1 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，实验中应选择规格_________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

（2）在测两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是__________（填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量两端电压。这种做法是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。
（4）小丽分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于_________之和。小丽的做法不足之处是__________，改进方法是_________。

/V	/V	/V
2.4	1.4	3.8

2 . 实验小组用如图所示电路来探究串联电路的电压规律。

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.9	2.2	3.1
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（1）实验中最好选择规格 ___________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC，经过多次实验，得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 ___________；（用公式表示）
（3）测出L₁两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小希认为小聪的办法是 ___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是 ___________；
（4）小明进行多次实验的主要目的是 ___________；
（5）实验反思时，小明认为第一次实验数据是错误的，应该修改。你认为小明的说法是 ___________（选填“正确”或“错误”）的。

3 . 某实验小组在探究“电流与电压的关系”实验中，设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3 V，滑动变阻器最大阻值为，备选定值电阻有、、和各一个。

（1）先将5Ω的电阻接入电路中，图甲是没有连接完整的实验电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时电压表的示数变大，请你将电路连接完整；___________
（2）电路正确连接完毕后，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片移到阻值最___________处；闭合开关后，发现两只电表示数如图乙所示，则电路中的故障可能是___________；
（3）排除故障后，在第二次实验中电压表的示数如图丙所示，示数为___________V；实验数据记录见下表，表中一个电流数据记录错误，这个数据是___________；

实验次数	1	2	3	4
电压
电流

（4）分析实验数据可以得出：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压___________；
（5）实验小组继续探究“电流与电阻的关系”，将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，闭合开关后，若不调节滑动变阻器，电压表示数会___________；要使电压表示数不变，应调节滑片，使滑动变阻器阻值___________（均选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（6）实验小组依次把四个备选电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω接入电路，为了控制定值电阻两端的电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器。这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V、1 V和1.5V三个电压值，为使实验顺利进行，你认为应选这三个电压值中的___________V。

4 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择 ___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）小明率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确。那么他的问题是：在连接电路时 ___________。
（3）小明根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为 ___________V；为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，___________。

（4）实验过程中，另一同学闭合开关后发现两灯不亮，但电压表有示数，由此他判断出电路中出现的故障是 ___________。为进一步确定故障原因，他用一根导线进行尝试，当将该导线并联在A、B之间时，发现L₂亮了起来，但L₁不发光，此时发现电压表指针 ___________（选填“偏转”或“不偏转”）。
（5）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？为什么？答：___________。
（6）测量完成后，记录了下表所示的数据，分析表格后同学们发现有一个数据记录错误，该数据是 ___________V，经过讨论他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的，纠正错误后，他们根据表格得出的结论是：串联电路两端的总电压 ___________各部分电路两端电压之和。

实验小组	L1两端电压/V	L2两端电压/V	串联总电压/V
1	1.5	3.0	4.5
2	1.2	1.8	3.0
3	1.5	0.9	6.0

6 . 小明选用三节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。

（1）按照图甲连接电路，检查无误后闭合开关，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC得到的数据记录在表格中，分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 ______（用公式表示）；

实验次数
1	2.6	1.9	4.5
2	2.2	2.3	4.5
3	2.3	2.3	4.5

（2）小明进行多次实验的主要目的是 ______；
（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，电压为 ______V；
（4）小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图丙是 ______（选填“正确”或“错误” ）的，此时闭合开关，电压表的示数为______V。

7 . 如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）为了探究得出的结论具有普遍规律，L₁、L₂应选择规格 ______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）在连接电路的过程中，开关要 ______，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变 ______（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制；
（3）电源由两节新的干电池组成，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L₂两端的电压为 ______V；
（4）闭合开关后，小明发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L₁发生了 ______（填“短路”或“断路”）；
（5）排除故障后，小明在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L₂两端的电压，小明的做法是 ______（填“正确”或“错误”）的；
（6）小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验，将得到的数据记录在如表中，分析实验数据，你可以得到串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压等于 ______。

实验次数	UAB/V	UCD/V	UAD/V
1	1.9	1.1	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

8 . 小明在“探究串联电路电压特点”的实验中，实验中使用两节新干电池作为电源，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成。

（1）实验中应选择规格 _____（填“相同”或“不相同”）的灯泡；
（2）闭合开关后，小明发现灯L₁比L₂亮，则通过两灯的电流I₁_____I₂（选填“>”“=”或“<”）；
（3）小明在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测灯L₂两端的电压，小明的做法是 _____（选填“正确”或“错误”）的；在某次按图甲所示测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L₁两端的电压为 _____V，灯L₂两端的电压为 _____；
（4）用电压表测出L₁和L₂两端电压及串联总电压的值分别是U₁、U₂、U，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可以得到串联电路的电压特点是 _____（用公式表示）；
（5）进行多次实验的主要目的是 _____（选填“A．寻找普遍规律”或“B．减小实验误差”）。

实验次数	U1/V	U2/V	U/V
1	2.3	0.7	3.0
2	2.0	1.0	3.0
3	1.7	1.3	3.0

9 . “探究串联电路电压关系”的实验电路如图1所示。

实验小组	L1两端电压U1/V	L2两端电压U2/V	总电压U/V
1	1.5	1.5	3
2	1.8	1.2	3
3	1.6	1.4	3

（1）小明连接好电路，闭合开关，电压表示数如图1（a）所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 _____；
（2）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是 _____（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论的原因是由于使用的灯泡规格 _____（选填“相同”或“不相同”）；。
（3）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改测B、C间电压。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将电压表与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：_____。理由是：_____；
（4）结论：串联电路中，电路两端电压特点：_____；（用符号表示）
（5）实验中不小心错将电流表正负接线柱分别接入图中的A、B两点时，闭合开关后，则灯L₁_____、L₂_____（均选填“发光”或“不发光”）。

10 . 芳芳实验小组的同学们在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。

(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ______ ；
(2)在测量L₁两端的电压时，芳芳发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因是 ______ ；
(3)正确测量L₁两端的电压后，芳芳保持电压表的B连接点不动，断开A连接点并改接到C连接点上，用来测量L₂两端电压，她 ______ （选填“能”或“不能”）测出L₂两端电压，理由是 ______ ；
(4)正确连接好电路后，芳芳完成了实验，并把数据记录在上面表格中，分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等；
(5)实验结束后实验小组互相交流，指出芳芳的结论 ______ （选填序号）是错误的， 造成结论错误的原因是 ______ 。