4 . 如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。

（1）通电一定时间后，在甲装置中观察到的现象是：_________（选填“左边”或“右边”）空气盒中U形管左右液面的高度差较大；在乙装置中观察到的现象是：________（选填“左边”或“右边”）空气盒中U形管左右液面的高度差较大。
（2）乙装置的探究得到的结论是：_______。
（3）图丙装置也能完成甲装置探究的目的，请你对比分析甲、丙装置，你认为较好的装置是_______（选填“甲”或“丙”），理由是：_________。
（4）下图是课本在探究“不同物质吸热能力”的实验时的实验装置，使用相同的电加热器给水和食用油加热。

A．实验中用加热时间的长短可以表明水和食用油吸收热量的多少的理由是：_______。
B．实验中比较不同物质吸热能力的方法是：___________。（写出一种即可）
C．汽车发动机用水作为冷却剂来降温。试解释其中的道理。(     )

5 . 如图所示，这是探究“电流产生热量的影响因素”的实验电路。在完全相同的烧瓶中装入质量相等、初温相同的煤油，用电阻丝加热，其中R_甲>R_乙>R_丙，R_丙=R_丁。通过观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度，就可以比较电阻丝放热的多少。

请你按照要求，回答下列问题：
（1）探究环节一：探究“电流产生热量的多少与电流大小有无关系”时，闭合开关S₁、S₂，在相同时间内，对比______烧瓶和______烧瓶中煤油液柱上升的高度即可。
（2）探究环节二：探究“电流产生热量的多少与电阻大小的关系”时，当闭合S₁、断开S₂时。发现在相同时间内，甲、乙、丙烧瓶中煤油液柱上升的高度关系是 ，由此得出的结论是：______
（3）生活中，我们发现一些利用电流热效应工作的大功率电热器连接线都比较粗，电热器内部的发热体温度很高（发热体可以认为是一个定值电阻），连接它的导线并不是很热，此现象可以用探究环节______（选填“一”或“二”）得到的结论来解释。