1 . 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关系的实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,测出木块受到的滑动摩擦力大小:进行了多次实验,如图所示:(1)图中甲、乙两次实验探究的是滑动摩擦力大小与______ 的关系。以下事例中,用到以上探究结论的是______ (填字母)。
A.鞋底的槽纹 B.机器转轴处加润滑油
C.体操运动员在手上涂镁粉 D.自行车刹车时用力捏闸
(2)如图丙所示,以的速度匀速拉动木块,进行了正确的实验操作,弹簧测力计的示数为2.0N,此过程中,木块上表面的砝码受到的摩擦力大小为______ N;又以的速度匀速拉动木块再次进行实验。已知,弹簧测力计的示数仍为2.0N,这说明棉布对木块的摩擦力大小与速度______ 关。
A.鞋底的槽纹 B.机器转轴处加润滑油
C.体操运动员在手上涂镁粉 D.自行车刹车时用力捏闸
(2)如图丙所示,以的速度匀速拉动木块,进行了正确的实验操作,弹簧测力计的示数为2.0N,此过程中,木块上表面的砝码受到的摩擦力大小为
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2 . 如图是张茜同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙,实验中,张茜同学用弹簧测力计测量物体受到的滑动摩擦力。(1)实验中张茜应该用测力计拉着物体在长木板上做_________ 运动;
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是_________ ;
(3)比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与_________ 有关;
(4)实验结束后,张茜同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?_________ ,理由是_________ 。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是
(3)比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与
(4)实验结束后,张茜同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?
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3 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,实验器材有木块、木板、砝码、弹簧测力计、毛巾等。同学们进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:(1)在实验前,应将弹簧测力计沿______ 方向放置进行校零;
(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为______ ;
(3)相比甲过程,在乙过程中木块上放置砝码,是为了增大______ (选填“砝码对木板”或“木块对木板”)的压力,对比甲、乙两次实验过程及数据可得出结论:____________ ;
(4)比较甲、丙两次实验过程及数据,______ (选填“能”或“不能”)说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为
(3)相比甲过程,在乙过程中木块上放置砝码,是为了增大
(4)比较甲、丙两次实验过程及数据,
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4 . 用木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、金属块等器材做“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验。
(1)如图所示,将木块置于水平木板上,应水平拉动木块,使它沿长木板做______ 线运动;
(2)在图示情况下,做以下调整后再次水平拉动木块,其中会改变木块所受滑动摩擦力大小的有______ 填序号)
① 增大拉力
② 加大拉动木块的速度
③ 把木块沿竖直方向截掉一部分
④ 在木块上加金属块
(1)如图所示,将木块置于水平木板上,应水平拉动木块,使它沿长木板做
(2)在图示情况下,做以下调整后再次水平拉动木块,其中会改变木块所受滑动摩擦力大小的有
① 增大拉力
② 加大拉动木块的速度
③ 把木块沿竖直方向截掉一部分
④ 在木块上加金属块
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26次组卷
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2卷引用:2024年安徽省合肥四十五中橡树湾校区中考一模物理试题
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5 . 某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:(1)为了测量滑块的滑动摩擦力需要测量的物理量是______ ;(填选项前的编号)
①木板的质量m; ②滑块的质量m₂;
③砝码的质量m3; ④托盘和砝码的总质量m₄;
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为 f=______ ; (用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是:______ ;
(4)小华改良了实验装置,如图已所示。木块挂在测力计下,右侧面与竖直传送带接触,左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力。启动电机,传送带逆时针转动,根据测力计的示数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表:
①比较第1、2、3 次实验的数据可知,滑动摩擦力大小与______ 有关;
②第4次实验中,木块受到的滑动摩擦力大小是______ N。
①木板的质量m; ②滑块的质量m₂;
③砝码的质量m3; ④托盘和砝码的总质量m₄;
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为 f=
(3)该实验的理论依据是:
(4)小华改良了实验装置,如图已所示。木块挂在测力计下,右侧面与竖直传送带接触,左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力。启动电机,传送带逆时针转动,根据测力计的示数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表:
实验次序 | 木块重力/N | 螺杆旋转的圈数 | 测力计示数/N |
1 | 0.60 | 1 | 0.70 |
2 | 0.60 | 2 | 0.82 |
3 | 0.60 | 3 | 0.95 |
4 | 1.20 | 1 | 1.30 |
②第4次实验中,木块受到的滑动摩擦力大小是
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6 . 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小丽设计的实验方案如图中的甲、乙、丙所示。(1)实验过程中,弹簧测力计应沿着水平方向拉着木块做匀速直线运动,则滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,应用的知识为_________ ;
