1 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。

（1）实验中，必须水平拉着木块做___________运动，目的是使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越___________；
（3）由___________两次实验可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小___________（变大/变小/不变）；
（5）小明在图甲实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出“滑动摩擦力大小与物体间接触面积大小有关”的结论，你认为他的结论___________（可靠/不可靠），原因是___________。

2 . 如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3 . 小军完成了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）如图①所示，在探究滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做____________运动，这时弹簧测力计所示的拉力为________N，木块受到的摩擦力为________N，理由是_______；
（2）如图②所示，比较图甲和图________可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越________；
（3）如图②所示，比较图乙和图丙可知，当压力________时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________；
（4）如图②所示，这种探究方法叫________法。

4 . 小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验方案如图所示。

（1）如图甲所示，把一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向___________拉动。由此可以测出木块受到的滑动摩擦力；
（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是___________（填字母）；
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）根据你所学习的知识，若在甲图所示的木板上铺一层棉布，使用较小的拉力F₁=2N，没有拉动木块，则此时摩擦力f₁___________2N；（选填“>”、“＜”“=”）
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，她沿竖直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出：滑动摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为结论是否正确？为什么？答；___________。

5 . 实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过下图所示实验操作验证这些猜想：

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小__________；
（2）如果要验证猜想②，应该选择__________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：____________；
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复A的操作过程，如图D所示。比较A和D的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论__________（填“可靠”或“不可靠”），理由是___________；
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图E所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图E实验中________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

6 . 农民伯伯在用铁锹挖土时，为了防止手在铁锹柄上打滑，不时往手上吐口水。小明想，为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”呢?于是他用弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水探究水到底能增大摩擦还是减小摩擦。方法：在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，再用弹簧测力计拉着木块在玻璃桌面上运动，测出摩擦力，数据记录如下：

实验次数	1	2	3	4	5
水滴数/滴	5	10	15	20	25
f/N	1.3	1.5	1.8	1.4	1.2

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______运动，此时摩擦力大小等于弹簧测力计示数。该实验环节运用的科学思想和方法是______；
（2）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化更接近以下四幅图中的______图；
A.
B.
C.
D.
（3）根据以上探究结果，请给大雨后开车的司机提一条建议：______。

7 . 小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据。

序号	支持面	木块对支持面的压力/N	滑动摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	（a）	（b）

（1）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）______；（b）______；
（2）小明正确操作，得到了实验结论。以下事例：①投标枪时运动员助跑；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平，其中利用了该实验结论的有______（填序号）。

8 . 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小强设计了如图（a）所示的实验，请你完成下列内容。

（1）实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（3）比较甲、丁两次实验，小强发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的；
（4）实验结束后，小强又对实验装置进行了改进，如图（b）所示，实验后发现效果更好，实验中，小强________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
（5）画出图（b）中物块在水平方向受力示意图________。

9 . （1）小明同学探究“平面镜成像的规律”的实验装置如图1所示。

①实验中，为了使实验效果更好，实验室光线应该较______（选填“亮”或“暗”）一些；
②他先把一块平板玻璃______立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，发现它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______（选填“相同”或“不相同”）；
③移去蜡烛B，在其原来位置上放置一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成像的是______像（选填“虚”或“实”）；
（2）小凤按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
①实验时，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做______运动；
②由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
③实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小鸣设计了如图2丁图所示的实验装置，该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。

10 . 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中。

（1）如图甲，将各个面粗程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块，使其做_____________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小为_____________N；
（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹测力计水平向右拉动A，使A和B一起做_____________运动，如图乙所示，则弹测力计示数将_____________（选填“变大”“变小”或“不变”），你判断的依据是_____________；
（3）图甲中，若水平拉动木块使其向右做加速运动，则此过程中摩擦力_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。