解题方法
1 . 下面是探究焦耳定律的实验:_____ 来比较产生电热的多少。
(2)若观察甲、乙两实验装置,可以得出的结论是:_____ 一定时,_____ 越大,产生的热量越多。
(3)若观察乙、丙两实验装置,是在探究_____ 对电热的影响。
(4)若观察甲、丙两实验装置,会发现_____ (填“R1”或“R3”)电阻丝产生的热量更多,由这一现象可知 _____ (填“电流”或“电阻”)对电热的影响更大。
(2)若观察甲、乙两实验装置,可以得出的结论是:
(3)若观察乙、丙两实验装置,是在探究
(4)若观察甲、丙两实验装置,会发现
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2 . 探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,实验中烧瓶内液体选择了煤油而不是水,这样选择的理由是___________ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/23/77c4d730-83a3-4e7b-847d-10c772b3d405.png?resizew=517)
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表):
由此得出:同一导体,在___________ 相等时,___________ 越大,其产生的热量越多;
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中___________ (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻___________ (串/并)联;
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油的吸热能力”的实验,则他应选择乙图中___________ (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成___________ 相同的水,实验时水和煤油吸热的多少是通过___________ (温度升高量/加热时间)来间接反映的,这种研究物理问题的方法叫___________ 。
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,实验中烧瓶内液体选择了煤油而不是水,这样选择的理由是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/23/77c4d730-83a3-4e7b-847d-10c772b3d405.png?resizew=517)
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表):
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油的吸热能力”的实验,则他应选择乙图中
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2022-09-20更新
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496次组卷
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7卷引用:江苏省宿迁青华中学2022-2023学年九年级下学期开学考试物理试题
江苏省宿迁青华中学2022-2023学年九年级下学期开学考试物理试题江苏省盐城市建湖县2019-2020学年九年级上学期期末物理试题(已下线)【专题】2022-2023学年九年级物理上学期同步精品课堂(沪科版) 第十六章 电流做功与电功率 16.4 科学探究:电流的热效应(练习)(已下线)【专题】2022-2023学年九年级物理下册课后培优分级练(苏科版) 第十五章 电功和电热 15.3电热器 电流的热效应(已下线)北京市海淀区2022-2023学年九年级上学期期末物理变式题26-30题江苏省泰州市姜堰区第四中学2022-2023学年九年级下学期月考物理试题甘肃省兰州市城关区天庆实验中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
3 . 如图,2只相同的烧瓶,瓶寒上各插入1支温度计,瓶内装有电阻丝,电阻丝的阻值分别为R1、R2;在2只烧瓶中装入煤油或水,两电阻丝接入相应电路,无法完成的实验是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/18/2875285996920832/2875853745045504/STEM/dadaaf67-dbef-4bf9-af8c-adbdd7dbd4c2.png?resizew=84)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/18/2875285996920832/2875853745045504/STEM/dadaaf67-dbef-4bf9-af8c-adbdd7dbd4c2.png?resizew=84)
A.探究Q与I、R、t的关系时,烧瓶中装入等质量的煤油,若R1<R2且串联,探究电热与电阻大小的关系 |
B.探究Q与I、R、t的关系时,烧瓶中装入等质量的煤油,若R1<R2且并联,探究电热与电流大小的关系 |
C.烧瓶中分别装入等质量的水和煤油,若R1=R2且串联,比较水和煤油的吸热能力 |
D.烧瓶中分别装入等质量的水和煤油,若R1=R2且串联,粗略测量煤油的比热容 |
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2021-12-19更新
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521次组卷
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4卷引用:山东省滕州市洪绪中学2021-2022学年九年级下学期开学考试物理试题
山东省滕州市洪绪中学2021-2022学年九年级下学期开学考试物理试题浙江省杭州市绿城亲亲学校2021-2022学年九年级上学期期中考试物理试题(已下线)2022年【寒假分层作业】九年级物理(沪粤版) 第19练 焦耳定律河南省洛阳市孟津县2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题
名校
解题方法
