1 . 为了比较底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙，萌萌在同一水平桌面上进行了如图所示的实验：叠放的物块在水平拉力作用下做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F_甲=5N；在乙实验中，测得拉力F_乙=5.5N。

（1）甲、乙两次实验中，将木块和铁块叠放在一起的目的是使它们对桌面的______ 相同，这种研究方法叫做______ 法；
（2）两次实验中，沿水平方向匀速拉动物块，则此时物块所受到的摩擦力与弹簧测力计的示数大小______；
（3）通过实验可知，______ 的下表面更粗糙。

2 . 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，找来质量相同但表面粗糙程度不同的木块1、2和砝码若干。

木块	压力F/N	2	4	6	8
1	摩擦力f1/N	0.5	1	1.5	2
2	摩擦力f2/N	0.2	0.4		0.8

（1）将木块1和2分别放到水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿 ______方向匀速直线拉动木块。利用砝码改变木块对木板的压力，重复上面的操作，将实验数据记录在表格中。分析数据可得表格空白处数据应为 ______N；通过分析表格中的数据可以得出：对于粗糙程度不同的接触面，滑动摩擦力与压力的比值 ______（选填“不同”或“相同”）。
（2）将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分放在b上，所测得的滑动摩擦力与没有切时相比将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3 . 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小华和小刚分别做了如图1所示的甲、乙、丙三个实验。一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一个木板和一条毛巾，实验一和二使用相同木板（甲、乙），实验三使用毛巾（丙）。

（1）甲乙丙用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关，______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）小华多次实验时，拉力随时间变化如图2所示，当时，木块受到的摩擦力为______N。

4 . 李涵同学利用如图所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，他用弹簧测力计拉着同一木块在不同的接触面上做匀速直线运动，分别做了甲、乙、丙三次实验：

（1）比较乙、丙两图可得出的结论是___________；
（2）接着他想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，略加思索后，他将图甲中木块切去一半，重复图甲的实验操作，如图丁所示。他比较图甲和图丁两次实验得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。同桌曹飞认为不正确，其理由是___________。

5 . 某校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图：

（1）如图甲，小皓用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上做_______运动；
（2）小皓把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙，弹簧测力计此时的示数为1.2N。比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与_______有关；
（3）实验过程中，小炫同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙。则图丙的弹簧测力计示数是_______N。

7 . 如图所示，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

（1）实验过程中，拉着木块在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_______N；
（2）小明想进步研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图乙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验，小明采取的办法是：________测出滑动摩擦力的大小，再和实验甲进行比较，完成了实验。

8 . 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：

（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据________的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。如图甲所示，木块受到的摩擦力大小为________N；
（2）通过比较________两图可验证猜想①；通过比较________两图可验证猜想②；
（3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案；
A．将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁
B．将木块侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊
你认为合理的实验方案是________ 。（选填“A”或“B”）

9 . 你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（　　）

A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦

B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的

C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态

D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦

10 . 如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）

A．砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用

B．水平木板对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力

C．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的水平拉力是一对平衡力

D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力