解题方法
1 . 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中。
（1）如图甲，将各个面粗程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块，使其做_____________ 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小为_____________ N；
（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹测力计水平向右拉动A，使A和B一起做_____________ 运动，如图乙所示，则弹测力计示数将_____________ （选填“变大”“变小”或“不变”），你判断的依据是_____________ ；
（3）图甲中，若水平拉动木块使其向右做加速运动，则此过程中摩擦力_____________ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（1）如图甲，将各个面粗程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块，使其做
（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹测力计水平向右拉动A，使A和B一起做
（3）图甲中，若水平拉动木块使其向右做加速运动，则此过程中摩擦力
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解题方法
2 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做__________ 运动，根据二力平衡原理可知，弹簧测力计的拉力等于木块所受的滑动摩擦力的大小。如图乙所示，木块受到木板的滑动摩擦力为____ N；
（2）实验中，测得F甲=2.4N，F丙=3.2N，由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与____ 和______ 有关；
（3）如图甲所示的实验中，木块在运动过程中水平拉力突然变大，滑动摩擦力将__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，在如图甲实验的基础上，小梦同学竖直向下切去一半木块后进行实验，测得滑动摩擦力变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为此结论是否正确__________ ？并说明其原因________ ；
（5）小丽同学对实验装置进行改进，如图丁所示，重复实验，发现效果较好。图丁中当长木板的运动速度不断增大时，木块和木板间的摩擦力将__________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做
（2）实验中，测得F甲=2.4N，F丙=3.2N，由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与
（3）如图甲所示的实验中，木块在运动过程中水平拉力突然变大，滑动摩擦力将
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，在如图甲实验的基础上，小梦同学竖直向下切去一半木块后进行实验，测得滑动摩擦力变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为此结论是否正确
（5）小丽同学对实验装置进行改进，如图丁所示，重复实验，发现效果较好。图丁中当长木板的运动速度不断增大时，木块和木板间的摩擦力将
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解题方法
3 . 如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______ 运动，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）比较图甲和图乙，可得出：接触面的粗糙程度一定，______ 越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较______ 两图，可得出：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图丁所示为______ N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是______ （选填“变化”或“不变”）的；
（5）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉出鞋下的橡胶垫进行测量（如图戊所示），此时鞋底受到______ （选填“静”、“滑动”）摩擦力。小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为______ 。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做
（2）比较图甲和图乙，可得出：接触面的粗糙程度一定，
（3）比较
（4）小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图丁所示为
（5）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉出鞋下的橡胶垫进行测量（如图戊所示），此时鞋底受到
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解题方法
4 . 图甲是冰壶项目运动员穿的两只鞋的鞋底，两只鞋底材质不同，一个是较光滑的塑料，一个是较粗糙的橡胶。小萌认为两个鞋底摩擦可能不同，于是她利用了一双冰壶运动鞋和其他器材，探究了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（1）如图乙所示，她首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底鞋在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时橡胶底运动鞋受到的摩擦力为__________ N；
（2）小萌发现两只鞋的质量不相同，为了控制鞋子对桌面压力相等，后续操作最便捷的是__________ ；
A．用手轻轻地压住鞋子再进行实验 B．向鞋中加适量的砝码再进行实验
C．向鞋中加适量的米粒再进行实验 D．将两只鞋子重叠起来再进行实验
（3）接下来，小萌采用了最佳方案进行了后续实验，发现某一次测量过程中测力计的示数稍稍超出了量程，此时她应该__________ ；
（4）调整过后，小萌顺利完成了实验，并把实验数据记录在了表中，分析表格中的数据可以判断：橡胶底的鞋是用来___________ （选填“蹬冰”或“滑行”）的。
（1）如图乙所示，她首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底鞋在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时橡胶底运动鞋受到的摩擦力为
（2）小萌发现两只鞋的质量不相同，为了控制鞋子对桌面压力相等，后续操作最便捷的是
A．用手轻轻地压住鞋子再进行实验 B．向鞋中加适量的砝码再进行实验
C．向鞋中加适量的米粒再进行实验 D．将两只鞋子重叠起来再进行实验
（3）接下来，小萌采用了最佳方案进行了后续实验，发现某一次测量过程中测力计的示数稍稍超出了量程，此时她应该
（4）调整过后，小萌顺利完成了实验，并把实验数据记录在了表中，分析表格中的数据可以判断：橡胶底的鞋是用来
序号 | 接触面 | 压力 | 测力计示数/N |
1 | 橡胶 | 不变 | 10.4 |
2 | 塑料 | 不变 | 4.8 |
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5 . 如图，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾，探究“影响滑动摩擦力大小因素”。
