1 . 如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，器材有：木块A一块，砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块。
   
（1）本实验的原理______。
（2）比较甲、乙两次实验，可得出结论______。
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小华得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论是错误的，理由是______。
（4）在图甲实验探究过程中，小华沿水平方向匀速拉动物体时，测力计示数是2N，若拉力增大到3N，滑动摩擦力为______N。

2 . 测量滑动摩擦力的大小的实验装置如图所示。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）

（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 ___________（选填A或B）
A．滑块的质量m₁ B．小桶和沙子的总质量m₂
（2）根据 ___________可知，滑块受到的滑动摩擦力f₁=___________（用第一问中的物理量符号表示）。

3 . 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。
（2）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：

实验次数
运动速度
测力计的示数

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______选填“有关”或“无关”。
（3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______选填“需要”或“不需要” 长木板做匀速直线运动。

4 . 在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中：
   
（1）在图甲、乙、丙中，弹簧测力计读数分别为F₁=1N、F₂=2N、F₃=1.5N。为了完成实验，小明应选择________两图进行实验；
（2）大量实验进一步证明：在其他条件相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进。此时弹簧测力计读数为F₄。则F₄=________N。

5 . 小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
       
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据 ______可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力；
（2）分析比较图甲、乙所示的两次实验现象可得出结论： ______ 。

6 . 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。
   
（1）该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块 _____运动；
（2）实验后，经老师指导，小明将实验装置改成如图丁装置，当他向右拉出木板的过程中 _____（选填“一定”或“不一定”） 要匀速拉动，此时所受的摩擦力方向向 _____（选填“左”或“右”） 。

7 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。
   
（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，水平方向拉动的“动”是指______（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）：
（2）通过多次正确的操作，均发现弹簧测力计的示数F₁＜F₂＜F₃。比较甲、乙两幅图可得出“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论；比较乙、丙两幅图可得出：______。

8 . 如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。实验的过程为：

次数	接触面情况	压力大小/N	测力计拉力/N
1	长木板	2	0.4
2	长木板	4	0.8
3	长木板	6	1.2

a.用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小；   
b.改变放在木块上的砝码，测出此种情况下的滑动摩擦力，并将每次实验数据记录到表格中；
（1）该实验中水平匀速拉动弹簧测力计的目的是：_______；
（2）分析表格数据，得实验的结论是：_____。
   

9 . 如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
   
（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数；
（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）比较甲、乙实验，可得到的结论是：______；比较甲、丙实验，可得到的结论是：______；
（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小丽同学______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

10 . 小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。
   
（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_____运动；
（2）为了利用甲、乙两次实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系，乙图中的a应为_____，下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_____（选填字母）；
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
（3）若将图丙中的木块切去一部分，仍然匀速拉动剩下的木块，则测力计的示数会_____，原因是_____。