1 . 小明在探究串联电路中电压的规律时，选用两个不同的小灯泡连接如图甲所示的部分电路，闭合开关后发现比亮，他进行了如下猜想：
猜想一：灯泡两端的电压与距离电源正极的远近有关，由于灯泡靠近电源正极，灯泡两端电压比灯泡两端电压要高，所以更亮；
猜想二：电流从电源正极流出来先通过，通过中的电流比通过中的电流大，所以更亮；
猜想三：两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯实际功率不同。
（1）为了测量两端的电压，请在图乙中用笔画代替导线将实物图连接完整（导线不能交叉）；(       )

（2）小明为了验证猜想一和猜想二，添加多个电流表和电压表。验证猜想一时，设计如图乙所示的电路；验证猜想二时，设计如图丙所示的电路。两次操作时，确保小灯泡靠近电源正极。小明正确连接电路并正确操作后，读出各电压表和电流表的示数并记录。读出电压表V₁的示数如图丁所示，并填入下表中。

电压表V1示数/V	电压表V2示数/V	电压表V示数/V	电流表A1示数/A	电流表A2示数/A	电流表A3示数/A
___	0.4	3	0.2	0.2	0.2

小明根据上表数据得出结论：
①在串联电路中，总电压等于各用电器电压之和；
②串联电路中电流关系：______；
③猜想二是______的。
（3）小华认为小明在得出串联电路的电压和电流特点不是很合理，请你分析小华认为不合理的原因：______；
（4）小华告诉小明：将图乙中的两灯泡位置互换一下，会发现还是比要亮，和两端的电压都没变，说明猜想一是______的，原因是灯泡的亮度取决于______。

2 . 小明在探究“串联电路中电压的规律”的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数据，请你帮他进行分析。

电压 次数	U1	U2	U
1	0.8	0.7	1.5
2	1.6	1.4	3.0
3	2.5	2.0	4.5

（1）小明按图中所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是：①______， ②______；
（2）若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是______；
（3）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如上表， 指出这个表格设计有什么不妥之处？______。

3 . （1）如图甲所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C，球A、C离沙地的高度相同。现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示。根据________________可以判断出__________球释放前的重力势能最大；

（2）如图乙所示，这是探究“串联电路电压的规律”的电路图，连接电路时开关要__________；在闭合开关前，电压表的指针如图丙所示，说明电压表_____________；
（3）如图丁所示，这是小花探究“并联电路中电流的规律”的电路图，她进行了两次实验，实验数据如表所示。根据数据可以分析出并联电路中干路电流与各支路电流之和__________（选填“相等”或“不相等”），在这两次实验中，这个小组是通过改变__________（选填序号）来完成实验的。
A.电源电压　　B.灯泡规格

次数
1	0.12	0.12	0.24
2	0.12	0.28	0.40

4 . “探究串联电路中电压的规律”的实验电路如图甲所示。

（1）为了使研究得出的结论具有普遍性，L₁、L₂应该选取 ___________（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，他应该 ___________；
（3）测出L₁两端的电压后，接着测量L₂两端的电压。小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为这样操作太麻烦，只需将电压表左端接在A点的线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？为什么？答：___________，理由是 ___________；

小组	L1两端电压/V	L2两端电压/V	串联总电压/V
1	1.4	3.1	4.5
2	3.0	1.3	4.4
3	1.8	1.2	3.0

（4）现选录三个小组的数据如表。分析表中可以得出结论：在误差允许的范围内，串联电路两端的总电压 ___________，各部分电路两端电压 ___________。

5 . 在“探究并联电路中电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图（甲）所示的电路。

(1)电流表在使用时必须______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；
(2)小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图乙所示，出现这故障的原因是______；
(3)连接正确后，测出三点的电流并记录数据。请将电流表的读数（如图丙）填入表格；

	C处的电流IC/A	B处的电流IB/A	A处的电流IA/A
第一次测量	0.52	______	______

(4)分析上表的数据，可以得出结论是：______；
(5)你认为该实验小组存在的问题是：______；请你为小组存在的问题提出改进意见：______。

6 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

(1)如图所示，连接电路时，至少需要___根导线；实验中应选择规格______（填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
(2)在测两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是________________；
(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量两端电压。她能否测出两端电压并说明理由是：_________；
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各支电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价并帮助他提出改进的方法是：__________。

7 . 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路．

连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______．
小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是______写出一种即可．
排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

分析实验数据得出两个实验结论：
串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和：
串联电路中，各部分电路两端电压相等．
实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是______，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______．
小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法______选填“能”或“不能”测出两端的电压，理由是______．

8 . 小明所在的实验小组用如图所示的电路来研究串联电路中电压的规律，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的电压UAC
(1)小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是____（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为实验所用的小灯泡规格____（选填“相同”或“不同”）．
(2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了更换其中一个灯泡（规格须不同）方法来重复实验，完成了第二次和第三次测量．

   请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题：
   ①在连接电路时，开关必须是______的，电压表应该________（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
   ②上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有__________．
   ③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可得实验结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压__________．

9 . 小明同学对串联电路电压规律进行了探究

（1）闭合开关，发现L₁不发光，L₂比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L₁的故障是_____．
（2）排除故障后，小明正确测出了L₁两端的电压，在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是_____．
（3）最后，小明按照正确的方法测出了L₁、L₂、AC之间的电压U_L1=2.4V，U_L2=1.4V，U_AC的示数如图乙所示，读出U_AC=_____V，并得出了实验的最终结论．
（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：_____．