1 . 弹簧不挂物体时弹簧长为10cm，受10N的拉力时弹簧长为15cm，这时没有超过它的量程，如果受6N的拉力，这时弹簧的长度为____cm。

2 . 数形结合是学习物理的重要方法，它可以直观的反映各物理量之间的关系。下列各图像能正确反映物理现象和规律的是（       ）

A．甲图反映的是匀速直线运动的物体其路程和时间的关系

B．乙图反映的是某种物质密度与质量的关系

C．丙图反映的是弹簧的弹力与弹簧长度的关系

D．丁图反映的是物体的质量与重力成正比的关系

3 . 如图所示是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（　　）

A．弹性限度内弹簧伸长量与受到拉力的关系

B．在阻力与阻力臂一定时动力与动力臂的关系

C．物体质量与重力的关系

D．同种物质质量和体积的关系

4 . 在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是______cm。

6 . 如图是探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小关系”的实验装置，所用的实验器材有：3根能承受最大拉力为5N的弹簧、弹簧测力计、刻度尺。实验记录的数据如下表：

	弹簧甲			弹簧乙			弹簧丙
实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
拉力 F/N	1.0	2.0	3.0	1.0	2.0	3.0	0.4	0.8	1.2
弹簧伸长量ΔL/cm	2.0	4.0	6.0	1.0	2.0	3.0	1.0	2.0	3.0

（1）分析、比较实验的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在_____，伸长量跟它受到的拉力成______；
（2）分析比较不同弹簧相同次数的数据及相关条件，可归纳的初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力大小相同时，弹簧伸长量______；
（3）进一步综合分析弹簧甲、弹簧乙和弹簧丙中的实验数据及相关条件，可归纳得出：
①分析比较三个弹簧的实验数据可得：同一根弹簧，在弹性限度内，受到拉力与弹簧的伸长量的比值是一个_____；
②分析比较三个弹簧的实验数据可得：不同的弹簧，在弹性限度内受到拉力与弹簧伸长量的比值与拉力的大小______（填“有关”或“无关”）。

7 . 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越______；弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为______N。

8 . 小明在探究“弹簧的伸长量与拉力的关系”时，利用如图甲所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
钩码的拉力	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3
弹簧的长度	2	3	4	5	6	7	8
弹簧的伸长量	0	1	2	3	4	5	6

（1）根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力的关系”的图像。______
（2）分析数据或图像可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成______。
（3）小明又对两根长度相同、粗细不同的弹簧（如图丙所示）进行研究，记录弹簧受到的拉力大小和弹簧的长度，根据多组测量数据作出了如图丁所示的图像。分析图像可知：分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，用弹簧______制成的弹簧测力计精确度较高。

9 . 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来。下列说法正确的是（　　）

A．木块在离开弹簧后的运动过程中，所受縻擦力不变

B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态

D．木块开始运动时受到弹簧的弹力最小

10 . 小华在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据。

弹簧受到的拉力F/N	0	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45	2.94	3.43
弹簧的长度x/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5
弹簧的伸长量	0	1	2	3	4	5	5.5	5.5

（1）没有挂钩码时，弹簧的长度________；
（2）分析实验数据可得结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成_______比；
（3）这项探究在实际中的应用是制作_______：
（4）本实验中选用的弹簧能够用来测量力的范围是0~_______N。