1 . 在探究电流与电阻关系的实验中，所用实验器材均完好，如图所示，电源电压为不变，定值电阻分别为、、、，滑动变阻器规格为“”。

（1）实验前，发现电流表的指针位置如图甲所示，原因是电流表___________。
（2）如图乙所示，导线应与滑动变阻器的___________接线柱相连。
（3）电路连接完成后，分别用、、的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如下表所示，则实验中控制电压表的示数为___________不变。当使用的电阻做实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前三次相同，为了继续完成第四次实验，如果只能更换电源，则电源电压应不高于___________。

实验次数	1	2	3	4
	10	15	20	30
	0.3	0.2	0.15

（4）分析实验数据得出结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成___________。

7 . 老师给大家准备了以下器材∶定值电阻六个（5Ω、 10Ω、 15Ω、 20Ω、25Ω、30Ω）、滑动变阻器标有“30Ω 1A”、 电流表、电压表、学生电源（电压可调，精确到0.1V）、开关、导线若干，同学们用来探究“电流与电压、电阻的关系”。
（1）在连接电路前，小明设计了如图甲所示的电路，探究“电流与电压的关系”。连接电路时，开关应该处于___________状态；
（2）小明选择了一个10Ω的电阻，将电路正确连接后，闭合开关前，电流表指针位置如图乙所示，这是因为电流表___________；
（3）闭合开关后，小明发现电流表的指针几乎不偏转，但电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是∶___________；
（4）在某次测量中，电流表表盘如图丙所示，则所测的电流值是___________A；

（5）小明将多次测量所得数据的结果绘制成图丁，此图表明∶电阻一定时，电流与电压成___________；
（6）在探究“电流与电阻的关系”时，当电路中连接不同的电阻时，需要保持电阻两边的电压不变。电路连接完成后，分别用5Ω、10Ω、 15Ω、 20Ω、25Ω的电阻进行实验，正确操作，实验数据画出的定值电阻的I-R 图像如图戊所示，其中阴影面积的物理意义是________，其数值为___________；

（7）在如图甲所示的电路中，当接入电阻R的阻值为10Ω，滑动变阻器滑片位于中点；用阻值为15Ω的电阻替换下这个10Ω的电阻后，以下方法中，可能使电压表示数与替换前相等的是(      )
A．电源电压不变，不移动滑片P            B．电源电压不变，向左移动滑片P
C．减小电源电压，不移动滑片P             D．增大电源电压，向左移动滑片P
（8）当使用30Ω的电阻做实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前五次相同，为了继续完成第六次实验，如果只能改变电源电压，其它接线柱位置都不变，则电源电压应不高于_____V。

8 . 实验小组做探究“电流与电阻关系”的实验，提供的器材有：电源（电压3V）、电流表、电压表、电阻箱R（0-999.9Ω）、滑动变阻器R₁，开关及导线若干。
（1）请用笔画线代替导线把图甲电路连接完整______。

（2）闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，将电压表改接在R₁两端，发现电压表的示数为3V，由此判断电路的故障是__________。
（3）排除故障后，调节R的阻值，并移动R₁的滑片，使电压表的示数为某一值，记录R的阻值和电流表示数继续实验，当R的阻值变大时，R₁的滑片应向__________移动，以使__________示数不变，将多次实验测得的数据描绘成图乙所示的图线。

①在图丙中画出当R的阻值为10Ω时，电流表指针所在位置______。
②处理数据描绘的是图线，而不是I-R图线，这样做的优点是：_________。
（4）实验小组要用已有器材继续测量一个阻值为数百欧的电阻R_x，他们设计了的图丁中A、B两个实验方案，其中能准确测量R_x阻值的是____________。

10 . 小明同学想探究“一段电路中的电流与电阻的关系”，设计了图甲所示的电路图。
（1）根据小明设计的甲图，请用笔画线将乙图实物图连接完整______；

（2）小明将第一次实验得到的数据填入了下面的表格中，然后将、两点的电阻由更换为，之后他调节变阻器滑片向______（填“”或“”）移动，直到电压表示数为______为止。此时电流表示数如图丙所示，示数为______；

实验序号	电压/	电阻/	电流/
1	4	10	0.4
2		20

（3）若实验中电压表损坏，但是已有一个已知阻值为的定值电阻，小明利用以上器材想测出未知电阻的阻值。实验电路如图丁所示（电源电压未知且恒定），请根据以下实验步骤完成实验：

①闭合开关，断开开关，记录电流表示数；
②同时闭合开关，，记录电流表示数；
③则待测电阻的表达式为 ______（用已知量和测量量符号表示）。