解题方法
1 . 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置,两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。______ (填序号);
①探究物体的动能跟哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
(2)连接好电路后闭合开关,通电一段时间,观察到右侧液面高于左侧液面,如图甲所示,表明在电流和通电时间相同的情况下,______ 越大,产生的热量越多;
(3)图中U形管______ (选填“是”或“不是”)连通器,乙图中R3与R2并联,目的是使通过R1与R2的______ 不同;
(4)某小组在利用乙图装置实验时,发现左右两侧U形管液面上升高度相同,与其他小组的实验现象都不同,经检查气密性好,请你分析实验现象不同的原因:______ 。
(1)实验中通过观察U形管两边液面高度差的变化来反映电阻产生热量的多少,下列实验中,也运用了这种实验方法的是
①探究物体的动能跟哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
(2)连接好电路后闭合开关,通电一段时间,观察到右侧液面高于左侧液面,如图甲所示,表明在电流和通电时间相同的情况下,
(3)图中U形管
(4)某小组在利用乙图装置实验时,发现左右两侧U形管液面上升高度相同,与其他小组的实验现象都不同,经检查气密性好,请你分析实验现象不同的原因:
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2024-05-02更新
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182次组卷
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2卷引用:2024年湖北省仙桃市第二中学中考物理模拟试卷(3月份)
解题方法
2 . 小红在探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验中,利用如图所示的甲、乙两套装置进行实验。(1)电流产生的热量无法直接测量和观察,利用如图甲、乙所示的装置,我们可以通过观察U形管两侧液面的高度差来比较电流通过导体产生热量的多少,这应用了________ (填实验方法);
(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系,应该选用装置________ (选填“甲”或“乙”),目的是要控制________ 和________ 相同;
(3)观察图乙的实验现象可以得出结论:电流通过导体产生的热量跟电流大小有关,在电阻和通电时间相同时,电流越大,电流越大,电流产生的热量越多,所以图乙________ (选填“左边”或“右边”)容器中导体产生的热量多。
(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系,应该选用装置
(3)观察图乙的实验现象可以得出结论:电流通过导体产生的热量跟电流大小有关,在电阻和通电时间相同时,电流越大,电流越大,电流产生的热量越多,所以图乙
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名校
解题方法
3 . 小明用如图所示的电路研究电热与哪些因素有关的实验:
(1)实验中通过观察
(2)在乙装置外并联5Ω电阻丝的作用是:使容器内两电热丝中的电流
(3)该装置是研究在电阻和通电时间都相同时,探究电热与
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解题方法
4 . 如图是焦耳定律实验装置,其中R1=5Ω,R2=R3=10Ω。只闭合S1,可探究电流产生热量与______ 的关系。闭合S1和S2,若通过R2的电流为0.2A,通电10min电阻R1产生的热量为______ J。
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解题方法
5 . 如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,实验中,甲装置通电一会后,同学观察发现____________ (选填“左”或“右”)边U形管中的液面上升较快;如图乙右侧容器外并联一个5Ω的电阻,目的是________ ;根据焦耳定律可知,在图乙中的左、右透明容器中,电阻丝在相同时间内产生的热量之比为Q左∶Q右=______ ;生活中我们经常见到“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,可用图_______ (选填“甲”或“乙”)的实验结论来解释。
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名校
解题方法
6 . 小华利用如图的实验装置来探究“影响通电导体产生热量的因素”,下列说法不正确的是( )
A.图甲所示实验装置是控制电流、通电时间一定时,探究电热与电阻的关系 |
B.图乙中闭合开关后,c管中液面上升比d管慢 |
C.图甲中闭合开关后,a管中液面上升比b管慢 |
D.图乙所示实验装置是控制电阻、通电时间一定时,探究电热与电流的关系 |
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解题方法
7 . 利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”,烧瓶中铜丝电阻小于镍铬合金丝电阻。
(1)实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察_____________ 反映出来的;
(2)为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少,A、B两瓶中要装入质量相等、初温相同的同种液体。为了在较短时间内达到明显的实验效果,实验时选用煤油而不选水,是因为________ ;
(3)如果在两烧瓶中分别装入质量相等的不同液体,并接入两根阻值_______ 的电阻丝,就可用这个装置来探究两种不同液体的吸热性质。若闭合开关后一段时间,发现B瓶中的温度变化大,则说明 _____ 瓶中液体的比热容较大。
(1)实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察
(2)为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少,A、B两瓶中要装入质量相等、初温相同的同种液体。为了在较短时间内达到明显的实验效果,实验时选用煤油而不选水,是因为
(3)如果在两烧瓶中分别装入质量相等的不同液体,并接入两根阻值
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8 . 如图所示为“探究电流通过导体产生的热量跟__________ 的关系”的实验装置:实验中用__________ 来反映电流通过导体产生热量的多少。
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解题方法
9 . 小远同学利用如图所示装置完成“电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关”的探究实验。
(1)若要探究电流对电热的影响,应选择观察______ 两个实验装置;
(2)实验中小远还发现,随着通电时间延长,各U形管左右两侧液面高度差均逐渐变大,这表明电流产热的多少与______ 有关;
(3)通电相同时间,三个密闭容器中的电阻产生热量之比为______ 。
(1)若要探究电流对电热的影响,应选择观察
(2)实验中小远还发现,随着通电时间延长,各U形管左右两侧液面高度差均逐渐变大,这表明电流产热的多少与
(3)通电相同时间,三个密闭容器中的电阻产生热量之比为
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解题方法
10 . 如图所示是某实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。他们猜想:电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关,于是就利用甲、乙、丙三个装置进行实验探究,三个装置的透明容器中各有一段电阻丝,容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
(1)实验中是通过观察U型管中液面高度的变化反映了密闭空气温度的变化,在初中物理学习中研究许多物理问题时都会用到这种方法,下列实例中采用研究方法与此相同的是_________ ;
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.用铁屑显示磁体周围磁场分布
(2)探究电热与电阻的关系。应选用_________ 组合,并将它们_________ 接到电源两端进行实验;
(3)探究电热与电流的关系。选用乙、丙组合,并将它们串联接到电源两端进行实验,在通电时间相同的情况下,发现_________ 装置U型管中液面高度变化较大。
(1)实验中是通过观察U型管中液面高度的变化反映了密闭空气温度的变化,在初中物理学习中研究许多物理问题时都会用到这种方法,下列实例中采用研究方法与此相同的是
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.用铁屑显示磁体周围磁场分布
(2)探究电热与电阻的关系。应选用
(3)探究电热与电流的关系。选用乙、丙组合,并将它们串联接到电源两端进行实验,在通电时间相同的情况下,发现
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