（1）实验过程中，应拉着木块在水平木板上做___________ 运动，弹簧测力计的示数如图甲，则木块受到的滑动摩擦力大小为___________ N；
（2）对比___________ 两次实验，能探究滑动摩擦力的大小与粗糙程度的关系。
（3）图甲中，若拉着木块以较大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（1）实验过程中，应拉着木块在水平木板上做
（2）对比
（3）图甲中，若拉着木块以较大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小
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解题方法
6 . 在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图的三次实验。
（1）实验时，用弹簧测力计在________ 方向拉动木块，使它沿长木板做________ 运动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
（2）在甲图的实验中，弹簧测力计的示数为________ 
；
（3）比较________ 两次实验，可以得出结论：当________ 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：________________ ；
（5）由该实验小红得出班级拔河比赛获胜有不少诀窍，就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________ 的同学，同时全体队员应穿鞋底较________ 的鞋子。
（1）实验时，用弹簧测力计在
（2）在甲图的实验中，弹簧测力计的示数为
；（3）比较
（4）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：
（5）由该实验小红得出班级拔河比赛获胜有不少诀窍，就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重
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解题方法
7 . 某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时的改进实验装置如图所示。
________ 的大小，该实验的原理是________ （选填“二力平衡”或“受力不平衡”）；
（2）实验数据如表所示：
①对比实验1和2：在接触面粗糙程度相同时，压力________ （选填“越大”或“越小”），滑动摩擦力越大；
②对比实验________ ：在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力________ （选填“越大”或“越小”）；
③本实验除了转换法，还使用的物理实验方法是________ ；
（3）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由：________ 。
实验 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 木板面 | 木块 | 3.1 |
2 | 木板面 | 木块+砝码 | 4.3 |
3 | 毛巾面 | 木块 | 5.2 |
（2）实验数据如表所示：
①对比实验1和2：在接触面粗糙程度相同时，压力
②对比实验
③本实验除了转换法，还使用的物理实验方法是
（3）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由：
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2024-01-25更新
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295次组卷
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4卷引用：山东省临沂经济技术开发区2023-2024学年八年级上学期1月期末物理试题
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解题方法
8 . 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：
（1）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力大小与__________ 有关。
（2）汽车轮胎底部有许多花纹，其物理原理可以用图中________ 两次实验的结论来解释。
（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论_______ （选填“正确”或“错误”），原因是：_________ 。
（1）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力大小与
（2）汽车轮胎底部有许多花纹，其物理原理可以用图中
（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论
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解题方法
9 . 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图甲、乙、丙所示的实验，三次实验中使用的是同一木块，乙、丙两次实验中使用的是同一粗糙木板。
（1）实验中，弹簧测力计拉着木块沿水平木板做
（2）图甲、乙所示的实验所探究的问题是
（3）对比图乙、丙所示的实验可知：滑动摩擦力大小与
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2024-01-22更新
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48次组卷
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3卷引用：北京市顺义区2023-2024学年八年级上学期期末考试物理试题
北京市顺义区2023-2024学年八年级上学期期末考试物理试题北京市北京师范大学附属中学平谷第一分校2023-2024学年八年级下学期2月开学考物理试题（已下线）【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（ 苏科版） 第八章 力 第3节 摩擦力
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10 . 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的面积。按照如图甲、乙、丙所示的情况进行实验。其中A 、B为完全相同的木块（实验过程中保持长木板水平固定）。
（1）实验前，应将弹簧测力计在
（2）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数。表格中是三次实验的数据，根据图示，丙实验中木块受到的滑动摩擦力是
实验序号 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
甲 | 5 | 0.6 | 0.6 |
乙 | 10 | 1.2 | 1.2 |
丙 | 10 |
（3）根据甲和乙的实验现象和数据，可得到初步的结论：在其他条件相同时，
（4） 比较
（5）小安改进了实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是长木板，实验时用水平方向的力拉着长木板向右运动，另一位同学在木块相对桌面
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