1 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R₁和R₂的最大阻值分别为10Ω、50Ω。

（1）图甲是实验电路图，图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大______；
（2）该实验中应该选用的滑动变阻器是______（填“R₁”或“R₂”）；
（3）实验中使用的器材完好，将电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的______；
（4）若考虑电流表和电压表的电阻对实验结果的影响，小灯泡电功率的测量值______真实值（填“大于”、“等于”或“小于”）。

2 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，可选择的器材有：电压恒为4.5V的电源 额定电压为2.5V的小灯泡（阻值约为10Ω）电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器R₁，开关和导线若干，实验步骤如下：
（1）请用笔画线表示导线将图甲的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮。(        )
（2）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，王雁发现灯泡忽亮忽暗，则故障可能是___________；
A．滑动变阻器滑片接触不良
B．小灯泡短路
C．滑动变阻器短路
D．滑动变阻器断路

（3）故障排除后，王雁移动滑片P，当电压表的示数为2V时，滑动变阻器应向___________（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为额定电压，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为___________W。

3 . 小张用两节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）______；
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端；
（3）小张连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，可能发生的故障是______；
A．滑动变阻器处断路   B．灯座接线短路
C．小灯泡的灯丝断了   D．开关接触不良
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为______V，当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压______（选填“增大”或“减小”）；
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I﹣U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论：______；
（6）小灯泡的额定功率是______W。

4 . 如图是测量小灯泡电功率的实验电路：
（1）把如图（一）电路补充完整；______
（2）在方框内画出相对应的电路图。______

5 . 在做测定“小灯泡的额定功率”实验时，器材有：电压为4.5V的干电池，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器，电压表、电流表、开关和导线，如图甲是没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲实物连接完整______；

（2）连接好电器，在闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最______端（选填“A”或“B”）；
（3）实验中通过移动滑片，使电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，可计算出小灯泡的功率是______W；
（4）完成上述实验后，在所有器材不变情况下，（电源电压为4.5V），设计出了一个测未定值电阻R_x的电流，如图丙所示，测量的实验步骤如下：
a．正确连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2V；
b．读出此时电流表示数为0.5A：
c．计算出待测电阻R_x为______Ω。

6 . 如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为5Ω。

（1）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，若小灯泡正常发光时，电流表的指针如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（2）利用该电路______（选填“能”或“不能”）完成“探究电流与电压的关系”实验，理由是：______。

7 . 一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω。小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电源A电压为6V，电源B电压为3V、滑动变阻器规格10Ω 2A，导线若干。

（1）为保证实验顺利进行，本实验应该选择 ___________（选填“A”或“B”）规格的电源。连接电路时开关应 ___________；
（2）如图是小红测量小灯泡L₁额定功率的实物电路图（不完整），请用笔画线代替导线将实物电路图甲连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表示数变大；___________
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡L₁不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 ___________。更正错误后，小明调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙，则小灯泡的额定电流为 ___________A，小灯泡的额定功率为 ___________W。

8 . 小红在测量小灯泡的电功率实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数几乎等于电源电压，则可能的故障是_____；
（2）故障排除后，移动滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____；
（3）小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法，其电路图（如图丙所示），已知R₀＝5Ω，此方案最关键的一步是必须调节变阻器滑片，使电流表A₂的示数为_____A时，再读出电流表A₁的示数，才能算出小灯泡的额定功率。

9 . 在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω   1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整（导线不能交叉）___________ ；
（2）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前___________；
（3）小华按规范要求重新连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因是______；
（4）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为___________V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（5）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是___________W；
（6）利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比在增大，造成这一现象的原因是___________。

10 . 小明准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图甲所示。

（1）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路图______；

（2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表示数为______A，此时小灯泡的电功率为______W；
（3）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的电功率将______（填“增大”“减小”或“不变”）。