1 . 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、电阻箱各一个，已调零的电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R1与R2并联时，如果R2的阻值保持不变，则电阻R1与R2并联的等效电阻R随R1的增大而增大。要求：
（1）在方框内画出实验电路图；____
（2）把实验步骤补充完整；
①开关断开，如图所示连接电路；
②闭合开关，调整电阻箱为适当阻值，记为R1，读出电压表和电流表的示数分别为U和I，将实验数据R1、U和I记入表格；
③___________ ，仿照步骤②，再做2次实验，将对应的实验数据记入表格；
④根据公式___________ ，计算出各次等效电阻阻值R。
（3）在虚线框内画出实验数据记录表。____
（1）在方框内画出实验电路图；
（2）把实验步骤补充完整；
①开关断开，如图所示连接电路；
②闭合开关，调整电阻箱为适当阻值，记为R1，读出电压表和电流表的示数分别为U和I，将实验数据R1、U和I记入表格；
③
④根据公式
（3）在虚线框内画出实验数据记录表。
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2 . 下列实例中，运用科学研究方法相同的是（ ）
①探究液体内部的压强与哪些因素有关②探究串联电路中电流的特点
③探究导体中电流与电压的关系④探究并联电路中电阻的特点
①探究液体内部的压强与哪些因素有关②探究串联电路中电流的特点
③探究导体中电流与电压的关系④探究并联电路中电阻的特点
| A．①与② | B．①与③ | C．②与③ | D．③与④ |
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3 . 小朱和小赵同学通过实验探究并联电路的电阻特点，他们实验的过程如下：
（1）利用如图所示的电路，先将阻值未知的R1接入MN两点，用电流表、电压表测出三组电流值和电压值，将有关的实验数据记录在表一中。结合电路图和实验数据，他们是通过改变______ 实现多次测量的，请将表一的空白部分补充完整______ （计算阻值精确到0.1欧）。两位同学还对测量方案进行了优化，即在电路中串联一个滑动变阻器，除了能够实现多次测量外，还可以实现______ ；
（2）用同样的方法继续测量出其他三个未知电阻，得到四个电阻的阻值之后，再将其中任意两个电阻并联接在原电路MN两点上，用电流表、电压表测出相应的总电流和总电压，并用公式计算出对应的总电阻。他们将有关的实验数据记录在表二中；
（3）分析实验序号4与5与6或6与7中
、
和
的变化情况，得出初步结论：当并联电路______ 时，其总电阻会随另一支路上的电阻______ ；
（4）通过交流实验数据，大家初步分析比较表中实验序号4或5或6或7中的数据，比较与（或）的大小，得出定性结论：______ ；
（5）经过多次计算和比较，最后大家对原表中每个电阻计算其倒数值，得到数据如表二最后三列所示。进一步分析比较实验序号4或5或6或7中最后三列得到的各电阻倒数之间的大小关系，归纳得到它们间的定量关系结论是：______ ；
（1）利用如图所示的电路，先将阻值未知的R1接入MN两点，用电流表、电压表测出三组电流值和电压值，将有关的实验数据记录在表一中。结合电路图和实验数据，他们是通过改变
表一
实验序号 | I（安） | U（伏） | R1（欧） | ______ |
1 | 0.14 | 1.4 | 10.0 | 10.0 |
2 | 0.30 | 2.9 | 9.7 | |
3 | 0.54 | 5.5 | 10.2 |
表二
实验序号 |
|
|
|
4 | 20.0 | 30.0 | 12.0 |
5 | 20.0 | 10.0 | 6.7 |
6 | 20.0 | 5.0 | 4.0 |
7 | 10.0 | 5.0 | 3.3 |
、和的变化情况，得出初步结论：当并联电路（4）通过交流实验数据，大家初步分析比较表中实验序号4或5或6或7中的数据，比较
与（或）的大小，得出定性结论：（5）经过多次计算和比较，最后大家对原表中每个电阻计算其倒数值，得到数据如表二最后三列所示。进一步分析比较实验序号4或5或6或7中最后三列得到的各电阻倒数之间的大小关系，归纳得到它们间的定量关系结论是：
表二
实验序号 |
|
|
|
|
|
|
4 | 20.0 | 30.0 | 12.0 | 0.05 | 0.03 | 0.08 |
5 | 20.0 | 10.0 | 6.7 | 0.05 | 0.10 | 0.15 |
6 | 20.0 | 5.0 | 4.0 | 0.05 | 0.20 | 0.25 |
7 | 10.0 | 5.0 | 3.3 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
（欧
）
（欧
（欧
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4 . 如图甲是插入式电阻箱的结构示意图。
（1）它的最大电阻值是多少______ ？
