2 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：

（1）如图甲所示，甲小组将木块置于水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，得出弹簧测力计的示数为；乙小组也用同样的器材，按如图乙所示的装置，把弹簧测力计水平固定在挡板上进行实验，水平向左拉动下面的长木板但不必做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为，结果发现。将甲、乙两组实验比较分析得出结论是滑动摩擦力的大小与物体是否______无关；
（2）乙小组的同学，又在木块上加了两次砝码，分别读出弹簧测力计的示数，这些操作的目的是研究滑动摩擦力的大小与______是否有关。

3 . 冰壶运动被称为“冰上围棋”，比赛充满了智慧。冰壶比赛时， 运动员有时要不断地擦冰，这是为了改变冰壶受到的滑动摩擦力。为此，小兰和小海一起对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。

   

（1）小兰和小海分别采用如图甲、乙所示方式， 使木块沿水平长木板做匀速直线运动。木块受到的滑动摩擦力大小 F_f1与弹簧测力计示数相等的是图_________的方式， 依据的是_________知识；
（2）按图甲的做法， 在木块上加放砝码， 改变木块对长木板的压力， 测出此种情况下的滑动摩擦力 F_f2，发现 这说明接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_________；
换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力 F_f3，发现 ，这说明接触面越_________，滑动摩擦力越大；
（3）冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，这是通过改变接触面的粗糙程度来_________摩擦的，目的是使冰壶在冰面上运动的距离更_________一些。

4 . 如图所示是测量滑动摩擦力大小的一种方法。
（1）实验时，传送带转动时弹簧测力计示数如图所示，测得滑动摩擦力大小是______ N；
（2）若用装置探究滑动摩擦力大小和压力的关系，你的操作方法是：______ ；
（3）该实验中最大好处是：传送带______ （选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动而且弹簧测力计稳定，便于读数。
（4）请你举出一个通过增大接触面粗糙程度增大摩擦的实例______ 。