1 . 小凤按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

（1）实验时，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做_______运动；
（2）由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小鸣设计了如丁图所示的实验装置，该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。

3 . 如图所示，水平地面上AB段和BC段的粗糙程度不同，用弹簧测力计拉着物体由A向C做直线运动，全过程弹簧测力计的示数保持不变。若物体在AB段做匀速直线运动，在BC段做速度不断增加的直线运动，则 _____（选填“AB”或“BC”）段更粗糙。

4 . 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素某同学作了如图所示的实验。

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做__________运动；
（2）比较__________两图所示的实验说明：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：__________，滑动摩擦力越大；
（4）上述实验采用的主要研究方法是__________（写出其中的一种即可）；
（5）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又设计了如图丁所示的实验方案，该方案__________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。

5 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，实验中第1次和第2次用相同粗糙程度的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）小英刚开始做第1次实验时控制不好力度，她所用拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时所受的摩擦力大小为___________N；
（2）比较第2次和第3次实验，可得出结论：___________；
（3）另一位同学小芳将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示。小芳实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向为___________，大小为___________N；
（4）小芳在做图丁实验时，用大小为6N的水平拉力F向右匀速拉动长木板，此时地面对长木板的摩擦力大小为___________N。

7 . 如图（a）所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想：
猜想A∶滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B∶滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C∶滑动摩擦力大小与接触面积有关。

（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______运动；
（2）为了验证猜想A，比较甲、乙实验可得出：______一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”“乙”或“丙”）；
（4）小明想验证猜想C是否正确，他的操作是：______。

8 . 已知滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小有关，小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”实验中，所用器材：两个重力为2N的钩码、带挂钩重力为4N的木块、弹簧测力计、木板、棉布和毛巾：
(1)实验中，采用如图的装置，为了测量摩擦力，用测力计沿水平方向匀速拉动木块，简要说明测力计示数等于木块受到摩擦力的原因 ______ ；

(2)他利用已有的器材完成实验，实验数据记录如表所示：

实验次数	接触面粗糙程度	压力F/N	拉力F拉/N	滑动摩擦力f/N
1	相同	4	2.0	2.0
2		6	3.0	3.0
3		8	4.0	4.0

根据表格中的数据，得出的结论是： ______________________ ；
(3)为了使结论具有普遍性，还应该怎么做？ __________________ ；
(4)在上边实验的基础上，为了得到滑动摩擦力大小和压力大小更进一步的关系，他还需要增加什么实验器材？ ___________ 。