（2）图中A、B两个接线柱之间的电阻值是多少______ ？
（3）乙图中电阻箱的示数是是多少______ ？它与滑动变阻器相比，最大好处是______ ；
（4）分析电路时，电路中导线的长度变化不会引起电路阻值的变化。在图丙所示的电路中，已知R1=R2=R3=2ῼ，则AB间的阻值是多少______ ？
（1）它的最大电阻值是多少
（2）图中A、B两个接线柱之间的电阻值是多少
（3）乙图中电阻箱的示数是是多少
（4）分析电路时，电路中导线的长度变化不会引起电路阻值的变化。在图丙所示的电路中，已知R1=R2=R3=2ῼ，则AB间的阻值是多少
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解题方法
5 . 在四天物理小达人活动中，小楷利用三个定值电阻
、
、
制作了一个电阻箱，其外观如图甲所示，有A、
、
、
四个接线柱，将其中任意两个接线柱接入电路，可以得到若干个阻值不同的电阻。小睿对这个电阻箱的内部结构产生了极大的兴趣，于是组装了如图乙所示的探测电路，其中电源电压恒为3V，电流表量程为
。
（1）小睿的基本思路是将探测电路
、
两点分别与A、、、四个接线柱中的任意两个相连接，从而根据电流表的示数得到这两个接线柱之间的______ ；
（2）当小睿将、分别与A、相连，正要闭合开关，小楷阻止了他，这是因为______ ；
（3）小睿改进了图乙中的探测电路，在其中串联一个
的定值电阻，并继续进行实验，得到如表所示的的数据，通过计算及推导，请你帮他在图丙虚线框中画出电阻箱内部三个电阻连接电路图______ ；
（4）对整个探究过程与结果，下列说法中正确的两项是______ 。
A.若直接将A、、、中任意两个接线柱连入电路，可以分别得到
、
、
、
、
、
六个不同的电阻值
B.若先用一根导线将A、、、中任意两个接线柱连接起来后，再任意两个接线柱连入电路，在可以得到的阻值中，最小和最大的阻值分别为
、
C.若将（3）中改进后的探测电路、分别与、连接，电流表的示数为
D.若在（3）中不加的电阻，而将电流表换接“
”量程，也可完成实验
E.若将（3）中的定值电阻换成“
”的滑动变阻器，也可完成实验
、、制作了一个电阻箱，其外观如图甲所示，有A、、、四个接线柱，将其中任意两个接线柱接入电路，可以得到若干个阻值不同的电阻。小睿对这个电阻箱的内部结构产生了极大的兴趣，于是组装了如图乙所示的探测电路，其中电源电压恒为3V，电流表量程为。（1）小睿的基本思路是将探测电路
、两点分别与A、、、四个接线柱中的任意两个相连接，从而根据电流表的示数得到这两个接线柱之间的（2）当小睿将
、分别与A、相连，正要闭合开关，小楷阻止了他，这是因为（3）小睿改进了图乙中的探测电路，在其中串联一个
的定值电阻，并继续进行实验，得到如表所示的的数据，通过计算及推导，请你帮他在图丙虚线框中画出电阻箱内部三个电阻连接电路图| 测试次数 | 与、连接的接线柱 | 电流表示数/A |
| 第1次 | A、 | 0.6 |
| 第2次 | 、 | 0.5 |
| 第3次 | 、 | 0.3 |
A.若直接将A、
、、中任意两个接线柱连入电路，可以分别得到、、、、、六个不同的电阻值B.若先用一根导线将A、
、、中任意两个接线柱连接起来后，再任意两个接线柱连入电路，在可以得到的阻值中，最小和最大的阻值分别为、C.若将（3）中改进后的探测电路
、分别与、连接，电流表的示数为D.若在（3）中不加
的电阻，而将电流表换接“”量程，也可完成实验E.若将（3）中
的定值电阻换成“ ”的滑动变阻器，也可完成实验
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2021-10-31更新
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1105次组卷
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7卷引用：2021年四川省成都市石室天府中学中考物理三诊试题
2021年四川省成都市石室天府中学中考物理三诊试题（已下线）【专题】2021-2022学年九年级物理全一册10分钟课前预习练（人教版）第十七章 欧姆定律 第4节 欧姆定律在串并联电路中的应用（基础练）（已下线）【专题】备战2022年中考物理母题题源解密 专题17 欧姆定律江苏省南京市溧水区2022-2023学年九年级上学期期末模拟物理试题（已下线）江苏省南京市溧水区2022-2023学年上学期九年级物理变式题16-20题（已下线）2023年中考物理考前信息必刷卷（四川成都专用）必刷卷01（已下线）【专题】2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版） 第十二章 欧姆定律 第17讲《12.3串、并联电路中的电阻关系》（分层练习）
名校
6 . 小林认为：“在并联电路中，其中一条支路电阻越大，总电阻越大，”请利用所给器材，设计实验证明小林的观点是正确的。电源，开关（一个），导线若干，定值电阻R0=10Ω，电阻箱：0﹣9999Ω，已调零电流表和电压表各一个。
要求：（1）画出实验电路图：___________
