1 . 冰壶运动被称为“冰上围棋”,比赛充满了智慧。冰壶比赛时, 运动员有时要不断地擦冰,这是为了改变冰壶受到的滑动摩擦力。为此,小兰和小海一起对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。_________ 的方式, 依据的是_________ 知识;
(2)按图甲的做法, 在木块上加放砝码, 改变木块对长木板的压力, 测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff2,发现 这说明接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越_________ ;
换用材料相同但表面更粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff3,发现 ,这说明接触面越_________ ,滑动摩擦力越大;
(3)冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰,这是通过改变接触面的粗糙程度来_________ 摩擦的,目的是使冰壶在冰面上运动的距离更_________ 一些。
(1)小兰和小海分别采用如图甲、乙所示方式, 使木块沿水平长木板做匀速直线运动。木块受到的滑动摩擦力大小 Ff1与弹簧测力计示数相等的是图
(2)按图甲的做法, 在木块上加放砝码, 改变木块对长木板的压力, 测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff2,发现 这说明接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越
换用材料相同但表面更粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff3,发现 ,这说明接触面越
(3)冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰,这是通过改变接触面的粗糙程度来
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2023-09-22更新
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1266次组卷
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10卷引用:安徽省阜阳市第六中学2022-2023学年下学期期中检测卷八年级物理试卷
安徽省阜阳市第六中学2022-2023学年下学期期中检测卷八年级物理试卷广东省广州市广大附中黄埔实验学校2023-2024学年八年级下学期期中考物理试题2023年山东省青岛市中考物理试题(已下线)【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练(人教版) 第八章 运动和力 中考真题链接(二) 运动和力福建省福州一中2023-2024学年九年级下学期物理适应性练习(已下线)2024年中考物理二轮复习讲练测(全国通用) 专题19 实验探究题(力学)(讲练)山东省济南市莱芜区汶源学校2023-2024学年九年级下学期模拟物理练习2024年中考物理二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用) 综合训练4:实验题专项训(8大类80题)(已下线)2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用) 专题17 运动和力相关实验【三大题型】(已下线)【暑假自学课】2024年新九年级物理暑假提升精品讲义(苏科版) 专题02 力和力与运动
2 . 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置:
(1)甲图中,将长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使木块做___________ 运动;
(2)比较甲、乙实验可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,___________ ;
(3)图丙中,用弹簧测力计在水平方向拉动木块使其运动,若水平拉力逐渐增大,则木块受到的摩擦力将___________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(1)甲图中,将长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使木块做
(2)比较甲、乙实验可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,
(3)图丙中,用弹簧测力计在水平方向拉动木块使其运动,若水平拉力逐渐增大,则木块受到的摩擦力将
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3 . 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”,小东设计了如图所示的实验。______ 运动,利用______ (选填“平衡力”或“相互作用力”)知识可知弹簧测力计的示数大小等于物体A受到的滑动摩擦力的大小;
(2)通过如图所示甲、乙两次实验,可以探究“滑动摩擦力的大小与______ 是否有关”。
(1)实验过程中竖直向上拉动弹簧测力计使物体A在水平拉力作用下沿水平方向做
(2)通过如图所示甲、乙两次实验,可以探究“滑动摩擦力的大小与
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2023-07-05更新
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309次组卷
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3卷引用:安徽省阜阳市第十一中学2022-2023学年下学期期中检测八年级物理试卷
4 . 为测量木块所受摩擦力,用如图所示装置实验:甲弹簧测力计右端固定。左端与木块相连。木块水平放置在物块上,乙弹簧测力计保特水平,现拉动乙沿水平面向左匀速运动。稳定时。甲弹簧测力计示数为,乙弹簧测力计示数为。
(1)画出木块A所受摩擦力的示意图:___________ ;
(2)此时,木块A所受摩擦力的大小为___________ ,地面对木块B的摩擦力的大小为___________ ;
(3)若水平向左加速拉动物块乙弹簧测力计示数为木块所受摩擦力的大小为___________ 。
(1)画出木块A所受摩擦力的示意图:
(2)此时,木块A所受摩擦力的大小为
(3)若水平向左加速拉动物块乙弹簧测力计示数为木块所受摩擦力的大小为
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5 . 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小英和同学们做了如图甲所示的3次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面粗糙的长木板。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平长木板上做_________ 运动,其目的是使滑动摩擦力的大小_________ (选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在第1次实验中,小英先在竖直方向将弹簧测力计校零,再在水平方向测量滑动摩擦力,则测量值_________ 真实值。(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)比较第3次和第_________ 次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,实验中用到的科学研究方法是_________ 。
