1 . 实验小组探究“电流与电压的关系”。
（1）实验前，他们设计了实验探究的思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系，物理上把这种研究方法叫__________法。
（2）根据图甲的电路图连接电路时，开关应_________。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_______端（选填“A”或“B”）。

（3）检查图乙，发现有一根导线接错，请在这根导线上打“×”，并画出正确接法，且导线不交叉。_______
（4）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，记录第1组电压表和电流表的示数后，为完成后续实验，应逐渐将滑片向________端移动（选填“A”或“B”），数据记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示，读数为________A。

次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.8	1.0	1.2	1.4	1.6
电流I/A	0.08	0.10		0.14	0.16

（5）分析实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____________。
（6）某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验，发现无法得出（5）中的结论，原因是____________。

2 . 实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。

（1）实验前，杠杆水平静止如图甲所示，此时杠杆处于__________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆________保持水平位置静止（选填“仍能”或“不能”）；
（2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如下表：

次数	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	12.0	1	24.0
2	2	5.0	1	10.0
3	3	10.0	2	15.0
4	3	12.0	3	18.0

①分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是_________（用表格中的字母表示）。多次实验的目的是_____（选填“A”或“B”）；
A．寻找普遍规律            B．减小实验误差
②如图乙，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会________（选填“左端下沉”或“右端下沉”）；

（3）桔槔是我国古代的取水工具，如图甲，在井边竖一根树权，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以_________（选填“增大”或“减小”）石块的质量或向__________（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点；

（4）图丙为桔棒在水平位置平衡的模型图，A处所吊水和水桶的总质量为m₁，O处为支点，杠杆的质量为m₀，重心在C处，B处所挂石块的质量为m₂，AO=l₁，OC=l₀，OB=l₂。请写出的表达式，l₂=________（用字母m₀、m₁、m₂、l₀、l₁表示）。

3 . 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是：_______________，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果_______________，则说明泡沫板的隔音性能好。

4 . 小哲利用如图所示电路探究电流与电阻的关系，已知电源电压为4.5V 保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示实物图中缺少的一根导线补充完整；___________
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P滑至最___________（选填“左”或“右”）端，这样操作的目的是防止电路中___________过大毁坏电流表；
（3）小哲将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关后发现，电流表无示数，电压表指针偏转角度很大，其原因可能是 5Ω的电阻___________。排除故障继续实验，测得第一组数据后在图乙中描出了A点；
（4）小哲将5Ω的电阻换成10Ω后闭合开关，他应将滑动变阻器滑片 P向___________（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表示数为___________ V；
（5）你认为完成此次实验应该选择的滑动变阻器型号是下列选项中的___________选项；
A.“20Ω、0.5A”   B.“30Ω、0.5A”   C.“35Ω、0.2A”
（6）小哲根据实验数据描绘出图乙所示的I—R 图像，由图像可得出的结论是：当保持导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成___________。

5 . 气压变化会对人体产生一定的影响，在阴雨天时，人往往感到疲倦和心情烦躁；在晴天时，人的心情通常比较舒畅。经查阅资料后，天气对气压的影响主要是由空气湿度造成的。于是小志提出硝想：晴天气温高，晴天空气湿度比阴天空气湿度小，所以晴天气压比阴天气压高；小美则提出：阴天气温低，阴天空气湿度比晴天空气湿度小，所以晴天气压比阴天气压低。为了探究空气湿度与气压的关系，设计了如下实验：取一带盖透明玻璃容器，保证容器中__________相同的条件下，改变__________。首先打开盖子，将空盒气压计置于容器底部，利用空盒气压计测量出干燥空气中的气压，接下来__________。若大于，则证明__________的猜想是正确的。

6 . 小明通过网络观看“巅峰使命2022”珠峰科考成功登顶8848.86m的视频，主持人介绍在海拔8848.86m的珠穆朗玛峰，水的沸点大约只有70℃。这个消息激发了小明的兴趣，他想证明：液面上方的大气压越低，液体的沸点越低。于是他利用如图所示的实验装置进行实验，实验中他将水加热至沸腾后，接下来的操作是：

（1）______；
（2）______；
如果观察到______的现象，则初步说明______。

7 . 实验小组利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小和哪些因素有关”。

用弹簧测力计水平拉动木块在桌面上做_____________运动，弹簧测力计示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
下面是小组成员的4个猜想以及操作方案：
（1）在木块上放置不同数量的砝码，可以改变木块和桌面之间的_________进而观察滑动摩擦力的变化；
（2）木块的速度会影响滑动摩擦力吗?小军想用测力计加速拉动木块，测得不同速度时的测力计的示数，比较摩擦力。你认为是否可行?________，理由是此时测力计的示数____ （选填“<” “=”或“>”）木块受到的滑动摩擦力的大小；
（3）接触面积的大小会影响滑动摩擦力吗?小方想通过竖着切割木块来改变接触面积，如图②所示。你认为是否可行?________，理由是____________________________。
（4）小红联想到“雨天路滑”，猜想：除了接触面材料，接触面上有水没水，也能影响滑动摩擦力。她在桌面上注水后再做如图①实验，发现多次测出的滑动摩擦力比没有注水时_____ （选填“大”或“小”）。小组通过一起讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成的一层水膜充当了润滑剂。
（5）汽车轮胎上有深浅不一的横纹和纵纹，如果有小石子嵌入较深的花纹中，一定要及时清理。请你结合以上研究结果分析原因：______________________________。

8 . 小华学习了电磁感应现象后思考：产生感应电流的大小与哪些因素有关呢？他与同学们讨论后提出了以下猜想：
（1）感应电流的大小与导体运动的速度大小有关；
（2）感应电流的大小与磁场强弱有关。
为探究“感应电流的大小与磁场强弱是否有关”，他们按照如图所示实验装置安装了仪器，并准备了磁性强弱不同的U形做铁。实验中灵敏电流计的指针偏转角度越大，说明电路中产生的感应电流越①___________。实验时，应控制②___________不变，然后③___________，若观察到④___________，说明感应电流的大小与磁场强弱有关。

9 . 为测量一额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，小敏设计了如图甲所示的电路图。

（1）连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“最大”或“最小”）阻值处；
（2）图乙是小敏按照电路图连接的实物图，闭合开关后，电流表的指针向右偏转后如图丙所示，原因可能是：______；且无论怎么移动滑片P，灯泡的亮度不变，经检查发现有一根导线连错了，请你在连错的导线上打“×”，并画出正确的连线；______
（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数如图丁所示，要测量小泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移；
（4）小敏根据实验数据绘制的U-I图像如图戊所示，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是______Ω，小敏将小灯泡在0.5V、1V、1.5V、2V、2.5V电压下的电阻求平均值作为小灯泡的电阻值，他认为这样可以减小误差，你认为小敏的做法是______的（选填“正确”或“错误”）。

10 . 为了探究手摇发电机发出的电流大小和方向是否是变化的？进行了如下两个实验：

（1）如图甲所示，将手摇发电机与小灯泡连接起来，摇动转轮，观察小灯泡的亮度，用______的速度摇动转轮，若灯泡亮度______，则说明电流大小是变化的，且与转速有关；
（2）如图乙所示，将两个发光二极管极性相反地并联起来，并与手摇发电机串联，接下来的操作是：______，若观察到______的现象，说明电流的方向是变化的。