(2)通过比较甲、乙两次实验,得出结论:接触面粗糙程度相同时,_________ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较________ 两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面粗糙程度有关;
(4)【拓展】有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关,于是设计以下两种方案:
Ⅰ.将物体A侧放,如图丁,重复(1)的操作过程,比较图甲和图丁;
Ⅱ.将物体A竖直切去一半,如图戊,重复(1)的操作过程,比较图甲和图戊。
你认为比较合理的实验方案是________ (选填“Ⅰ”或“Ⅱ”),错误方案的原因是_______ 。
(2)通过比较甲、乙两次实验,得出结论:接触面粗糙程度相同时,
(3)比较
(4)【拓展】有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关,于是设计以下两种方案:
Ⅰ.将物体A侧放,如图丁,重复(1)的操作过程,比较图甲和图丁;
Ⅱ.将物体A竖直切去一半,如图戊,重复(1)的操作过程,比较图甲和图戊。
你认为比较合理的实验方案是
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7 . 小军利用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。(1)实验过程中应使木块做___________ 运动;
(2)由图乙与图丙可得出的结论是:___________ ;
(3)实验后小军又猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关,于是,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是:___________ ;
(4)交流讨论时,有人提出实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,很难准确读数,可能的原因是___________ (选填“木板或毛巾表面的粗糙程度不均匀”“弹簧测力计的分度值太大”或“木块与木板或毛巾的接触面积太大”)。
(2)由图乙与图丙可得出的结论是:
(3)实验后小军又猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关,于是,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是:
(4)交流讨论时,有人提出实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,很难准确读数,可能的原因是
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8 . 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,按如图所示的装置进行了三次实验。(1)实验中,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动,由图甲可知,木块受到的滑动摩擦力为______ N。
(2)分析甲、乙两次实验可知,在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力______ 。
(3)分析______ 两次实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(4)实验甲中,若木块在运动过程中,速度突然变大,则木块所受滑动摩擦力______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)分析甲、乙两次实验可知,在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力
(3)分析
(4)实验甲中,若木块在运动过程中,速度突然变大,则木块所受滑动摩擦力
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9 . 在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,小明进行了如下操作:(1)如图甲、乙所示,将物块放在长木板上(图乙物块上放砝码),用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做匀速直线运动,比较可得出的结论是__________________ ;
(2)如图丙所示,小明沿斜向上方向拉弹簧测力计,使得物块做匀速直线运动,此时物块受到的摩擦力相比图甲______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)如图丙所示,小明沿斜向上方向拉弹簧测力计,使得物块做匀速直线运动,此时物块受到的摩擦力相比图甲
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10 . 某兴趣小组在做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验时,提出了以下几种猜想:A.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;B.滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关;C.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如图甲所示的装置进行实验,获得的实验数据如下表所示。
(1)实验时,需用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,这样做的目的是_________ ;
(2)第2次实验中弹簧测力计的示数如图甲所示,则表格中①处的数据是__________ ;
(3)由第1、6、7三次实验的现象,可验证猜想__________ (填字母)是正确的;
(4)根据表格中的数据判断,图乙可表示滑动摩擦力f的大小随__________ 变化的关系。
实验 编号 | 实验条件 | 摩擦力/N | ||
木块的放置方式 | 表面情况 | 压力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 0.8 | |
2 | 平放 | 木板表面 | G | ① |
3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
4 | 侧放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
5 | 竖放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 4 | 1.2 |
7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 4 | 2.0 |
(2)第2次实验中弹簧测力计的示数如图甲所示,则表格中①处的数据是
(3)由第1、6、7三次实验的现象,可验证猜想
(4)根据表格中的数据判断,图乙可表示滑动摩擦力f的大小随
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