(4)小芳同学刚开始做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图像如图乙所示,木块的速度随时间变化的图像如图丙所示,则木块在第7s时所受的摩擦力为_________ N。第4s时砝码所受的摩擦力是_________ N。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平长木板上做
(2)在第1次实验中,小英先在竖直方向将弹簧测力计校零,再在水平方向测量滑动摩擦力,则测量值
(3)比较第3次和第
(4)小芳同学刚开始做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图像如图乙所示,木块的速度随时间变化的图像如图丙所示,则木块在第7s时所受的摩擦力为
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6 . 根据生活中的摩擦现象,同学猜想滑动摩擦力的大小跟两个物体相互挤压的程度和接触面的粗糙程度有关。为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,某同学设计了如图所示的实验。
(1)实验时用弹簧测力计水平拉动木块,做匀速运动,根据______ ,得出滑动摩擦力与拉力大小相等;
(2)图甲、乙两组实验是探究滑动摩擦力与______ 的关系;
(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应选择图中______ (选填序号)两个实验;
(4)小明将木块切去一半,如图丁所示。通过比较图甲和图丁的实验结果,发现F甲大于F丁,于是他得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的,理由是______ 。
(1)实验时用弹簧测力计水平拉动木块,做匀速运动,根据
(2)图甲、乙两组实验是探究滑动摩擦力与
(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应选择图中
(4)小明将木块切去一半,如图丁所示。通过比较图甲和图丁的实验结果,发现F甲大于F丁,于是他得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
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7 . 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)按照甲图测量滑动摩擦力的实验原理是___________ ;
(2)下面是某位同学得出的一个结论,不完整,请你补充:在压力相同时,___________ ,滑动摩擦力越大;
(3)某同学按照乙图的设计方法测出了物体受到的滑动摩擦力,请你指出乙图优于甲图的原因___________ 。(写出一点即可)
(1)按照甲图测量滑动摩擦力的实验原理是
(2)下面是某位同学得出的一个结论,不完整,请你补充:在压力相同时,
(3)某同学按照乙图的设计方法测出了物体受到的滑动摩擦力,请你指出乙图优于甲图的原因
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8 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关;
(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向做_______ 运动,此时摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数,这是利用了_______ 知识;
(2)对比图中甲、丙两个探究过程,可以验证猜想C;对比图中甲、乙两个探究过程,可以验证猜想_______ ;
(3)在甲探究过程中,小明正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为_______ N,若拉力增大到3N时,摩擦力为________ N。
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关;
(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向做
(2)对比图中甲、丙两个探究过程,可以验证猜想C;对比图中甲、乙两个探究过程,可以验证猜想
(3)在甲探究过程中,小明正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为
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9 . 如图所示,做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,
(1)为了测定滑动摩擦力的大小,图1中用弹簧测力计水平______ 拉动木块,根据滑动摩擦力与拉力是一对 ______ (选填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑动摩擦力大小与拉力相等;
(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,在图1中应选择______ 两图,可得出结论 ______ ;
(3)在图1甲图中,木块受到的滑动摩擦力为______ N,如果水平拉动木块向右加速运动,木块受到的滑动摩擦力 ______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)图2中,在同一水平面上匀速直线拉动同一木块,图(a)、(b)、(c)表示木块分别平放、立放和在三根圆柱形铅笔上,请分析判断F1______ F2______ F3(选填“>”、“<”或“=”)。
(1)为了测定滑动摩擦力的大小,图1中用弹簧测力计水平
(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,在图1中应选择
(3)在图1甲图中,木块受到的滑动摩擦力为
(4)图2中,在同一水平面上匀速直线拉动同一木块,图(a)、(b)、(c)表示木块分别平放、立放和在三根圆柱形铅笔上,请分析判断F1
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解题方法
10 . 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容。
(1)实验过程中,弹簧测力计_____ (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)在甲、乙、丙、丁四次实验中,滑动摩擦力最小的是_____ (选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)实验;
(3)比较_____ (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
(4)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验中,小明_____ (选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
(1)实验过程中,弹簧测力计
(2)在甲、乙、丙、丁四次实验中,滑动摩擦力最小的是
(3)比较
(4)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验中,小明
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