1 . 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，  

（1）实验时，为保证物体在水平方向受平衡力，应拉着弹簧测力计沿水平方向做___________运动；
（2）由甲、乙两图得到的结论是___________。

2 . 小明和其探究小组在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时：

（1）某一小组出现如图甲情景，则操作中的错误是______；
（2）如图乙，老师给聪明的小明这个小组提供了两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究：
①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数；
②将A叠放在B上，在匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数；发现，这说明______。

3 . 如图是张茜同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙，实验中，张茜同学用弹簧测力计测量物体受到的滑动摩擦力。

（1）实验中张茜应该用测力计拉着物体在长木板上做_________运动；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_________；
（3）比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与_________有关；
（4）实验结束后，张茜同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_________，理由是_________。

5 . 学习了摩擦力以后，某同学发现用课本上的实验方案探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”时，很难保持匀速拉动且弹簧测力计示数很难稳定。于是设计了如图所示的实验装置进行实验（水平传送带的速度可以调节，定滑轮的摩擦忽略不计）。

（1）启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，此时木块所受滑动摩擦力的方向为水平向______（选填“左”或“右”）；
（2）改变传送带的速度大小，待弹簧测力计的示数稳定后，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与速度无关；
（3）在木块上加一个砝码，启动传送带，待弹簧测力计的示数稳定后，发现弹簧测力计的示数变大，说明滑动摩擦力的大小与______有关。

6 . 如图所示，小明用弹簧测力计，木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）实验过程中，当拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示；图甲中若将水平拉力F₁增加到5N时，木块受到的滑动摩擦力为______N；
（2）实验中观察到F₃大于F₂，可得出结论：______。

7 . 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小亮用同一木块、同一长木板按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。

（1）在甲实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板匀速直线滑动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力为___________N；

（2）比较图中乙、丙两次实验，得出结论：___________。

8 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）将物体A置于水平木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动A物体，使其做____________________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。改变压力，多次测出滑动摩擦力的大小，记录实验数据在图丙中描点作出图像；
（2）如图乙所示，在铺有粗糙毛巾的长木板上也做了同样的实验，_________（选填“m”、“n”）是物体在毛巾表面滑动时的图像。

9 . 小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成如图所示的实验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。

（1）小明提出如下猜想：
①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
如果小明要验证猜想①，他应该选择甲、乙两图所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该选择______两图所示的实验来操作；
（2）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图乙实验中，弹簧测力计的示数如图丁所示，示数为______N；

小明多次实验后得出结论：当接触面粗糙程度相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；当压力相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：______。

10 . “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用相同木块做了如图甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿______方向匀速直线拉动，在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力______N；该实验的原理是______；
（2）比较甲、乙两图中，可得出结论：____________；
（3）要研究摩擦力与粗糙程度关系，应该选择______两个图。