4 . 如图所示,甲、乙、丙、丁四个相同容器里装有质量和初温相同的水,先后将两个电阻R1和R2以并联和串联的方式分别放入甲、乙、丙、丁容器中,其中R1>R2,若通电相同时间,则这四个容器中的水温从低到高的顺序是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/30/2647418709319680/2649703386644480/STEM/1aeda089-fe79-40b9-8ace-7471d530e166.png?resizew=235)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/30/2647418709319680/2649703386644480/STEM/1aeda089-fe79-40b9-8ace-7471d530e166.png?resizew=235)
A.甲、乙、丙、丁 | B.丁、丙、甲、乙 |
C.丙、丁、乙、甲 | D.甲、乙、丁、丙 |
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2021-02-03更新
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407次组卷
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6卷引用:河南省新乡市获嘉县史庄镇第一初级中学2023-2024学年九年级下学期开学物理试题
18-19九年级·全国·课后作业
解题方法
5 . 某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时,设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,电阻丝R甲>R乙。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/20/2575051332468736/2575163985076224/STEM/a40923da-ecdb-4d82-b4e1-610de7210fb0.png)
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于______ ;实验中煤油吸热的多少是通过______ 来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”);
(2)如图所示电路,通电4min后,比较两烧瓶中温度计的示数,发现甲瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:______ ;
(3)完成实验后,小明还想利用该装置探究“水和煤油的吸热能力”,为了完成实验,还需要添加的测量工具是______ ,目的是______ ,为了使相同时间内水和煤油吸收的热量相等,小明设计的电路必须满足的条件是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/20/2575051332468736/2575163985076224/STEM/a40923da-ecdb-4d82-b4e1-610de7210fb0.png)
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于
(2)如图所示电路,通电4min后,比较两烧瓶中温度计的示数,发现甲瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:
(3)完成实验后,小明还想利用该装置探究“水和煤油的吸热能力”,为了完成实验,还需要添加的测量工具是
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6 . 为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”,小明采用了如图所示的实验装置,其中R1<R2.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/3/16/1644909819551744/1652186556801024/STEM/da051003344144ffa9d73d6748cdc7b5.png?resizew=241)
(1)实验中,R1、R2采用__________ 的连接方法,通过它们的电流相等.
(2)在通电时间相同时,两支玻璃管内煤油上升较高的是______ (填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通电时间相同,电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越_____ .(填“多”或“少”)
(3)该实验中主要采用了_________ 的研究方法,在研究以下两个问题时,方法与此相同的是__________
A.探究电流与电压的关系时,要保持电阻一定.
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/3/16/1644909819551744/1652186556801024/STEM/da051003344144ffa9d73d6748cdc7b5.png?resizew=241)
(1)实验中,R1、R2采用
(2)在通电时间相同时,两支玻璃管内煤油上升较高的是
(3)该实验中主要采用了
A.探究电流与电压的关系时,要保持电阻一定.
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场.
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7 . 如图所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置, R甲>R乙.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/2/16/1625271208345600/1636573185622016/STEM/afed2280a1e34c6db8885b1f9adb29fb.png?resizew=145)
(1)实验中两个烧瓶所装煤油的________ 相同,本实验是通过比较________ 来间接比较电流通过导体产生的热量多少的.
(2)实验的电路采用图示连接方式,目的是控制________ 相等,从而探究电流通过导体产生的热量与____ 之间的关系.
(3)本实验不用水而是用煤油,是因为煤油具有较小的________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/2/16/1625271208345600/1636573185622016/STEM/afed2280a1e34c6db8885b1f9adb29fb.png?resizew=145)
(1)实验中两个烧瓶所装煤油的
(2)实验的电路采用图示连接方式,目的是控制
(3)本实验不用水而是用煤油,是因为煤油具有较小的
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