（2）将实验步骤填完整。
①断开开关，按图连接电路，电阻箱置于10Ω。
②试触后闭合开关，用电压表测出电路总电压U，用电流表测出电路总电流I，并将R0、U、I计入表格中。
③断开开关，将电阻箱调到另外两个适当值___________ （选填小于10Ω或大于10Ω），仿照步骤②再做2次实验，并将R0、U、I计入表格中。
（3）画出实验表格。___________
要求：（1）画出实验电路图：
（2）将实验步骤填完整。
①断开开关，按图连接电路，电阻箱置于10Ω。
②试触后闭合开关，用电压表测出电路总电压U，用电流表测出电路总电流I，并将R0、U、I计入表格中。
③断开开关，将电阻箱调到另外两个适当值
（3）画出实验表格。
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真题
解题方法
7 . 小宁用如图所示电路研究电阻的并联。
（1）按电路图连接电路，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为0A、0.40A和1.20A。如果电路元件完好，接线时发生了错误，该错误是______ ；
（2）使用电流表时，当被测电流值大于电流表量程的一半时，能减小实验误差。本实验所用电源电压为8V，电流表有两个量程（0～0.6A、0～3A）。为减小实验误差，小宁重新选择定值电阻，实验室里可供选择的定值电阻的阻值有：5Ω、10Ω、20Ω、50Ω，应该选用的2个电阻阻值分别为_______ 。
（1）按电路图连接电路，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为0A、0.40A和1.20A。如果电路元件完好，接线时发生了错误，该错误是
（2）使用电流表时，当被测电流值大于电流表量程的一半时，能减小实验误差。本实验所用电源电压为8V，电流表有两个量程（0～0.6A、0～3A）。为减小实验误差，小宁重新选择定值电阻，实验室里可供选择的定值电阻的阻值有：5Ω、10Ω、20Ω、50Ω，应该选用的2个电阻阻值分别为
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2021-06-19更新
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1206次组卷
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8卷引用：2021年浙江省宁波市中考科学卷物理试题
2021年浙江省宁波市中考科学卷物理试题（已下线）2021年中考物理真题分项汇编 （全国通用） 专题14欧姆定律及其应用（第1期）（已下线）【上好课】2021-2022学年九年级物理第一学期同步备课系列（上海沪教版） 第七章 电路 7.4.2电阻的串联和并联（备作业）江苏省宿迁青华中学2021-2022学年九年级上学期期中调研物理试题（已下线）2022年【寒假分层作业】九年级物理二模刷题练（沪教版） 第10练 并联电路（已下线）2022年中考物理【热点·重点·难点】专练 专项六 专项练习 专题练习4 电学实验探究湖北省十堰市房县2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题（已下线）【专题】2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版） 第十二章 欧姆定律 第17讲《12.3串、并联电路中的电阻关系》（分层练习）
19-20九年级·全国·课时练习
8 . 为了探究电阻并联与分电阻的关系，在如下所示的四个图中，应分别将___ （选填“甲、乙”、“甲、丙”、“乙、丙”）两次接入电路图中。实验结论是通过观察并比较两次接入并闭合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的。灯泡暗的那次，表明接入的电阻___ （选填“大”、“小”、“相等”）。
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2020九年级·上海·专题练习
9 . 某小组同学为了“探究并联电路电流和电阻的规律”，他们进行了如下实验。
(1)探究并联电路中电流的规律时，设计了如图（a）所示电路图，闭合开关后，测出实验数据记录在表中。
该小组同学分析实验数据，得出的初步结论是：在并联电路中，干路中的电流等于_________ 。为了使实验结论更具有科学性，你认为他们下一步骤应该做的是：____________ 。
A.改变电源电压，再测量几组数据
B.改变电流表的量程，再测量一组数据
C.用不同阻值的定值电阻替换原定值电阻，再测量几组数据
(2)探究并联电路中电阻的规律时，他选用定值电阻R1为10欧，R2为15欧接入如图（a）所示电路图中，闭合开关S，记录相应电流表的示数。然后他们把阻值不相同的若干定值电阻R0先后接入如图（b）所示电路__________ 图中（选填“A”、“B”或“C”），当电源____________ 保持不变时，观察到电流表_____________ 的示数保持不变（选填“A1”、“A2”或“A”），说明这个起替代作用的定值电阻R0就是这个并联电路的总电阻。
