1 . 在“探究带电物体间的相互作用”活动中、用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，依次两两靠近，如图甲、乙、丙所示。

（1）将其中一根棒悬挂起来是为了______。
（2）根据实验现象，初步得出电荷间相互作用的规律是：______。
（3）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在______种电荷。
（4）如图丁所示，用上面的橡胶棒靠近另一小棒，若它们相互排斥，则小棒带______电。

2 . 有关静电现象的小实验：

（1）当甲、乙两个通草球出现如图（a）所示情形时，若甲带正电荷，则乙带 ___________电荷；
（2）如图（b）所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 ___________现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是 ___________（选填“同种”或“异种”）电荷；
（3）用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，如图（c）所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有 ___________的性质。

3 . 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：

（1）如图甲将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越蓬松，原因是手与塑料细丝带上的是___________（选填“同种”或“异种”）电荷；
（2）如图乙所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，该装置是依据___________的原理来检验物体是否带电的；
（3）如图丙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是___________（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中___________（选填“得到”或“失去”）电子。

4 . 学习了同种电荷相互排斥之后，小乐想知道电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关呢？于是他如图甲所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。
   
（1）这个力的大小可以通过_______显示出来；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用_______；
A.小钢球                           B.泡沫小球
（3）根据实验现象，得出结论： 电荷间相互作用力的大小与带电体之间的_______有关；
（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是_______；
A.带负电                    B.不带电                           C.二者都有可能
（5）请你大胆猜想：电荷间相互作用力的大小还可能与_______有关。

6 . 如图所示，用丝绸、毛皮、有机玻璃棒和硬橡胶棒，探究带电体间的相互作用。
       
（1）用丝绸摩擦两根有机玻璃棒，一根放到绝缘的挂钩上，另一根靠近时，悬挂着的转向远离。此现象表明______；
（2）用毛皮摩擦两根硬橡胶棒，一根放到绝缘的挂钩上，另 一根靠近时，悬挂着的转向远离。此现象表明______；
（3）将用丝绸摩擦的有机玻璃棒放到绝缘的挂钩上，用毛皮摩擦的硬橡胶棒靠近，悬挂着的玻璃棒转向靠近。此现象表明______，玻璃棒和橡胶棒所带的是______电荷。

7 . “电”这个名词是由希腊语“琥珀”转来的。古希腊人泰勒斯经过多次实验发现用丝绸摩擦过的琥珀具有吸引灰尘、绒毛等轻小物体的能力。于是，他把这种不可理解的力量叫做“电”。请你根据所学的知识选择合适的器材，设计一个实验来探究与毛织物摩擦后的琥珀（已有）带什么电；
（1）实验器材：___________；
（2）实验步骤：___________；
（3）实验结论：___________。

8 . 请完成下列填空。
   
（1）给图﹣1中的试管加热一段时间后，橡胶塞被水蒸气冲了出去。该现象与内燃机的_________冲程能量转化相同；
（2）图﹣2是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。两支试管里水和煤油的质量_________（选填“相同”或“不同”）。相同时间内，水吸收的热量_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量；
（3）如图﹣3所示，把带负电荷的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时，发现轻质小球被推开，说明轻质小球带_________电荷。

10 . 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：

（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图甲所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越______（蓬松/紧密），手与塑料细丝带上的是___________（同种/异种）电荷；
（2）如图所示，a、b所示装置均为比较简单的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据________的原理来检验物体是否带电的，图b装置工作原理与图a装置________（相同/不同）；
（3）如图丙所示，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦的过程中_______（得到/失去）电子，一个带电棒靠近该橡胶棒时，它们互相吸引，这个带电棒所带的是______（正/负）电荷。