1 . 某实验小组用如图甲所示电路“探究串联电路的电压规律”。

（1）连接电路时开关应______；为了得到普遍规律，实验中应选用规格______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（2）小颖测完灯两端电压后，想测灯两端的电压，保持电压表所接的B接点不动，断开A接点，并改接到C接点上，她______（填“能”或“不能”）测出灯两端的电压；
（3）实验所测得、、的数据记录在图乙中，分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是：__________________（用字母表示）；

实验次数
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（4）实验时小慧按甲图连接实物，错连接成图乙所示情况，闭合开关，电压表的示数为______V。

3 . 在“探究串联电路的电压”实验中，小明同学设计了如图1所示的电路。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，小明忘了 ______；
（2）若电压表的指针如图2所示，造成这种情况的原因是 ______；
（3）测完AB两点间的电压后，他将接在A点的导线改接到C点，来测BC两点间的电压，他能否测出BC两点间的电压？______，原因是 ______；
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

你认为小明得出的结论是 ______的（选填“可靠”或“不可靠”），为了得出普遍规律，小明应该 ______。

4 . 小明用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。

（1）小明根据图1连接好电路，当他连完最后一根导线时，电压表的示数如图2所示，产生这一现象的原因可能是___________或___________。如果电压表指针已偏转，接下来他应该将电压表___________，再重做实验；
（2）测出L两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？为什么？答：___________；
（3）本实验的结论是___________。

5 . 如图甲所示，小洋和同学用四节新电池，探究串联电路电压规律。

（1）实验中每次拆接电压表时，开关___________（选填“一定”或“可以不”）要断开；
（2）检查电路时发现___________安装错误；解决问题后闭合开关，发现不发光，比较亮，电压表示数为零，则灯不发光的原因可能是灯___________；
（3）如图乙所示电路，闭合开关后发现电压表和的指针偏转角度相同，电压表本身没有问题，则可能的原因是电压表___________用的是的大量程，此时电压表和的示数分别为___________V和___________V；
（4）同学们测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以___________；
A.保持B接线不动，将电压表连线由A改接到C
B.保持C接线不动，将电压表连线由A改接到B
（5）本实验多次测量的目的是___________；
（6）多次测量后对数据进行分析，得出、、间的电压关系是___________。（用物理量符号表示）

6 . 如图是小红“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
   
（1）连接电路时，开关应______。实验时，灯和灯的规格应______；（填“相同”或“不相同”）
（2）小红在测灯泡两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。他用这种方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是____________；
（3）正确实验后，小红分析多组数据得出结论：串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。

7 . 小明利用图甲中的电路“探究电流与电阻的关系”，器材有新干电池两节，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只，“30Ω，1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。

（1）连接电路前，开关必须________；
（2）图乙是按照图甲连接的实物图，其中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（导线不允许交叉）________；
（3）正确连接后，开关闭合前应将滑动变阻器滑片移动到最________端；
（4）小明将5Ω的电阻接入电路中时，移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数为________V时，电流表示数为0.2A，记下此时数据；
（5）他又分别将10Ω、15Ω和20Ω的电阻接入电路进行实验，当________Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的控制电压值，于是，他改变定值电阻两端电压，重新依次进行实验。调节后，为了用以上四个电阻都能完成实验，记录数据时定值电阻两端的电压值应该不低于________V；
（6）调整后，根据多组数据得出实验结论：当导体两端电压一定时，________。

8 . 小洋用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”。

（1）连接电路时，开关S必须 _______，实验中最好选择规格 _______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）测出灯L₁两端的电压后，小洋断开开关将与A点相连的导线直接改接到C点测L₂两端的电压。这种接法错误的原因是 _______；
（3）经过多次实验可得到串联电路的电压特点关系式是 _______（用U_AB、U_BC、U_AC表示）。小洋进行多次实验的目的是 _______。

9 . 在“探究串联电路电压的规律”实验中，俩同学设计了如图甲所示的电路。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

（1）连接电路前，小致发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是__________；
（2）小致根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L₁或L₂中的一处发生故障，则故障可能是__________（写出一种即可）；
（3）排除故障后，小致完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等；实验结束后小致和小知互相交流，小致指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是__________，另外，小致的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是__________；
（4）小致和小知还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法能否测出L₂两端的电压，理由__________（请先判断，再写理由）。

10 . 如图所示，小珠和小海在研究串联电路的电压的关系时，用三节干电池串联做电源。

两端电压	两端电压	串联总电压

（1）连接电路时，开关应首先______ ；
（2）闭合开关前，发现电压表的指针指在了“0”刻度的左侧，原因是______ ；
（3）如图所示闭合开关，发现L₁不发光，L₂比较亮，电压表示数为零，则电路的故障可能是______ ；
（4）他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据，小珠同学依据本次实验数据可以得出的实验结论是______ ；这个实验在设计方案上存在的不足之处是______ 。