(3)接下来该小组同学“用电流表、电压表测电阻”的方法测定值电阻R0的阻值，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电键及导线若干，所有元件均完好。连接电路进行实验，闭合开关后，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.24安~1.2安，电压表示数相应的变化范围为6.0伏~0伏。当变阻器滑片移动到中点附近位置时，电流表示数0.42安，电压表的示数如图（c）所示。
I、该实验的原理是___________ 。
II、实验中使用的滑动变阻器的最大电阻为___________ 欧，电源电压为______________ 伏。
III、请将表格填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）。
( )
(1)探究并联电路中电流的规律时，设计了如图（a）所示电路图，闭合开关后，测出实验数据记录在表中。
| 序号 | A1示数（安） | A2示数（安） | A示数（安） |
| 1 | 0.20 | 0.30 | 0.50 |
该小组同学分析实验数据，得出的初步结论是：在并联电路中，干路中的电流等于
A.改变电源电压，再测量几组数据
B.改变电流表的量程，再测量一组数据
C.用不同阻值的定值电阻替换原定值电阻，再测量几组数据
(2)探究并联电路中电阻的规律时，他选用定值电阻R1为10欧，R2为15欧接入如图（a）所示电路图中，闭合开关S，记录相应电流表的示数。然后他们把阻值不相同的若干定值电阻R0先后接入如图（b）所示电路
(3)接下来该小组同学“用电流表、电压表测电阻”的方法测定值电阻R0的阻值，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电键及导线若干，所有元件均完好。连接电路进行实验，闭合开关后，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.24安~1.2安，电压表示数相应的变化范围为6.0伏~0伏。当变阻器滑片移动到中点附近位置时，电流表示数0.42安，电压表的示数如图（c）所示。
I、该实验的原理是
II、实验中使用的滑动变阻器的最大电阻为
III、请将表格填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）。
| 物理量 实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） | 电阻（欧） | 平均值 |
| 1 | 0.24 | |||
| 2 | 0.42 | |||
| 3 | 1.2 |
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解题方法
10 . 实验桌面上给你提供的器材有：10Ω、15Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各2个；电阻箱一个(可以直接读出电阻值，阻值范围0～9999Ω)；学生电源一个(输出电压为6V)；开关一个；电压表和电流表各一只；导线若干。小华和小君同学想探究一下并联电阻的总电阻与各分电阻的关系，她们依据设计的电路图(如图所示)，选择器材后共进行了四次实验，实验方法是：每一次实验首先选择两个电阻(例如选取两个10Ω的电阻)并联后接入a、b之间；检查无误后闭合开关，读取并记录电流表和电压表的示数；然后拆除这两个并联电阻，将电阻箱接入a、 b之间，调节电阻箱的阻值，直至电流表的示数、电压表的示数与前面的示数相同，读取并记录电阻箱的阻值。四次实验记录的数据见表格。
请解答下列问题：
（1）每一次实验换接上电阻箱后，要调节电阻箱的阻值直至电流表和电压表的读数与开始用两个电阻并联时的读数相同的意义是__________ ，实验过程所体现的科学方法是：________ 。
（2）第四次实验电阻箱上显示的数据应该是______ Ω。
（3）综合分析实验数据，可以得到：两个电阻并联后的总电阻与这两个电阻的关系是_________ 。
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
| 选取的电阻/Ω | 10和10 | 40和40 | 40和10 | 15和10 |
| 连接方式 | 并联 | 并联 | 并联 | 并联 |
| 电压表示数/V | 6 | 6 | 6 | 6 |
| 电流表示数/A | 1.2 | 0.3 | 0.75 | 1.0 |
| 电阻箱阻值/Ω | 5 | 20 | 8 | ？ |
请解答下列问题：
（1）每一次实验换接上电阻箱后，要调节电阻箱的阻值直至电流表和电压表的读数与开始用两个电阻并联时的读数相同的意义是
（2）第四次实验电阻箱上显示的数据应该是
（3）综合分析实验数据，可以得到：两个电阻并联后的总电阻与这两个电阻的关系是
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