现：只要闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应；利用此原理工作的除了发电机还有__________。

8 . 小强在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，采用如图甲所示的装置，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料。实验中忽略空气阻力。请回答问题：

（1）小强为了使小车在两次实验过程中到达斜面底部时的速度相同，他将小车__________。
（2）实验通过__________来反映阻力对小车运动的影响。比较两次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越__________（选填“远”或“近”），小车的速度改变得越__________（选填“快”或“慢”）。
（3）通过对实验结论的进一步推理可得：若水平面绝对光滑（小车不受阻力），小车从斜面上滑下后会在水平面上做__________（选填“匀速”“减速”或“加速”）直线运动。
（4）本实验在实验的基础上进一步推理得出结论，我们在探究__________时也使用了这种方法。
（5）如图乙所示，两位航天员老师在天宫课堂演示太空抛物，进一步验证了牛顿第一定律的正确性，演示了天地抛物之间的区别。当叶光富老师将冰墩墩抛向王亚平老师时，OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹，其中能近似描述被抛出的冰墩墩运动轨迹的是__________（选填“OA”“OB”或“OC”）。通过实验说明，物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

9 . 如图所示，画出物体所受重力及力F的力臂，并标上字母。

10 . 阅读短文，回答问题；
2023年10月24日11时14分，伴随着巨大的轰鸣声，搭载“神舟十七号”载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，之后成功对接于空间站天和核心舱前向端口，“神舟十六号”航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎“神舟十七号”航天员乘组亲人入驻“天宫”，如图所示．随后，两个航天员乘组在“太空家园”里留下了一张太空合影．“神舟十六号”返回舱在返回过程中，返回舱穿越大气层，发出耀眼的光芒，舱外温度最高在2000℃以上，科学工作者在舱体外围涂上防热材料，固状防热材料在高温下迅速变成气态，吸收大量的热量，再通过隔热、舱内空调等方式保证舱内温度为舒适的温度，确保航天员的安全，同时返回舱还采用高科技新材料，减小返回舱的质量。

（1）“神州十七号”在对接前关闭推进器后还能继续向前运动，是由于飞船具有__________；
（2）火箭发射过程中，以运载火箭为参照物，飞船内的航天员是_________（选填“运动”或“静止”）的；
（3）航天员在空间站里会飘来飘去，站立时要用脚背勾住固定环固定位置，这是因为固定环对脚的力能改变航天员的__________；
（4）请你写出一个“神舟十六号”返回舱应具备的优点__________。