1 . 在“探究串联电路电压的特点”实验中，小梦设计了如图所示的电路。

（1）实验中，应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）如图所示，在测灯两端的电压时，闭合开关S，发现灯不亮，灯发光且电压表示数为零，其原因可能是灯______（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，在测完灯两端的电压，要测灯两端的电压时，同组的小伟认为，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，即可测量灯两端电压。你认为小伟的实验方案是______（选填“可行”或“不可行”）的，理由是______。

2 . 小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。
（1）在拆接电路时，开关必须___________；
（2）闭合开关前，发现电压表指针向“0”刻度的左侧偏转，小张接下来应该将电压表___________；
（3）实验中最好选择规格___________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（4）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC。经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是___________（用公式表示）；

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（5）小希进行多次实验的主要目的是___________（填序号）；
①寻找普遍规律　　②减小实验误差
（6）小希在实验过程中发现、闭合开关S后两灯都不亮，电压表V和V₁示数均为3V，电压表V₂示数为0V，你认为造成这一现象的原因可能是___________。

3 . 小明在探究“串联电路中电压的规律”的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数据，请你帮他进行分析。

电压 次数	U1	U2	U
1	0.8	0.7	1.5
2	1.6	1.4	3.0
3	2.5	2.0	4.5

（1）小明按图中所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是：①______， ②______；
（2）若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是______；
（3）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如上表， 指出这个表格设计有什么不妥之处？______。

4 . 小明同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲的电路。

（1）如图甲所示，实验中应选择规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在测量L₁两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是L₂___________（选填/“短路”或“断路”）。
（3）在测量中电压表的示数如图乙所示，此时灯L₁两端电压U为___________V。小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压。他能否测出L₂两端电压？___________理由是___________
（4）接下来小明分别测出BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价；___________改进方法是___________

UAB/V	UBC/V	UAC/V
	1.8	4.4

6 . 在做完串联电路中电流的关系实验后，小桂猜想串联电路中用电器两端的电压也相等。于是设计了如图所示电路来“探究串联电路中电压的规律”。

（1）在测量前检查器材时，小桂发现电压表指针如图乙所示，接下来他要进行的操作是将电压表_______；
（2）小桂根据图甲连接好电路，闭合开关，测出两端的电压后，小桂断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小林认为小桂的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小林的办法是否正确？_______；
（3）小桂将测出的一组数据记录在下列表格中，其中两端的电压如图丙所示，为_______V；由数据归纳出：串联电路中，用电器两端的电压相等，且电源两端的电压_______各部分电路两端电压之和；小桂的实验结论是否可靠？_______；

两端电压/V	两端电压/V	串联总电压/V
1.4		2.8

（4）他下一步应该做的是_______
A．整理器材，结束实验                 B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值        D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

7 . （1）如图甲所示，为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B，并且用相同的装置加热。实验中，可以通过比较______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少，冬天，如果你想自制暖手袋，由图乙可知，应选液体______（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳。

（2）如图丙所示，两个铅块“粘”在一起后，下面吊着钩码也不掉下来，说明了分子间存在______，而“破镜不能重圆”______（填“能”或“不能”）用分子间存在斥力来解释。
（3）如图丁所示，在“探究串联电路的电压关系”时，根据电路图正确连接后闭合开关，发现电压表有示数，两灯泡都不亮，则故障可能是______；排除故障后，在测两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上、该方法______（填“能”或“不能”）测出两端的电压？

8 . 小明同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。

（1）为了测量两端电压，________（选填“可以”或“不可以”）将电压表A接点连线转接至C接点；
（2）测量灯泡L₁两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，则故障可能是由________（选填“”或“”）灯泡________（选填“短路”或“断路”）引起的。
（3）小明接下来分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的电压________各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是：________________，且只做了一次实验，具有偶然性。

9 . 实验小组用如图所示电路来探究串联电路的电压规律。

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.9	2.2	3.1
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（1）实验中最好选择规格 ___________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC，经过多次实验，得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 ___________；（用公式表示）
（3）测出L₁两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小希认为小聪的办法是 ___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是 ___________；
（4）小明进行多次实验的主要目的是 ___________；
（5）实验反思时，小明认为第一次实验数据是错误的，应该修改。你认为小明的说法是 ___________（选填“正确”或“错误”）的。

10 . 小明在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路；

（1）请根据图甲电路图连接图乙实物图_____________；
（2）闭合开关前，小明发现电压表指针如图丙所示，原因可能是_________________；调整后小明闭合开关发现指针偏转角度很小，原因可能是_________________；
（3）如图甲所示，为了测量两端的电压，小明直接将接在A点的导线改接到C点上，他__________（选填“能”或“不能”）测量出两端的电压，理由是________________；
（4）经过与同组同学讨论后小明完成了实验，并把数据记录在表中，通过分析实验数据得出两个实验结论；
①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等实验结束后小明和小芳互相交流，小芳指出结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是使用的灯泡规格__________（选填“相同”或“不相同”）。

实验序号
1	1.4	1.4	2.8
2	1.2	1.6	2.8
3	1	1.8	2.8