1 . 在观看世界汽车拉力锦标赛时，小明想到一个问题：赛道崎岖，汽车速度快，如图所示，观众站在赛段的哪个位置观看比较安全（　　）

A．乙、丙	B．乙、丁
C．甲、丁	D．甲、丙

2 . 小聪同学想探究影响滑轮组机械效率高低的因素，她用如图甲所示的滑轮组进行实验探究。（忽略绳重和摩擦对实验的影响）

次数	钩码重/N	钩码上升高度/m	拉力/N	绳端移动距离/m	η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.3	0.3	76.9%
3	4	0.1	1.7	0.3	78.4%

（1）测量滑轮组机械效率的实验原理___________；
（2）老师提醒小聪同学在测量拉力时容易产生错误，应用测力计___________缓慢拉动绳子自由端；读数时，___________；
（3）小聪同学正确操作后，将收集的数据记录在表一中。从表一中的实验数据，可以得出的结论是___________；
（4）为使结论具有普遍性，小聪同学又利用了乙图所示的滑轮组进行实验，并将数据记入表二中。小聪同学在分析数据时发现表二中有一组数据错误，请你指出并说明理由___________。

次数	钩码重/N	钩码上升高度/m	拉力/N	绳端移动距离/m	η
4	5	0.1	1.4	0.5	71.4%
5	6	0.1	2.0	0.5	60.0%
6	7	0.1	1.8	0.5	77.7%

3 . 小明在探究液体压强的特点时，利用如图所示的实验装置。

实验序号	液体	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U形管左右两侧液面的高度差Δh/cm
1	水	3	朝上	2.6
2	水	6	朝上	5.4
3	水	9	朝上	8.2
4	水	9	朝下	8.2
5	水	9	朝左	8.2
6	水	9	朝右	8.2

（1）图甲中探究液体压强规律时所用的仪器是______（填名称）；
（2）在制作该装置时，小明手头有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度不同，如图乙所示，则小明应选择橡皮膜______（选填“A”或“B”）。覆盖在该装置金属盒表面；当小明用手指按压（不论轻压还是重压）图中探头上的橡皮膜时，发现U型管（管内装的是水）两侧液面的高度差几乎不变，出现这种情况的原因是______；
（3）解决了问题后，测得的部分数据如表所示。分析3、4、5、6次实验数据，可初步得出：液体内部某一点，来自______的压强相等；
（4）小明分析表中的数据时发现，U形管两侧的液面的高度差Δh总小于橡皮膜所在的深度h，请你分析产生这种差异的主要原因：______。

4 . 《挑山工》文中描述过：“挑山工的路线是折尺形的。从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每一次转身，扁担换一次肩。”挑夫行走的路线呈“S”形，目的是（　　）

A．加快上山时的速度	B．减少上山所做的功
C．减小上山移动的距离	D．减少体力损耗尽量省力

5 . 下列图中情景都与气压有关，其中利用的原理为流速与压强关系的是（　　）

A．车站边缘设置“安全线”	B．瓶吞鸡蛋
C．托里拆利实验	D．帕斯卡裂桶实验

6 . 如图为探究“二力平衡条件”的实验装置示意图：

（1）实验中，使用质量可忽略不计的小卡片是为了排除___________对实验的影响。
（2）本实验中，通过调整___________来改变拉力的大小。
（3）为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，在图中小卡片平衡的情况下，进行的操作是：将小卡片___________（翻转/旋转）一个角度。
（4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，在图中小卡片平衡的情况下，进行的操作是___________。
（5）大量的实验实施表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、___________、作用在同一直线上。

7 . 下列事列中说法正确的是（　　）

A．注射器将药注入肌肉是利用大气压

B．飞机升空主要是机翼上表面的流速小，压强小

C．把自制气压计从山脚带到山顶后，玻璃管内水柱会升高

D．如图所示人在行走时脚底受到的摩擦力向后

8 . 在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景（如图所示），运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出，请你认真研究这一场景，完成以下问题。

（1）请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离s与哪些物理量有关?（至少写出三个物理量，并用字母表示）。
猜想一：________________；
猜想二：________________；
猜想三：________________。
（2）若不考虑空气阻力，你研究落地点与抛出点间的水平距离s与你猜想物理量之间关系的物理学方法是____________。

9 . “关注校车，关爱学生”，最近国家颁布了《专用学生校车安全技术条件》，某校车车型如图所示，该型号校车的主要技术参数如表所示。根据表中参数，解答下列问题：

型号	ZK6662DXAA
空车质量（kg）	4700
限载人数（人）	32
百公里耗油（L）	14
最高车速（km/h）	90
满载时车轮与地面接触总面积（m²）	0.1

（1）若车内人均质量为50kg，满载时校车对水平路面的压强是多少Pa？（g取10N/kg）
（2）若校车在水平路面上以最高车速匀速行驶1×10⁴m，牵引力所做的功为2×10⁷J，求校车此时受到的阻力和功率？
（3）结合本学期所学知识，请你解释该校车某个技术参数项目设置的原因。

10 . 创新小组的同学们研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。

（1）小明设计了如图A装置。实验时，需要用弹簧测力计___________拉动木块在水平木板上做匀速直线运动。可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到压力越大，滑动摩擦力越___________；
（2）小聪设计了如图B装置。该装置的好处是拉动长木板向左运动时___________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动；

（3）小华同学设计了如图C验装置。实验时，在轻质托盘（质量不计）中缓慢放入细沙，当木块当移动时，测出___________的质量后可得出木块受到的摩擦力；托盘中放细沙而不是砝码的好处是因为___________。