1 . 如图是探究电流产生热量跟哪些因素有关的实验装置。下列说法错误的（　　）

A．甲实验表明，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多

B．乙实验表明，在电阻、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多

C．甲实验中，相同时间内，电流通过左、右容器中电阻丝产生的热量之比为2∶1

D．乙实验中，相同时间内，电流通过左、右容器中电阻丝产生的热量之比为4∶1

2 . 在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中，三个透明容器中密封着等量的空气，容器内的电阻连接情况如图所示。通电后，观察U形管中液面高度的变化，则下列说法中正确的是（　　）

A．实验中用的电能属于一次能源

B．要探究电流产生的热量与电阻的关系，需观察乙、丙两个U形管中液面高度的变化

C．若甲中的电阻丝断了，不会影响乙和丙中的实验现象

D．通电一段时间后，将电能转化为电热最大的是乙

3 . 如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，透明容器中均密封着等量的空气，甲乙实验进行相同时间后，下列说法错误的是（　　）

A．本实验的测量工具不需要温度计

B．甲图探究的是电流产生热量与电阻的关系

C．乙图中左右两容器中电阻丝产生的热量之比为4∶1

D．若将乙图容器外的电阻也放入右侧容器内，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大

4 . 如图所示，在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置中，两个透明容器中分别接入了阻值均为5Ω的电阻丝R₁和R₂，将导线a和b接入电路进行实验，下列说法正确的是（　　）

A．该实验装置在左右容器中可以密封着体积不相等的空气

B．若将右侧的两个电阻并联都放入容器中，通过相同时间，容器中产生热量之比为2∶1

C．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的

D．右侧容器上方电阻的作用是使左右两侧的电阻不相等

5 . 如图所示是“探究电流通过导体时产生热量跟什么因素有关”的实验，两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后，左侧U形管中液面高度差比右侧的小。下列说法正确的是（　　）

A．通过左、右两边容器中电阻丝的电流不相同

B．通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

C．右边容器中的电阻R2比左边容器中的电阻R1大

D．U形管中液面高度的差值等于电流产生热量的多少

6 . 在探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验中，连接了如下两个电路。透明容器中密封着等量的空气。关于该实验，下列说法正确的是（　　）

A．将导线1、2接入电路时，可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系

B．将导线3、4接入电路时，通电一段时间后，发现右侧U形管中液面高度并未发生变化，其原因可能是外接5Ω电阻断路

C．本实验是通过做功的方式使密闭容器内的空气受热膨胀，U形管中液面高度发生变化

D．如将导线2、3相连，将1、4串联接入电路，则与电阻B相连的U形管中液面高度变化最大

8 . 甲、乙、丙图分别是“探究不同物质的吸热能力”、“比较不同燃料燃烧放热的本领”和“探究电流产生热量多少与电阻的关系”的实验装置。对比三个实验有以下判断，其中正确的是（　　）

A．甲、乙、丙实验都是通过观察温度计升高的示数来比较容器中物质吸热多少

B．甲、乙、丙中除了图中的器材，还都要用到的测量工具是天平和秒表

C．甲、乙、丙中被加热物质的质量都要相同

D．把丙图中的一个烧瓶里的液体换成等质量的另一种液体，就可以完成图甲实验

9 . 为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，小姚设计了如图所示的实验电路。甲、乙、丙三个烧瓶中分别装有电阻丝R_甲、R_乙和R_丙（R_甲=R_丙＜R_乙）和规格相同的温度计。他闭合开关S，用电阻丝给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况。小姚对他的实验进行了如下分析，其中不正确的是（　　）

A．烧瓶中温度计示数的变化情况可以反映电阻丝放热的多少

B．比较烧瓶甲和烧瓶丙中温度计示数变化的情况，可得电热的多少与电流大小有关

C．比较烧瓶甲和烧瓶乙中温度计示数变化的情况，可得电热的多少与电阻大小有关

D．若摘掉烧瓶甲、乙所在支路，可以研究电热的多少与电流大小的关系

10 . 用如图所示的装置，既可以探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系，也可以比较水和煤油的吸热能为。在这两个实验过程中，下列说法正确的是（　　）

A．都是通过温度计示数的变化来反映液体吸收热量的多少

B．都一定要控制液体的初温相同

C．烧瓶中电阻丝阻值即可完成上述两实验

D．都要控制所选烧瓶中液体的质量相等