1 . 小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。

（1） 小华同学想用如图甲所示的弹簧测力计测一块小石头的重力，但他发现此弹簧测力计的指针并未指到零刻度线，因此接下来他需要先在________ （选填“水平”或“竖直”）方向将弹簧测力计调零，再用细线拴住小石头挂在弹簧测力计挂勾上，待其稳定后读得弹簧测力计示数如图乙为__________；
（2）小华又想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是__________。进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第__________次实验；

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总重）F/N	0	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量△L/cm	0	0.4	0.8	1.2	1. 8	2.0	2.4

（3）由实验数据可知，弹簧测力计的原理是：___________________________________________________；
（4）选取完全相同的两根弹簧A、B，将A弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉A的右端；在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力，当两根弹簧都水平静止时（如图丁），此时弹簧的长度L_A_____ L_B（选填“大于”“等于”或“小于”）。

2 . 在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图一的装置进行了探究。

（1）要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是___________；
（2）通过实验，韩露同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图二的图像。分析图像可知：
①当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量为___________cm；
②若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是___________N。

3 . 小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总重）F/N	0	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量△L/cm	0	0.4	0.8	1.2	1.8	2.0	2.4

（1）小华想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_____。进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第_____次实验；
（2）由实验数据可知，弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，_____；
（3）若将两根同样的弹簧并排使用，更_____（选填“易”或“难”）拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程_____（选填“大”或“小”）。

4 . 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。

5 . 小华在学习了弹簧测力计的制造原理后，决定自己动手自制一个弹簧测力计，他利用如图所示的装置记录了相应的实验数据如下：

钩码的质量（g）	0	50	100	150	200	250	300	400
指针的位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）帮助小华分析实验数据可得到的结论：______；
（2）小华作出了如下三个图像，其中正确的是______（选填序号）。

6 . 小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与钢锯片的弯曲程度有关，他猜想，弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关。于是，他和同学合作进行了探究。如图甲所示，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片的形变量（弯曲程度）用末端侧移量x表示，钢锯片弹力用F表示，其大小等于测力计的读数。

   

实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
长度L/cm	15	20	25	25	25	25	25	25	25	25
形变量x/cm	2	2	1	2	3	4	5	6	7	8
弹力F/N	0.48	0.22	0.06	0.12	0.18	0.24	0.30	0.39	0.51	0.66

（1）由第_________三次实验数据分析可知，在形变量x一定时，钢锯片中弹力F随长度L的增大而_________（填“增大”或“减小”）；

（2）由第3~7次实验数据分析，可得该情况下弹力F与形变量x的关系式为_________；

（3）请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在图乙中画出弹力F跟形变量x关系的图像______；

（4）分析图象，进一步归纳可得结论：当x小于等于5cm时弹力F与形变量x成_________比，当x大于5cm时弹力F与x关系发生变化；

（5）钢锯条产生的弹力还可能与_________有关。

7 . 小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g=10N/kg）

钩码质量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

   
（1）根据数据分析可知弹簧的原长为 ___cm。
（2）小华做出了如图乙三个图像，其中正确的是图 ___。
（3）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是 ___。

8 . 物理图象可以用来直观且定量地描述物理概念和物理规律，如图所示的图象，可以表示两个物理量之间关系的有（　　）

A．物体的重力与质量的关系

B．在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧长度之间的关系

C．某种液体压强与液体深度的关系

D．在受力面积一定时，物体受到压强与压力的关系

9 . 一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（　　）
   

A．在一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比

B．弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变

C．弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同

D．手对弹簧的拉力是手发生形变产生的

10 . 如图·1所示，探究竖直悬挂的弹簧发生形变与外力的关系。弹簧下挂一只钩码受到的外力是，实验获得的数据记录表中。
   

实验次数
悬挂钩码数只
弹簧总长度

（1）实验用到的测量工具是______，弹簧形变的大小是用______表示的；
（2）分析实验数据可知，弹簧每受到的外力，弹簧伸长______。实验得到的结论是______；
（3）在图2中画出弹簧的伸长量与外力的关系图________。