1 . 小明在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路。选用的定值电阻的阻值分别是 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

（1）小明把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________（只填序号）；
A. 电流表断路        B. R 断路            C. R短路
（2） 排除故障后，闭合开关，适当调节滑片的位置，电压表的示数如图所示，其示数为_______，记下此时的电流值， 断开开关S；
（3）取下5Ω的电阻，换成10Ω的电阻，再次闭合开关后，滑片应向_______（填“左”或“右”）端移动， 其目的是__________；
（4）小明再换接15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据。分析表一数据，可得出结论；________；
表一

电阻 R/Ω	5	10	15
电流 I/A	0.3	0.15	0.10

表二

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.3	0.2	0.15

（5） 小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是________。

2 . 如图所示，灯L₁与L₂串联在由三节蓄电池组成的电源上，先用电压表测灯L₂的电压，然后又测出了L₁两端的电压为2.6V，在测电源电压时，他发现只要将电压表接B的一端改接C会更简单，这种接法___________（选填“正确”或“不正确”），理由是___________，

3 . 在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，几个水果电池提供的电力足以点亮一排发光二极管。

（1）图甲中的“水果”在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了_________；
（2）如图乙所示，将电压表接在西红柿电池两端，指针向右偏转一定角度，则金属片B是这个电池的_________极。

4 . 在“探究串联电路电压的规律”的实验中，所连接的电路如图甲所示，所用的是两节新的干电池。

（1）电源的电压是______V，灯L₁、L₂的规格应______（选填“相同”或“不同”）；
（2）闭合开关后，灯L₁、L₂均不发光，电压表有示数且接近电源电压，则电路中出现的故障可能是灯L₁发生了________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后闭合开关，电压表示数如图乙所示，则灯L₂两端的电压为______V。

5 .    如图所示，当闭合后的示数为，电压表的示数为，若电源电压是，求灯、、两端的电压（要求有必要的文字说明）。
   

6 . 在图甲所示的电路中，当闭合开关后，电路正常工作，两只电压表指针位置均为图乙所示（指针指在数字5后面的第2个格），则电源电压为______ ，与两端的电压之比为______ 。
   

7 . 小丽做电流、电压实验时，连接了如图甲所示的电路。闭合开关S后，三个电表的示数分别为乙图所示，而且两个电压表的的指针指向同一位置。请你根据电路图和电表的示数，回答和计算以下问题。
（1）小灯泡L₁和L₂的连接方式是___________（选填“串联”或“并联”）；
（2）通过小灯泡L₁和L₂的电流分别为多少A；___________
（3）灯泡L₁和L₂两端的电压分别为多少V。___________

8 . 如图所示，电源电压不变，灯L₁、L₂完全相同。电压表所用量程的分度值是___________V（选填“0.1”或“0.5”）；闭合S₁，断开S₂、S₃，灯L₁、L₂是___________联的；闭合S₁、S₃，断开S₂，电压表示数为U₁，闭合S₁、S₂，断开S₃，电压表示数为U₂；则U₁:U₂=___________。

9 . 如图所示，电压表的示数为（　　）

A．2.2V

B．10.2V

C．2.04V

D．11V

10 . 在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，几个水果电池提供的电力可以使发光二极管发光。
   
（1）如图甲所示，水果在这里扮演了电源的角色，它给电路供电时，将______能转化成______能；将多个水果串联起来，目的是给电路提供______；发光二极管是用______（选填 “导体”“半导体”或“超导体”）材料制成的；
（2）如图乙所示，将电压表接在西红柿电池A、B极板上，指针向右偏转一定角度，则该电池的正极是金属极板______。