1 . 小明要测定一个标有“6V”小灯泡正常发光时的电阻和功率，他使用的如下的实验器材，其中电压恒为8V的电源，滑动变阻器标有“20Ω，1.5A” 。

（1）如图甲所示电路，有一根导线连接错误，请用“×”号标出，再用笔画线代替导线画出正确的连接。____
（2）修正连接后，闭合开关并移动滑片时，发现灯泡不亮，电流表和电压表均没有示数，则电路的故障可能______________；
（3）排除故障后，闭合开关，小灯泡微微发光，他移动滑动变阻器的滑片，同时注意观察__________（选填“电流表”“电压表”或“灯泡”），直到灯泡正常发光；此时电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω，小灯泡的额定功率为______W；
（4）完成上述实验后，小明想利用原电路探究“电流与电阻的关系”，他用5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻代替小灯泡， 进行操作如下∶
①断开开关，取下灯座两端的导线，将5Ω的定值电阻接在灯泡所在位置。
②小明想在实验中保持电压表示数为4V不变，他闭合开关，移动滑片，会发现什么不妥？________。
③他正确测量出通过5Ω的定值电阻的电流后，又测量也通过10Ω、20Ω、定值电阻的电流，为使实验数据更精确，电流表的量程应选用______。
④小明将电阻更换成30Ω的定值电阻后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数无法达到预定的4V。请你给出一个解决方案∶______________。

4 . 现有下列器材：学生电源（6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干、利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉，滑动变阻器的滑片向左移时、电流表示数变小）____；
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论_______。
（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向__________（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为__________V时，读出电流表的示数；
（4）为更好的完成整个实验，选取哪种规格的滑动变阻器最合适__________（填字母）。
A.100Ω   1.0A       B.50Ω   1.0A       C.20Ω   1.0A

6 . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，实验室提供的实验器材有：
电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器，导线若干。

（1）在连接电路时，开关必须______，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“E”或“F”）端；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，产生这种现象的原因可能是______；
（3）小靖实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；断开开关，将5Ω的电阻替换为10Ω的电阻，此时应移动滑动变阻器滑片，此操作的目的是：______，移动滑片后，滑动变阻器连入电路的阻值______（选填“＞”、“=”或“<”）接入5Ω的电阻时的阻值；
（4）实验室有如下四种规格的滑动变阻器，小靖为完成用四个定值电阻进行实验，她可选择的滑动变阻器规格有______。（不定项选择，多选或漏选不得分）
A．“20Ω，2A”　　B．“50Ω，1A”　　C．“100Ω，0.5A”　　D．“200Ω，0.2A”

7 . 如图甲，小闽使用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，电压为3V的电源以及为“10Ω，0.5A”的滑动变阻器等器材，来“探究电流与电阻的关系”。

（1）他首先将5Ω的电阻接入了图甲的电路中，检查时发现电路少连了一根导线，请用笔画线代替导线将电路连接完整；___________
（2）电路正确连接后，闭合开关时发现，此时电压表和电流表均无示数，他判断产生此现象的原因是___________（选填“定值电阻”或者“滑动变阻器”）断路；排除故障后移动滑动变阻器的滑片，电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为___________A；
（3）当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，需向___________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。分别将5Ω和10Ω的电阻接入电路，在电压表示数不变的情况下，滑动变阻器两次消耗的电功率之比为___________；
（4）根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图像如图丙所示，由图像可知：当电压一定时，电流与电阻成___________比；
（5）接下来同学们继续用如图甲所示电路，测未知电阻R_x的阻值，但实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用，同学取下电流表并使用另一电源和最大阻值为R的滑动变阻器设计如图所示电路，实验步骤如下：

①将滑动变阻器滑到最左端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₁；
②___________，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₂；
③则被测电阻R_x的阻值为：___________。（用U₁、U₂、R等表示）

8 . 物理图像可以直观的描述物理概念和物理规律。如图所示，可以表示一定条件下物理量之间的关系，但不能表示下列选项中的（       ）

A．电流与电阻之间的关系	B．路程和时间之间的关系
C．物体重力与质量的关系	D．质量与体积之间的关系

10 . 小明利用如图甲所示的电路，探究“导体的电流跟电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，定值电阻5个（、、、、），滑动变阻器（“2A”），导线若干。

（1）用笔画线代替导线完成图甲电路的连接；________
（2）连接实物电路时开关应________；
（3）小明先用的电阻做实验，两电表的指针所指位置如图乙，则电路故障可能是________；排除故障并选择合适的量程，调节滑动变阻器直到电压表示数如图丙为________V；
（4）当小明用电阻替代继续实验时，应将滑片向________端移动才能使电压表的示数保持不变；改用的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数保持不变，改进方法是________；
（5）根据实验数据绘制图像如图丁，可初步得到结论：电压一定时，________；
（6）小明设计了如图戊的电路，也能测量额定电流为的小灯泡正常发光时的电阻。电源电压未知、定值电阻的阻值为，请你将实验步骤补充完整。
①闭合开关，调节滑片，直到电压表的示数为________，此时小灯泡正常发光，读取电压表的示数为；
②小灯泡正常发光时电阻的表达式是________。（均用给定的物理量表示）