1 . 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
   
（1）实验前，弹簧测力计校零应沿______（选填“水平”或“竖直”）方向进行；
（2）下列现象中______应用了比较乙、丙两次实验得出的结论；
A．足球守门员戴着防滑手套
B．骑自行车刹车时，要用力捏车闸
C．移动很重的石块时，在地面上铺设滚木
（3）在丙图中，水平匀速拉动木块时弹簧测力计示数为2.2N，若弹簧测力计示数增大到2.5N，此时的木块所受滑动摩擦力为______N；
（4）小红对实验装置进行了改进，如图丁所示，该装置的优点是_______；
（5）该实验用到的物理学方法是______。

2 . 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，同学们根据自己的经验做出了下列猜想：
猜想①：滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关
猜想②：滑动摩擦力的大小可能与接触面所受压力有关
   
（1）实验中，首先要想办法测出滑动摩擦力的大小，他们经过讨论一致认为：用弹簧测力计沿水平方向拉着物块在水平长木板上做__________运动，就能测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小；如图甲所示，物块所受摩擦力大小为__________N；
（2）他们收集了几个有关摩擦的事例，其中能支持猜想①的事例是__________；
A.车轮上缠铁链的汽车在冰面上不打滑
B.用力压住橡皮，擦错字时擦得干净
C.移动很重的石块时铺设滚木更容易
（3）为了验证猜想①，应该选择图中甲、乙所示的实验步骤来操作。根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：__________。

3 . 学校走廊上的水平地面用的是抛光的地砖，而在斜坡处却使用表面更为粗糙的地砖，如图甲所示。小明认为地砖表面的粗糙程度可能会影响摩擦力的大小，于是小明设计了如下实验对其进行了探究。

   

（1）用弹簧测力计水平拉动木块在图乙中的地砖上做 ___________运动就能测出滑动摩擦力的大小；
（2）继续用弹簧测力计拉动上述实验中的木块在图丙中的地砖上做相同的运动，读出弹簧测力计的示数恰好和图乙中一样，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关。你认为小明得出的结论是否可靠？___________（选填“可靠”或“不可靠”）；你的理由是：___________；
（3）重新修改了实验方案后，他用弹簧测力计拉同一木块在不同的水平地砖上进行了测量，实验情景如图丁、戊所示。对比这两次测量数据可知 ___________（选填“丁”或“戊”）图的地砖表面更粗糙。

4 . 如图所示，小南同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将同一木块依次放在水平木板、毛巾表面上，分别完成了如下实验。

（1）实验前，必须对弹簧测力计在水平方向___________；实验中，必须水平拉动木块做________运动；图乙中摩擦力的大小为________N；
（2）比较、分析甲、丙两次实验，说明滑动摩擦力的大小与___________有关；
（3）比较、分析_______两次实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关；
（4）在进行乙图所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f_m与作用在物体表面的压力F_m的关系图像如图丁所示。由图丁可知，若当木块与砝码的总重力为4N时，弹簧测力计的读数为2N，此时木块做________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。根据图像所得结论，解决下列问题：若一物体重200N，使它在水平地面上做匀速直线运动时水平推力F为60N。在物体上加上一个重200N的重物，如图所示，仍然使物体在水平地面上做匀速直线运动，则此时给物体施加的水平推力F为_________。

5 . 如图是"测量滑动摩擦力大小"的实验装置示意图。

（1）利用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做___________运动；
（2）为了解决上述问题，重新设计的实验方案如图乙所示。无论怎么拉动长木板，木块相对于桌面都处于___________状态。当水平拉动长木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为3.0N，测力计B的示数为1.8N，则木块受到的滑动摩擦力大小为___________N；
（3）在木块上加放钩码，可探究___________对滑动摩擦力大小的影响。

6 . 小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动。

（1）如图丙所示实验步骤，测力计示数如右图，则长木板对木块摩擦力大小为______N，木块上方的铝块受到的摩擦力为______N；
（2）分析______两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
（3）图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小______。（选填“相等”或“不相等”）

7 . 如图所示，水平地面上AB段和BC段的粗糙程度不同，用弹簧测力计拉着物体由A向C做直线运动，全过程弹簧测力计的示数保持不变。若物体在AB段做匀速直线运动，在BC段做速度不断增加的直线运动，则 _____（选填“AB”或“BC”）段更粗糙。

8 . 如图所示为“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在图甲、乙、丙中，分别用F₁=0.5N，F₂=1N，F₃=1.2N的拉力，拉着木块沿水平方向匀速前进。

（1）实验中，他将弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时拉力大小________摩擦力大小；
（2）在甲、乙、丙中，比较图________可得：当接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大；
（3）在实验过程中，小江发现按要求拉着木块运动时弹簧测力计示数不稳定，同组的小李对实验装置进行改进。将轻质弹测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。如图丁所示，实验时拉着长木板沿着水平方向向右运动，发现弹簧测力计示数为1.2N，说明木块受到的摩擦力为________N。此时增加拉力F，弹簧测力计的示数________（变大/不变/变小），在实际操作时发现弹簧测力计示数仍然不稳定，可能原因是________。

9 . 在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，小明根据生活经验提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力有关。
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

（1）请你举一个支持猜想一的生活实例：______；
（2）小明跟组内同学一起使用弹簧测力计和一个长方体小木块、两个粗糙程度不同的长木板、砝码若干，在桌面上完成了如图所示的实验。图甲中弹簧测力计示数如图所示，可知此时滑动摩擦力的大小是______N，图______和图______可以用来完成对猜想一的探究；
（甲）用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动
（乙）在桌面上放一块较粗糙的木板，用弹簧测力计拉木块在粗糙木板上匀速滑动
（丙）取走木板，用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
（丁）在木块上放一个重物，用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
（3）为了探究影响滑动摩擦力大小的其他因素，组内同学继续进行着分析……

10 . 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素某同学作了如图所示的实验。

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做__________运动；
（2）比较__________两图所示的实验说明：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：__________，滑动摩擦力越大；
（4）上述实验采用的主要研究方法是__________（写出其中的一种即可）；
（5）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又设计了如图丁所示的实验方案，该方案__________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。