1 . 在“探究串联电路的电压规律”实验中：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应选择规格__________（选填“相同”或不同）的小灯泡。
（2）请根据甲电路图，在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整__________。
（3）闭合开关后，发现电压表无示数，灯泡L₁不发光、L₂发光，若故障只发生在两个灯泡上，则故障可能是__________。
（4）排除故障后，正确测出AB、BC、AC间的电压，记录在上面的表格中，由表中数据得出：串联电路总电压等于各用电器两端电压__________。
（5）实验中，发现灯L₂比L₁更亮，能否用灯泡亮度代表灯泡两端电压？__________。

2 . 如图所示是“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（1）连接电路时，开关应______；
（2）在测L₁两端电压时，闭合开关，发现L₁不亮，L₂亮，电压表示数为零，原因是______；
（3）分析表中实验数据，可得到串联电路的电压规律是______（用公式表示）。

3 . 在“探究串联电路的电压规律”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。

2.6	1.4	4.0

（1）根据电路图连接好电路，闭合开关S后，她发现电压表的指针反偏，则故障是________；
（2）排除故障后，分析小涵同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路中电源两端电压________（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和；
（3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________。

4 . 某实验小组用如图甲所示电路“探究串联电路的电压规律”。

（1）连接电路时开关应______；为了得到普遍规律，实验中应选用规格______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（2）小颖测完灯两端电压后，想测灯两端的电压，保持电压表所接的B接点不动，断开A接点，并改接到C接点上，她______（填“能”或“不能”）测出灯两端的电压；
（3）实验所测得、、的数据记录在图乙中，分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是：__________________（用字母表示）；

实验次数
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（4）实验时小慧按甲图连接实物，错连接成图乙所示情况，闭合开关，电压表的示数为______V。

6 . 在“探究串联电路的电压”实验中，小明同学设计了如图1所示的电路。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，小明忘了 ______；
（2）若电压表的指针如图2所示，造成这种情况的原因是 ______；
（3）测完AB两点间的电压后，他将接在A点的导线改接到C点，来测BC两点间的电压，他能否测出BC两点间的电压？______，原因是 ______；
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

你认为小明得出的结论是 ______的（选填“可靠”或“不可靠”），为了得出普遍规律，小明应该 ______。

7 . 小明用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。

（1）小明根据图1连接好电路，当他连完最后一根导线时，电压表的示数如图2所示，产生这一现象的原因可能是___________或___________。如果电压表指针已偏转，接下来他应该将电压表___________，再重做实验；
（2）测出L两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？为什么？答：___________；
（3）本实验的结论是___________。

8 . 如图甲所示，小洋和同学用四节新电池，探究串联电路电压规律。

（1）实验中每次拆接电压表时，开关___________（选填“一定”或“可以不”）要断开；
（2）检查电路时发现___________安装错误；解决问题后闭合开关，发现不发光，比较亮，电压表示数为零，则灯不发光的原因可能是灯___________；
（3）如图乙所示电路，闭合开关后发现电压表和的指针偏转角度相同，电压表本身没有问题，则可能的原因是电压表___________用的是的大量程，此时电压表和的示数分别为___________V和___________V；
（4）同学们测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以___________；
A.保持B接线不动，将电压表连线由A改接到C
B.保持C接线不动，将电压表连线由A改接到B
（5）本实验多次测量的目的是___________；
（6）多次测量后对数据进行分析，得出、、间的电压关系是___________。（用物理量符号表示）

9 . 小明在“探究串联电路中电压的规律”时，设计的电路如图甲所示。

（1）在连接电路时，开关必须________；
（2）闭合开关S后，小明发现灯L₁比L₂亮，则通过两灯的电流________（选填“>”“=”或“<”）；
（3）实验中，电压表的示数如图乙所示，此时灯L₁两端的电压为________；
（4）小明接着还要测量L₂两端的电压，他认为只需将导线改接到即可，他的想法_______（选填“正确”或“不正确”）。

10 . 如图是小红“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
   
（1）连接电路时，开关应______。实验时，灯和灯的规格应______；（填“相同”或“不相同”）
（2）小红在测灯泡两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。他用这种方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是____________；
（3）正确实验后，小红分析多组数据得出结论：串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。