1 . 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。
   
（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接______；
（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是______A，小灯泡的阻值是______Ω（保留一位小数）；
（3）小明发现当灯泡两端电压改变的时候，小灯泡的阻值也改变，于是总结出导体的电阻与电压有关，同组的小华指出小明的结论不正确，这是因为导体的电阻与电压______（选填“有关”“无关”），这时引起灯泡电阻变化的因素是______；
（4）小明又想测某未知电阻R_x的阻值，由于电压表出现故障不能使用，便设计了如图丁所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式。实验步骤：
A.按照设计的电路图连接电路；
B.断开S₂、闭合S₁，记录电流表示数为I₁；
C：______；
R_x＝______（用已知和测量的物理量的符号表示）。

2 . 小兰在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡正常发光时的电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）． ____
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察 ________ （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为 ________ V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 ________ （选填“A”或“B”）端移动．
（3）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，数据记录在表中，请在图丙中绘制U﹣I图象 _____ ．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1	2	2.5	3.0
电流I/A	0.12	0.17	0.24	0.26	0.27

（4）小兰计算发现小灯泡的电阻是变化的，于是总结道：导体两端电压越高，导体电阻越大．你认为她的结论是 ________ （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ________
（5）小灯泡正常发光时的电阻是 ________ Ω．

3 . 某小组同学为了“探究并联电路电流和电阻的规律”，他们进行了如下实验。
(1)探究并联电路中电流的规律时，设计了如图（a）所示电路图，闭合开关后，测出实验数据记录在表中。

序号	A1示数（安）	A2示数（安）	A示数（安）
1	0.20	0.30	0.50

该小组同学分析实验数据，得出的初步结论是：在并联电路中，干路中的电流等于_________。为了使实验结论更具有科学性，你认为他们下一步骤应该做的是：____________。
A.改变电源电压，再测量几组数据
B.改变电流表的量程，再测量一组数据
C.用不同阻值的定值电阻替换原定值电阻，再测量几组数据
(2)探究并联电路中电阻的规律时，他选用定值电阻R₁为10欧，R₂为15欧接入如图（a）所示电路图中，闭合开关S，记录相应电流表的示数。然后他们把阻值不相同的若干定值电阻R₀先后接入如图（b）所示电路__________图中（选填“A”、“B”或“C”），当电源____________保持不变时，观察到电流表_____________的示数保持不变（选填“A₁”、“A₂”或“A”），说明这个起替代作用的定值电阻R₀就是这个并联电路的总电阻。

(3)接下来该小组同学“用电流表、电压表测电阻”的方法测定值电阻R₀的阻值，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电键及导线若干，所有元件均完好。连接电路进行实验，闭合开关后，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.24安~1.2安，电压表示数相应的变化范围为6.0伏~0伏。当变阻器滑片移动到中点附近位置时，电流表示数0.42安，电压表的示数如图（c）所示。

I、该实验的原理是___________。
II、实验中使用的滑动变阻器的最大电阻为___________欧，电源电压为______________伏。
III、请将表格填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）。
(         )

物理量 实验序号	电压（伏）	电流（安）	电阻（欧）	平均值
1		0.24
2		0.42
3		1.2