1 . 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，  

（1）实验时，为保证物体在水平方向受平衡力，应拉着弹簧测力计沿水平方向做___________运动；
（2）由甲、乙两图得到的结论是___________。

2 . 为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，某同学用弹簧测力计拉着一个长方体木块在水平面上做匀速运动，如图甲所示。
（1）甲图中物体所受滑动摩擦力的大小为 ___________N；
（2）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物体的时候很难保持匀速运动，结果弹簧测力计的示数难以稳定，导致该现象的原因是 ___________（填“滑动摩擦力”或“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的；
（3）实验时，如果弹簧测力计沿图乙中F方向拉着木块在水平面上做匀速运动，则在同一水平面上，乙图中物体比甲图中物体受到的摩擦力 ___________（填“大”、“小”或“一样大”）。

3 . 小明同学的学习小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。他们设计了如图所示的装置，进行了下面的操作步骤：
   
（1）沿水平方向______拉动木块可测出滑动摩擦力大小；
（2）在木块上添加砝码，重复（1），发现弹簧测力计示数变大，说明滑动摩擦力的大小与木块对接触面的______大小有关；在长木板上分别铺上毛巾和棉布，进行对照实验，这是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的______有关。

4 . 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
   
（1）按照甲图测量滑动摩擦力的实验原理是___________；
（2）下面是某位同学得出的一个结论，不完整，请你补充：在压力相同时，___________，滑动摩擦力越大；
（3）某同学按照乙图的设计方法测出了物体受到的滑动摩擦力，请你指出乙图优于甲图的原因___________。（写出一点即可）

5 . 如图所示为“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在图甲、乙、丙中，分别用F₁=0.5N，F₂=1N，F₃=1.2N的拉力，拉着木块沿水平方向匀速前进。

（1）实验中，他将弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时拉力大小________摩擦力大小；
（2）在甲、乙、丙中，比较图________可得：当接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大；
（3）在实验过程中，小江发现按要求拉着木块运动时弹簧测力计示数不稳定，同组的小李对实验装置进行改进。将轻质弹测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。如图丁所示，实验时拉着长木板沿着水平方向向右运动，发现弹簧测力计示数为1.2N，说明木块受到的摩擦力为________N。此时增加拉力F，弹簧测力计的示数________（变大/不变/变小），在实际操作时发现弹簧测力计示数仍然不稳定，可能原因是________。

6 . 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、丙两图的接触面是相同的木板，乙图的接触面是毛巾。

（1）实验时，应使弹簧测力计水平______拉动木块A；根据______条件可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由______两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系；
（3）由甲图和丙图可得的结论是______。

7 . 如图（a）所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想：
猜想A∶滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B∶滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C∶滑动摩擦力大小与接触面积有关。

（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______运动；
（2）为了验证猜想A，比较甲、乙实验可得出：______一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”“乙”或“丙”）；
（4）小明想验证猜想C是否正确，他的操作是：______。

8 . 如图是我市某物理兴趣小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）该实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动；
（2）由甲、乙两图中可知：在接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大；
（3）由甲、丙两图中可知：压力一定时，_________，滑动摩擦力越大；
（4）某同学猜想摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关。于是，他将图甲中木块沿竖直方向切去一部分后，测得剩余部分木块所受的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的结论是否可靠？________，理由是___________。

9 . 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学提出了三个猜想：
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小明同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小明应该用测力计水平方向拉着物体做_____运动；
（2）由图_____和图_____两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关；
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与_____有关；
（4）为了验证猜想C是否正确，小明同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度（m/s）	测力计示数（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想C是_____（选填“正确”或“错误”）的；
（5）小明同学本实验应用的科学研究方法在初中物理实验中经常用到，请举一例（写出实验名称）_____。